博野縣幼兒園朵朵二班疫情防控期間心理健康系列活動

微微

冰心曾說：“世界上沒有一朵鮮花不美麗，沒有一個孩子不可愛?！?lt;/p> 新型冠狀病毒給我們的生活和工作帶來一定影響，也會給不能外出的幼兒造成一些情緒方面的困擾。長期待在家里，孩子們由于缺乏同伴，可能會表現(xiàn)出更加黏人或者亂發(fā)脾氣等負面情緒，為了能夠很好的調(diào)節(jié)幼兒的焦慮情緒。老師們根據(jù)本班實際情況，制定了許多有趣的親子活動，方便家長實施。通過有趣的親子活動調(diào)節(jié)孩子"宅"家焦躁的不良情緒。 總有一些方式可以表達我們的快樂比如唱歌、游戲就讓好聽的旋律有趣的游戲開啟美好的一天吧《有你就幸?！?lt;/b>我看見一棵樹，看見黃昏和日出。生命中有個你，總在我身邊守護。多遠的旅途，多少個寒暑，和你在一起，就覺得滿足。有你就幸福，那是陽光的溫度。愛是一雙翅膀，陪我飛過山谷。有你就幸福，那是歲月的禮物。一個溫暖擁抱，滿滿的幸福。 　　心理健康主題活動：親子共讀繪本《我的情緒小怪獸》。 活動目標： 1.知道每個人都有情緒，并能辨認五種基本情緒（快樂、害怕、憂傷、憤怒、平靜）。 2.感受情緒與顏色、音樂的關系，能對自己的情緒作出確切的表達。 3.初步知道如何用正確的方式調(diào)節(jié)自己的情緒。 活動要求：家長引導孩子閱讀繪本，了解繪本的主要內(nèi)容；孩子閱讀后以心情卡片的形式與老師、小朋友們分享今天的心情是什么顏色的，跟爸爸媽媽、老師小朋友們說說為什么[愉快] 　　繪畫手工：《我的情緒小怪獸》 活動目標： 1.加深對五種基本情緒（快樂、傷心、生氣、害怕、平靜）的認識。 2.感受情緒與顏色的關系，以繪畫、手工的形式表達自己的情緒。 活動要求：在親子共讀繪本《我的情緒小怪獸》的基礎上，家長指導孩子動手畫一畫、做一做屬于自己的情緒小怪獸。 　　表情三連拍 游戲目標：幼兒能根據(jù)不同的情緒口令做出相應的表情動作；體驗游戲帶來的快樂。 游戲玩法：家長當攝影師給孩子拍照，孩子根據(jù)家長的表情口令做相應動作。如家長喊“開心”，孩子做出表示開心的表情動作。家長將拍好的三張表情照片（開心、傷心、生氣）拼圖成一張照片分享到群里。 　　親子游戲一：《找寶藏》 活動目標： 1.培養(yǎng)幼兒的專注力，增進親子情感。 2.讓幼兒體驗游戲帶來的愉快情緒。 材料：三個紙杯、一個小玩具。 玩法：準備三個紙杯，把一個小玩具放在其中的一個紙杯里，同時移動紙杯的位置，讓幼兒猜猜小玩具在哪個紙杯里。 　　親子游戲二：《枕頭小游戲》 小朋友們的家中都有一種物品，我們天天枕著睡覺的是什么呀？——對，就是我們的小枕頭，就讓我們用小枕頭一起和爸媽玩?zhèn)€小游戲吧！ 　　疫情還沒結(jié)束，我們在繼續(xù)做好身體的防護的同時，也要兼顧心理防護，幫助孩子平穩(wěn)度過這個特殊時期。讓我們攜手共同保護孩子的成長！