愛是陪伴

Hui ＊

你是我們最好的陪伴，而我們卻無法代替你需要的愛。我們能做的是呵護你開心快樂的成長！ 這不是我第一次寫家訪美篇，之前有寫過小朋友的爺爺、奶奶、外婆和媽媽。這一次我想寫小朋友和爸爸，讓我沒有想到的是我翻閱相冊里1000多張，都只有小朋友和媽媽、小朋友和奶奶外婆。在本學期照片里我卻沒有找到小朋友和爸爸一起參加活動，爸爸的角色卻在孩子成長的道路上是不可或缺的。阿德勒說：幸運的人，一生都被童年治愈；不幸的人，一生都在治愈童年。這次家訪讓我感受到相比原生家庭的傷害我覺得更可怕的是一個沒有父母的童年，這類的孩子更應該值得我們?nèi)リP注。 　　溫暖的愛 我們來到楚茜家，楚茜奶奶不擅長與人交流，臉上卻洋溢著親切的笑容。我們和楚茜奶奶聊楚茜在幼兒園的情況，楚茜在幼兒園是一個活潑開朗的小女孩，很有禮貌，每天都能用響亮的聲音和我們打招呼。還很能干，自己的事情能自己做，還會幫助新來的小朋友穿衣服、扣鈕扣。 　　楚茜奶奶話不多，每次親子活動都積極參與。卻是最早走的，老師家里還有很多活沒有干完。她似乎有干不完的活，楚茜奶奶讓我印象最深的是她蒼勁有力的手，指甲微黃，沒有很光滑，略顯粗糙。卻很認真制作著最細致的活，為了能給送給孫女制作一份完美的禮物。就是這樣一雙手，讓人感覺踏實溫暖。 　　嘮叨的愛 婧妤小朋友是我們班較乖巧的小女孩，走進她家發(fā)現(xiàn)她們在家等我們到來。婧妤外婆很熱情問我們吃了嗎？我們說已經(jīng)吃過了。讓我們趕緊做下來吃點水果。我們和婧妤外婆聊婧妤在幼兒園的情況，婧妤在幼兒園是一個乖巧聽話小女孩，畫畫能力很好。婧妤外婆問我們婧妤吃飯吃的還是這么慢嗎？我們說比之前吃的快多了。 　　經(jīng)過交談我們了解到婧妤報了很多興趣班，有畫畫、主持。我們了解到孩子在家是是比較活躍的，我們也向婧妤外婆說了在園情況。提出在保證安全的前題下，可以多帶婧妤去外面和其他小朋友一起玩。在婧妤眼里外婆是一位愛嘮叨的外婆，婧妤說最喜歡外婆安安靜靜的陪自己看故事書和畫畫。婧妤外婆和我們聊起了婧妤、婧妤姐姐、婧妤小姨、婧妤媽媽……在嘮叨的言語里我感到濃濃的愛。 　　慈祥的愛 "外婆的澎湖灣，有我許多的童年幻想……"，雨諾外婆愛種植，每天她用勤勞的雙手給菜施肥。雨諾外婆有一雙靈巧的手，是一雙能干的手，更是一雙充滿慈愛的手！雨諾小朋友的外婆也是活動參加最多的家長。來到雨諾家，我們了解到雨諾小朋友都是外婆帶大，我們也和雨諾外婆說她提到最多的是你，雨諾對你特別的依賴。 　　我們也和雨諾外婆溝通了，雨諾在幼兒園是是個天真活潑的小女孩。比以前愿意和老師說話，變大方了。雨諾的小手很靈巧，學會自己疊被子，剪紙也比以前有進步。吃飯午睡的習慣變好了，雨諾外婆也和我們說在家特別調(diào)皮，什么時候都需要幫助她做。我們也和雨諾外婆說要適當?shù)姆攀?，讓孩子自己動手。在和吳諾外婆的溝通中我們感受到了這份外婆對外甥女慈祥的愛。 　　我們班大部分的孩子都是爺爺奶奶、外公外婆帶的，爸爸媽媽不是在外地，就是出國工作了。孩子由于長期缺少父母的關愛，心理往往比較脆弱，性格內(nèi)向，有強烈的自卑心理。對孩子多進行心理輔導，解開他們心里的疙瘩。在外地工作的年輕家長，金錢固然重要，但對于孩子們和老人來說，就算生活拮據(jù)一些，只要家人能快快樂樂的在一起，每天開開心心，這就是最重要的。他們真正需要的不是那些所謂的更好的物質(zhì)生活，他們真正需要的是家人的陪伴。爺爺、奶奶、外公、外婆給孩子的愛很無私。卻替代不了父母給孩子的愛。

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愛是陪伴

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