家校攜手共育英才

檬紫小丫

養(yǎng)育孩子，是精心培養(yǎng)一個(gè)親密的朋友，也是逐漸告別一個(gè)成熟的個(gè)體。 時(shí)光流逝，孩子們終將離開父母，在未來(lái)的世界開拓。 　　1月28日，對(duì)于冠城七中初中部的全體家長(zhǎng)和孩子來(lái)說，是一個(gè)值得期待又令人難忘的日子——這是學(xué)校寒假線上家長(zhǎng)會(huì)召開的日子。 　　這一天，傍晚19：00，冠城七中初中部各班主任通過釘釘、騰訊課堂、qq直播、抖音直播等線上直播平臺(tái)，召開了云家長(zhǎng)會(huì)。 　　十八線主播登場(chǎng)，師、生、家長(zhǎng)在短暫的告別之后相聚網(wǎng)絡(luò)。 　　這場(chǎng)以“家校攜手共育英才”為主題的線上家長(zhǎng)會(huì)，得到了家長(zhǎng)朋友們的一致好評(píng)。 　　班主任們精心準(zhǔn)備了家長(zhǎng)會(huì)PPT。 　　家長(zhǎng)會(huì)以展示學(xué)校學(xué)期發(fā)展的視頻開始。 　　通過“班級(jí)目標(biāo)達(dá)成”“個(gè)人成長(zhǎng)發(fā)展”兩個(gè)維度，全面盤點(diǎn)了班級(jí)成長(zhǎng)點(diǎn)滴。 　　“給家長(zhǎng)的建議”凝聚著老師們的智慧與心血，老師們發(fā)自肺腑的建議，讓家長(zhǎng)們感動(dòng)不已。 　　哈佛心理學(xué)教授吉爾博特說：“十年以后，你不會(huì)因?yàn)樯僮隽艘粋€(gè)項(xiàng)目而遺憾，但你會(huì)因?yàn)闆]有多陪孩子一個(gè)小時(shí)而遺憾?！?lt;/p> 這一程山水，與孩子相遇，這一程風(fēng)雨，陪孩子成長(zhǎng)，是為人父母最大的幸福。 　　《非暴力溝通》一書中提出： 當(dāng)我們的語(yǔ)言和表達(dá)方式傾向于忽視人的感受和需要，以致彼此疏遠(yuǎn)和傷害時(shí)，這種溝通方式會(huì)讓人難以體會(huì)到心中的愛，對(duì)方即使接受批評(píng)作出讓步，通常也不是心甘情愿的。 越來(lái)越多的父母，已經(jīng)意識(shí)到“父母好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上”的重要性。 　　心理學(xué)家威廉·詹姆斯說：“人類最深處的需要，就是感覺被人欣賞?！?lt;/p> 　　恰如羅斯金所說，教育真正的目的，并不只強(qiáng)調(diào)人做善事，同時(shí)還要教人從善事中發(fā)掘出喜悅。 　　要發(fā)展學(xué)生的情思，教師必須具有真摯的感情，教師有了真情，才能做到以自己的感情去體會(huì)教材中的作者之情，再以之感染學(xué)生。 　　教育者的個(gè)性、思想信念及其精神生活的財(cái)富，是一種能激發(fā)每個(gè)受教育者檢點(diǎn)自己、反省自己和控制自己的力量。 　　每一張用心設(shè)計(jì)的PPT里，流淌著冠七教育人的深情。 　　每一句贊美中，沉淀著冠七教育人的情懷。 　　每一個(gè)由衷建議里，飽含著冠七教育人的真摯。 　　爸爸推掉了應(yīng)酬，陪伴在兒子身旁。 　　媽媽捧著手機(jī)，和兒子一同分享。 　　母子共同參加家長(zhǎng)會(huì)，滿心喜悅流淌臉頰。 　　在自己家的電視上看到室友的笑臉，就是無(wú)限歡樂！ 　　聽班主任分析成績(jī)，感慨萬(wàn)千。 　　班級(jí)在成長(zhǎng)，我也在成長(zhǎng)！ 　　和爸爸一起，認(rèn)真找找，表彰名單里有沒有我的身影。 　　這是我的學(xué)校，我為之驕傲的冠城七中！ 　　分享學(xué)校發(fā)展的每一個(gè)喜訊。 　　看著學(xué)校發(fā)展的點(diǎn)滴，我心潮澎湃、激動(dòng)不已。 　　這一年，我也和學(xué)校一起成長(zhǎng)著！ 　　看我媽媽，聽得多認(rèn)真？ 　　看我媽媽，坐得多端正？ 　　看我媽媽，記得多仔細(xì)？ 　　良好的坐姿，是我認(rèn)真態(tài)度的展現(xiàn)。 　　我和媽媽端坐屏幕一端，如同在教室一般。 　　爸爸摟著我的肩頭，無(wú)限慈愛。 　　爸爸媽媽不在家，我一個(gè)人聽聽老師怎么說——這是我的成長(zhǎng)！ 　　妹妹好奇老師的聲音從何而來(lái)，我和媽媽認(rèn)真聽著講述。 　　我們班真棒！ 　　即使隔著屏幕，我也要做一個(gè)“防疫小達(dá)人”。 　　即使手受傷了，錯(cuò)過了期末考試，我也要和同學(xué)們一起分享班級(jí)發(fā)展的每一個(gè)進(jìn)步。 　　即使忙碌，我和爸爸媽媽還是要一起參加家長(zhǎng)會(huì)。 　　這特殊的家長(zhǎng)會(huì)，是我喜歡的樣子。 　　聽到老師夸獎(jiǎng)我，我和媽媽會(huì)心一笑。 　　媽媽的表情有點(diǎn)兒嚴(yán)肅。 　　兒子的心情有點(diǎn)兒忐忑。 　　但是，我們心里都有一個(gè)聲音——越來(lái)越好！ 　　好記性不如爛筆頭。 　　爸爸用心記錄老師的每一句金玉良言。 　　媽媽的速記水平那可是一等一的好！ 　　都說好媽媽勝過好老師。 　　瞧了沒？媽媽就是我做筆記的好榜樣！ 　　媽媽臉上柔和的光，是我心田最暖的存在。 　　媽媽手掌溫暖的氣息，是我肩頭最堅(jiān)定的支撐。 　　媽媽雙眸明亮的閃爍，是我目光最昂揚(yáng)的鼓舞！ 　　陪伴，是最長(zhǎng)情的告白。 　　陪伴，是最深情的祝福。 　　陪伴，可能是暖光下的背影。 　　也可能是鏡頭里的側(cè)顏。 　　感謝爸爸媽媽！ 　　陪我們一起，度過成長(zhǎng)每一年！ 　　感謝老師，帶領(lǐng)我們走向成長(zhǎng)！ 　　收下這份家庭教育寶典，從此我們就是相親相愛的一家人！ 　　好的老師，或許能夠影響孩子三年五年，但家長(zhǎng)的影響力卻是一輩子的！ 祝愿每一位家長(zhǎng)，是孩子永遠(yuǎn)的榜樣。 祝愿每一個(gè)家庭，是孩子永遠(yuǎn)的港灣。 祝愿每一個(gè)班級(jí)，是孩子永遠(yuǎn)的加油站！