居家教研不放松線(xiàn)上伴讀助學(xué)行——齊大附中寒假教學(xué)掠影

齊齊哈爾大學(xué)附屬中學(xué)

<p class="ql-block">　　云端守望愛(ài)相伴，師生攜手春來(lái)盼。應(yīng)對(duì)疫情變化新形勢(shì)，寒假再次開(kāi)啟線(xiàn)上教學(xué)。附中校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，召開(kāi)教學(xué)工作推進(jìn)會(huì)議。教務(wù)處布置假期教研活動(dòng)安排，各備課組線(xiàn)上備課，積極研討。全體教師積極響應(yīng)，對(duì)線(xiàn)上助學(xué)工作進(jìn)行不斷優(yōu)化、細(xì)化，聚沙成塔，全程關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài)，提升學(xué)校育人效果。</p> 考試分析，精確評(píng)價(jià) <p class="ql-block">　　由于疫情突襲鶴城，原本線(xiàn)下的質(zhì)量分析會(huì)只能移到線(xiàn)上召開(kāi)。1月12、13兩日，高二、高三年級(jí)組分別應(yīng)用騰訊會(huì)議召開(kāi)了2020-2021學(xué)年度第一學(xué)期期末線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。各年級(jí)組的分析會(huì)由年級(jí)主任主持，校長(zhǎng)李從舉、黨支部書(shū)記何瑛琦、教學(xué)校長(zhǎng)談華及各年級(jí)全體任課教師參加會(huì)議。</p> <h3>　　全體教師在發(fā)言中致力于用數(shù)據(jù)說(shuō)話(huà)，直觀(guān)立體地呈現(xiàn)年級(jí)教學(xué)成果原貌。各學(xué)科備課組長(zhǎng)以期末試卷為出發(fā)點(diǎn)進(jìn)行深度解讀，通過(guò)全面客觀(guān)地分析試卷，直觀(guān)細(xì)致地對(duì)比成績(jī)數(shù)據(jù)，反思自身教學(xué)方法，分享有效教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。有的老師從試卷的命題意圖、設(shè)計(jì)思路入手，有重點(diǎn)地進(jìn)行剖析；有的老師充分尊重學(xué)情，對(duì)比歷史數(shù)據(jù)進(jìn)行科學(xué)分析；有的老師深挖錯(cuò)題背后的原因，提出有針對(duì)性的改進(jìn)措施。在分析交流中，老師們互相學(xué)習(xí)借鑒，引發(fā)思維的碰撞和啟發(fā)，在共研共享的教學(xué)工作氛圍中共同進(jìn)步。</h3> <p class="ql-block">　　為深度剖析學(xué)生的成長(zhǎng)狀況，各年級(jí)的班主任將本班學(xué)生成績(jī)進(jìn)行橫縱對(duì)比分析，針對(duì)學(xué)生實(shí)際與任課教師統(tǒng)一思想，促使全體任課教師形成教育合力。各位班主任圍繞學(xué)生興趣、技能提升和課堂組織等話(huà)題毫無(wú)保留地分享自己的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)并提出有效改進(jìn)措施。交流氣氛熱烈而和諧，真正實(shí)現(xiàn)了經(jīng)驗(yàn)和智慧的共享。為全面推進(jìn)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)而不懈努力。</p> <p class="ql-block">　　談華副校長(zhǎng)對(duì)兩個(gè)年級(jí)組的線(xiàn)上質(zhì)量分析會(huì)議給予充分肯定，并對(duì)每個(gè)學(xué)年的教學(xué)工作做出了鞭辟入里的總結(jié)和期待。希望老師們加強(qiáng)學(xué)習(xí)和教研，認(rèn)真研讀課程標(biāo)準(zhǔn)和高考評(píng)價(jià)體系，與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新教育理念。希望老師們深度研究新課標(biāo)、新教材和高考評(píng)價(jià)體系，找到新高考形勢(shì)下的教學(xué)立足點(diǎn)，不斷反思改進(jìn)，探索適合我校學(xué)情的教學(xué)策略。談校長(zhǎng)表示，教學(xué)的長(zhǎng)足進(jìn)步要依靠全體教師慎終如始，深入思考，研析成敗，找出改進(jìn)教學(xué)的方法和措施，只有這樣才能為接下來(lái)實(shí)施精準(zhǔn)教學(xué)提供有利保障。</p> <p class="ql-block">　　李校長(zhǎng)在會(huì)議總結(jié)中充分肯定了所有教師的辛勤付出，同時(shí)提出了具體的要求和希望。眼界決定境界，思路決定出路，各學(xué)科組、備課組要加強(qiáng)集體教研，進(jìn)一步探討適合我校學(xué)情的有效教學(xué)策略。心中有丘壑，眉目作山河，全體師要有高度的責(zé)任感和緊迫感，在實(shí)踐中反思，在反思中改進(jìn)，在改進(jìn)中提高。各學(xué)年和學(xué)科組要充分利用假期，做好新學(xué)期工作的謀篇布局。</p> <p class="ql-block">　　每個(gè)年級(jí)的質(zhì)量分析會(huì)各具特色，各有風(fēng)采。內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)而務(wù)實(shí)，過(guò)程扎實(shí)而有效，為本學(xué)期教學(xué)工作畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的休止符?！耙Фㄇ嗌讲环潘?，立根原在破巖中”。兩位年級(jí)主任結(jié)合校領(lǐng)導(dǎo)提出的工作要求，在會(huì)議總結(jié)中全面細(xì)致地剖析年級(jí)組學(xué)情現(xiàn)狀，從多個(gè)角度明確闡釋了執(zhí)行策略，并表示將以這次期末質(zhì)量分析會(huì)為契機(jī)，以更強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感和時(shí)不我待的緊迫感，扎實(shí)有序推進(jìn)年級(jí)組教學(xué)工作邁向新臺(tái)階，為把附中建設(shè)成為教學(xué)質(zhì)量名校而不懈努力。</p> 學(xué)科教研，精制學(xué)案 <p class="ql-block">　　為有效推動(dòng)我?！叭笇?dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式改革，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、主動(dòng)探究的能力，打造以學(xué)生為主體的高效課堂，我們總結(jié)了上學(xué)期“三案導(dǎo)學(xué)”實(shí)行過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)與不足。高一年組決定將在這個(gè)寒假完成下學(xué)期的導(dǎo)學(xué)案編制，并在開(kāi)學(xué)之前印刷成冊(cè)，便于學(xué)生下學(xué)期使用。</p> <p class="ql-block">　　在導(dǎo)學(xué)案編制教研的過(guò)程中，各教研組積極教研，按照學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，關(guān)注了以下幾點(diǎn)關(guān)鍵性問(wèn)題。</p> <p class="ql-block">　關(guān)鍵問(wèn)題一：深化課改</p><p class="ql-block"> 各學(xué)科的導(dǎo)學(xué)案編制都以新課程理念為指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)為目標(biāo)，對(duì)每一節(jié)課的每一個(gè)板塊進(jìn)行討論。</p> <p class="ql-block">　　談華副校長(zhǎng)深入各學(xué)科導(dǎo)學(xué)案教研會(huì)，在答疑解惑的同時(shí)，對(duì)導(dǎo)學(xué)案的編制提出“每一篇導(dǎo)學(xué)案，都要有圍繞學(xué)科核心素養(yǎng)設(shè)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)”要求。</p> <p class="ql-block">　關(guān)鍵問(wèn)題二：知識(shí)整合 </p><p class="ql-block"> 知識(shí)整合是時(shí)代的需要，很多知識(shí)并不是孤立的，借助一些其他知識(shí)來(lái)充實(shí)課堂非常必要?；瘜W(xué)教研組在導(dǎo)學(xué)案中將初高中的知識(shí)進(jìn)行整合，由淺入深的將學(xué)生引入新課知識(shí)。</p> <p class="ql-block">　關(guān)鍵問(wèn)題三：鏈接高考 </p><p class="ql-block"> 新高考改革對(duì)學(xué)生的素質(zhì)的要求，以及學(xué)習(xí)內(nèi)容的范圍都有不同程度的提高。在“課后復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案”中適當(dāng)鏈接高考考點(diǎn)，學(xué)生可以明確自己的能力，增強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的動(dòng)力和信心。</p> <h3>　　目前，各學(xué)科的導(dǎo)學(xué)案編制進(jìn)入排版校對(duì)階段。盡管編制的任務(wù)量很大，但各學(xué)科組都能做到分工明確，責(zé)任到人。尤其是生物教研組，高二和高三的教師都成為這次導(dǎo)學(xué)案的編制工作的主力軍。</h3> <h3>　　接下來(lái)各科教師將努力將導(dǎo)學(xué)案編制工作盡善盡美。通過(guò)精心編寫(xiě)的導(dǎo)學(xué)案，實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式和教師教育方式的根本轉(zhuǎn)變，真正提高課堂教學(xué)的有效性。</h3> 直擊高考，精準(zhǔn)方向 <p class="ql-block">　　依據(jù)假前學(xué)校工作安排，踐行以“教研帶動(dòng)教學(xué)”的理念，全體教師居家休息的同時(shí)，堅(jiān)持專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高教學(xué)技能。各學(xué)科教研組通過(guò)騰訊會(huì)議或微信群，堅(jiān)持每周網(wǎng)絡(luò)集體教研，開(kāi)展高考備考和答題策略等專(zhuān)題研討，認(rèn)真研究分析近三年高考試題。通過(guò)教研，教師們更清晰地掌握了高考命題方向，助力教學(xué)工作的開(kāi)展。尤其高三年級(jí)備課組，在教研中結(jié)合我校學(xué)生學(xué)情，深入剖析各方面因素并及時(shí)調(diào)整授課內(nèi)容。各位教師各顯神通，力求讓學(xué)生每日進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，逐步做好高考備戰(zhàn)。近期，英語(yǔ)和生物兩個(gè)學(xué)科組織全員參加了網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)題培訓(xùn)。各位教師專(zhuān)心聆聽(tīng)，認(rèn)真記錄，就如何將培訓(xùn)所學(xué)內(nèi)容更好地指導(dǎo)教學(xué)進(jìn)行再次討論。其他學(xué)科也利用學(xué)科工作群進(jìn)行高考內(nèi)容的學(xué)習(xí)。一切為了教學(xué)，一切為了學(xué)生，我們繼續(xù)勇往直前，堅(jiān)持探索。</p> 精耕細(xì)作，圓夢(mèng)春來(lái) <p class="ql-block">　　面對(duì)反撲而至的疫情，附中高三年級(jí)組深知自己肩上擔(dān)負(fù)著一眾學(xué)子乃至家庭的未來(lái)。竭盡全力，火力全開(kāi)，發(fā)揮著自己的光和熱，陪伴學(xué)生度過(guò)這樣寒冷的冬天，和他們一起微笑迎接春暖花開(kāi)。</p> <p class="ql-block">　　籌備階段：從容應(yīng)對(duì)，有條不紊。</p><p class="ql-block"> 從突如其來(lái)的疫情擾亂我們正常前進(jìn)步伐的那一天起，高三年級(jí)組便開(kāi)始未雨綢繆，提前“備戰(zhàn)”。在充分考慮到學(xué)情，各科的任課教師都為將奔赴高考戰(zhàn)場(chǎng)的考生們準(zhǔn)備了精挑細(xì)選的復(fù)習(xí)資料。年級(jí)組還組織全體會(huì)議，對(duì)假期工作做出周密安排?；I備階段從容應(yīng)對(duì)，有條不紊。</p> <p class="ql-block">　　為形成家校共育同步，更好保障學(xué)生學(xué)習(xí)效果。假期伊始，高三各班就組織召開(kāi)了線(xiàn)上家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)的成功召開(kāi)為教學(xué)活動(dòng)的順利開(kāi)展提供了“雙保險(xiǎn)”。班主任面對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題隨時(shí)與家長(zhǎng)之間進(jìn)行的互動(dòng)和溝通也跨越了空間的障礙，為學(xué)生提供最大的幫助。</p> <h3>　　假期開(kāi)始之前，各科教師就在學(xué)校做了充分溝通，對(duì)假期課程地安排做了詳細(xì)計(jì)劃。但教學(xué)永遠(yuǎn)是一個(gè)動(dòng)態(tài)前進(jìn)的進(jìn)程，各個(gè)學(xué)科都在備課組長(zhǎng)的組織下，開(kāi)展了形式多樣的集體備課和教研。圍繞“在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)條件下如何提高學(xué)生成績(jī)”這一核心命題，每一次教研都有具體的指向性與針對(duì)性。</h3> <p class="ql-block">　　上課：嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)，細(xì)化監(jiān)管 </p><p class="ql-block"> 針對(duì)高考二輪復(fù)習(xí)的特點(diǎn)，各科都采用了學(xué)——練——考結(jié)合的方式，既保證了課堂效率，又能對(duì)教學(xué)效果進(jìn)行及時(shí)檢測(cè)。每日課上的即學(xué)即練充分調(diào)動(dòng)著每一位同學(xué)的積極性。多種形式的課后作業(yè)加強(qiáng)了對(duì)知識(shí)的鞏固。每周一次測(cè)驗(yàn)更是在有效反饋的同時(shí)，讓全體高三同學(xué)保持著對(duì)考試的敏感度和緊張感，使其不敢松懈。</p> <p class="ql-block">　　高三年級(jí)組特別重視對(duì)培優(yōu)生的備考安排。在上學(xué)期三晚培優(yōu)班基礎(chǔ)上，假期已經(jīng)建群跟蹤輔導(dǎo)。在年級(jí)組、班主任、任課教師的通力合作下，培優(yōu)生一直保持著高漲的熱情。他們積極備考。 </p> <h3>　　哪有什么歲月靜好，只是有人在為你負(fù)重前行。從每天晨起的打卡，每天千叮嚀萬(wàn)囑咐的晨會(huì)，孩子們開(kāi)始了一天充實(shí)而忙碌的學(xué)習(xí)生活。老師們的工作也開(kāi)始嘍......</h3> <p class="ql-block">　　調(diào)味：居家運(yùn)動(dòng)，參與家務(wù)，主題活動(dòng)，一個(gè)不能少。 </p><p class="ql-block"> 為了避免近視和肥胖可能對(duì)孩子們?cè)斐傻膫?，各班都如同在學(xué)校一樣，每天安排了“大課間”、眼保健操和“因地制宜的”體育鍛煉活動(dòng)。在構(gòu)建和諧親子關(guān)系的感恩教育中，加入了參與家務(wù)勞動(dòng)，體會(huì)父母的不容易，保證每一位學(xué)生的身心健康發(fā)展。</p> <p class="ql-block">　　無(wú)論別人如何努力，學(xué)習(xí)的主體始終是學(xué)生自己。為了讓學(xué)生有更好的內(nèi)驅(qū)力，在年級(jí)組的組織和安排下，各班召開(kāi)了各自的主題班會(huì)，面對(duì)著越來(lái)越近的高考，為學(xué)生加油打氣，讓他們?cè)谕ㄍ呖嫉穆飞喜煌跣?，篤定前行。</p> <p class="ql-block">　　高一年級(jí)組依據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處以及其他相關(guān)部門(mén)的要求，合理規(guī)劃學(xué)生的寒假生活，科學(xué)布置學(xué)習(xí)內(nèi)容，設(shè)計(jì)豐富的增強(qiáng)體能和陶冶情操的項(xiàng)目，落實(shí)行動(dòng)，為學(xué)生的寒假生活保駕護(hù)航。 </p><p class="ql-block"> 1、及時(shí)召開(kāi)年級(jí)組家校交流會(huì)。貫徹落實(shí)上級(jí)文件要求，給家長(zhǎng)送策略寄囑托，為學(xué)生謀方法保質(zhì)量。</p> <h3>2、科學(xué)規(guī)劃學(xué)習(xí)的時(shí)間及層次性復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)內(nèi)容。</h3> <h3>　　3、年級(jí)組以學(xué)科組為單位統(tǒng)一布置學(xué)生的寒假作業(yè)。教師選擇的習(xí)題典型精練、覆蓋面廣且針對(duì)性強(qiáng)。除此之外，個(gè)別班級(jí)根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況適當(dāng)補(bǔ)充學(xué)習(xí)內(nèi)容，如專(zhuān)題總結(jié)、思維導(dǎo)圖重構(gòu)或者易錯(cuò)題強(qiáng)化訓(xùn)練等。</h3> <p class="ql-block">　　4、所有教師每周必查周作業(yè)和解答學(xué)生的疑難問(wèn)題。義務(wù)在學(xué)生的學(xué)習(xí)群中分享學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、反饋?zhàn)鳂I(yè)完成情況以及提出策略性建議等。班主任細(xì)化周作業(yè)，每天在班級(jí)群中提醒學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)任務(wù)，在假期中時(shí)刻義務(wù)奉獻(xiàn)，做到了家校的如影隨形。科任教師不定時(shí)地召開(kāi)網(wǎng)絡(luò)線(xiàn)上會(huì)，與學(xué)生交流溝通，幫助學(xué)生有效利用假期時(shí)間查缺補(bǔ)漏。</p> <h3>　　學(xué)生在漫長(zhǎng)愉快的假期生活中依舊有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)并且保質(zhì)保量的為自己充電，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。</h3> <p class="ql-block">　　雖然正處寒假，高二學(xué)年寒假期間也加強(qiáng)師生之間的聯(lián)系。班主任們對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)絲毫沒(méi)減。利用手機(jī)、電腦等網(wǎng)絡(luò)設(shè)備與學(xué)生及家長(zhǎng)及時(shí)溝通，了解學(xué)生身體健康狀況，外出及家庭生活情況。時(shí)刻關(guān)注學(xué)生發(fā)布的作業(yè)，從中了解學(xué)生最近階段的學(xué)習(xí)態(tài)度等。與家長(zhǎng)及學(xué)生語(yǔ)音或者視頻聊天，進(jìn)一步掌握學(xué)生的心理變化情況，對(duì)有問(wèn)題的學(xué)生及時(shí)給予梳理指導(dǎo)。</p> <h3>　　老師們利用寒假休息時(shí)間無(wú)償?shù)赝ㄟ^(guò)網(wǎng)絡(luò)直播等帶領(lǐng)學(xué)生們學(xué)習(xí)，講解習(xí)題，排疑解難，隔著屏幕傳遞那份暖暖的愛(ài)意。</h3> <p class="ql-block">　　假期作業(yè)是課堂教學(xué)的延續(xù)和補(bǔ)充，是教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)最基本的活動(dòng)形式。高二年級(jí)組老師們線(xiàn)上檢查作業(yè)，做到有布置，有檢查，有評(píng)價(jià)；對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的作業(yè)問(wèn)題，線(xiàn)上及時(shí)溝通，對(duì)學(xué)生提出的疑問(wèn)，及時(shí)作答。</p> 因材施教，靜待花開(kāi) <p class="ql-block">　　為了滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)性化的發(fā)展需求，全面培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)。在校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷與支持下，高二組實(shí)施了以導(dǎo)師制為核心的培優(yōu)工作。通過(guò)全體培優(yōu)教師的努力，高二組的培優(yōu)工作贏(yíng)得了家長(zhǎng)和學(xué)生認(rèn)可，也使學(xué)生能力獲得了提升。</p> <h3>　　1月13日校領(lǐng)導(dǎo)、高二年級(jí)組全體教師，在張妍主任主持下，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)會(huì)議總結(jié)培優(yōu)工作。利用大數(shù)據(jù)、課堂表現(xiàn)、學(xué)生反饋信息，群策群力，幫助學(xué)生找問(wèn)題、方法。</h3> <p class="ql-block">　　寒假期間所有導(dǎo)師用無(wú)形的網(wǎng)絡(luò)掀起知識(shí)的漣漪。老師們通過(guò)微信群答疑、打卡、直播課等多種形式輔導(dǎo)學(xué)生。</p> <p class="ql-block">　　工欲善其事必先利其器。年級(jí)組通過(guò)學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查，課后教師問(wèn)卷反饋等多種形式。了解學(xué)生實(shí)時(shí)情況，為培優(yōu)工作提供了強(qiáng)大數(shù)據(jù)支撐。</p> <h3>　　嚴(yán)冬必將過(guò)去，疫情的陰云也會(huì)逐漸消散。齊大附中師生將在寒假期間積蓄力量，在新學(xué)期開(kāi)學(xué)之時(shí)，以蓬勃向上的精神，迎接一個(gè)嶄新的教育春天的到來(lái)！</h3>