反思·研討·提質(zhì)——記焦作市第三十三中學(xué)小學(xué)部期末考試質(zhì)量分析會

33中小教處

為了更好地分析總結(jié)教育教學(xué)工作的得與失，進(jìn)一步查找教學(xué)工作中的問題和不足，明確教師教學(xué)方向，提高教育教學(xué)質(zhì)量。2021年元月29日下午焦作市第三十三中學(xué)小學(xué)部召開了2020-2021學(xué)年第一學(xué)期期末測試質(zhì)量分析會。 　　本次期末考試質(zhì)量分析會由小學(xué)部教導(dǎo)處黃曉芬主任主持，校長趙艷玲、副校長趙艷敏參加了會議。 　　檢測是診斷教與學(xué)的載體，它既考查了學(xué)生對知識的掌握程度、能力提升水平，又檢驗了教師階段教學(xué)的得與失，更重要的是對今后教學(xué)工作的一種指導(dǎo)。 　　第一部分：展示各班各學(xué)科成績。 黃小芬主任對每個班級各個學(xué)科的平均分、優(yōu)秀率、及格率、年級組內(nèi)排名進(jìn)行對比，讓各位老師都清楚自己本學(xué)期的努力成果，尋找班與班之間的差距。 第二部分：各年級各科教師代表發(fā)言，分析本次考試得失。 一年級語文和數(shù)學(xué)老師代表分別針對期末考試情況進(jìn)行深刻剖析，找出存在問題，提出改進(jìn)措施。 　　二年級語文和數(shù)學(xué)老師代表針對期末考試情況進(jìn)行剖析，提出改進(jìn)措施。 　　三年級語文、數(shù)學(xué)、英語老師代表針對期末考試分析得失。 　　四年級語文、數(shù)學(xué)、英語老師代表針對期末考試分析得失。 　　五年級語文、數(shù)學(xué)、英語老師代表針對期末考試分析得失。 　　六年級語文、數(shù)學(xué)、英語老師代表針對期末考試分析得失。 　　第三部分：學(xué)校層面總結(jié)分析。 首先黃小芬主任鼓勵全體小學(xué)教師繼續(xù)發(fā)揚本年級、本學(xué)科的團隊教研精神，備好課、上好課。 隨后趙艷敏副校長對小學(xué)部各學(xué)科期末考試的總體情況作了分析，希望老師們在教學(xué)方法上注重舉一反三、多想方法、多下功夫。同時，要多關(guān)注特困生，要重視學(xué)生的聽課狀態(tài)。 最后趙艷玲校長以“夯實基礎(chǔ) 增強意識全面提高”為主題，帶領(lǐng)老師們深入反思本學(xué)期自己的教學(xué)常規(guī)工作，并對提高教學(xué)成績的舉措進(jìn)行了務(wù)實、中肯、深入的分析和闡述，同時敦促教師對自己所任教學(xué)科的現(xiàn)狀有一個更深入、更全面的反思，找出薄弱環(huán)節(jié)，探究原因，查漏補缺，培優(yōu)扶差，力爭下學(xué)期進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。 　　通過本次期末質(zhì)量分析大會，全體教師對自己的工作進(jìn)行了重新的審視，進(jìn)一步明確了教學(xué)工作中存在的問題和努力的方向，強化了教師的質(zhì)量意識和責(zé)任意識，達(dá)到了相互交流、攜手共進(jìn)、共同提高的目的，對全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量起到了積極的推動作用！