<h1> 家訪,對(duì)教師們來說,并不是一個(gè)陌生的詞,作為聯(lián)系家庭與學(xué)校的一條紐帶,它發(fā)揮了無可替代的作用,是家校共同教育好孩子不可或缺的橋梁。通過家訪,我們能及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的情況以及思想動(dòng)態(tài),讓每一個(gè)學(xué)生不在學(xué)校卻能繼續(xù)享受學(xué)校給予的關(guān)愛!</h1><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 在這次家訪中,老師們除了和家長(zhǎng)溝通孩子在校表現(xiàn)及了解孩子在家生活學(xué)習(xí)情況外,還特意囑咐家長(zhǎng)孩子們注意:①加強(qiáng)疫情防控,做好個(gè)人防護(hù)的同時(shí)也要加強(qiáng)外出安全防護(hù)②注意防火安全③防一氧化碳中毒④注意飲食,保證好"舌尖上的安全"⑤道路出行安全⑥合理安排假期生活等。</span></p> <h1> 工作部署之后,老師們出發(fā)了,美好的天氣讓我們的老師以飽滿的激情投入到工作中。</h1><p class="ql-block"><br></p> <h1> 家訪過程中,老師們耐心細(xì)致的與家長(zhǎng)們攀談,了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)生活情況,叮囑家長(zhǎng)們要注意孩子們的各種安全問題,確保大家過一個(gè)和諧平安年。</h1><p class="ql-block"><br></p> <h1> 今年剛上崗的肖江濤老師、姚金榕老師、林歡老師、丁咸宇在本地老師的帶領(lǐng)下,結(jié)伴上門家訪,雖是新教師,但在平時(shí)的工作中卻非常敬業(yè)負(fù)責(zé),謙虛好學(xué),與人為善。</h1><p class="ql-block"><br></p> <h1> 自信爽朗的笑容,質(zhì)樸無華的本性,讓這微寒的屋子蓬蓽生輝,這就是謝雯靜同學(xué)的魅力,在家里,她是一把干活能手,家境貧寒讓她更加勤奮努力學(xué)習(xí)。</h1><p class="ql-block"><br></p> <h1> 敬業(yè)的何生老師馬不停蹄的走訪去下一家。</h1> <h1> 這滿墻的獎(jiǎng)狀,是孩子、家長(zhǎng)、老師共同的驕傲。</h1> <h1> 這樣的故事還有很多,在家訪的過程中,老師與家長(zhǎng)們相互交流,共同探討如何能讓我們的孩子健康快樂的成長(zhǎng),如何才能給他們提供一個(gè)更好的成長(zhǎng)環(huán)境,他們是幼苗,是花朵,是希望,老師的一個(gè)鼓勵(lì),一句贊美可能會(huì)讓他們動(dòng)力十足,當(dāng)然,一句不恰當(dāng)?shù)呐u(píng)也可能澆滅他們的熱情,家訪,我們會(huì)一直努力做好的!</h1> <h1> 編輯:劉麗平</h1><h1> 審稿:葉寶源</h1><p class="ql-block"><br></p>
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