汝南縣2022年小學(xué)教師崗位培訓(xùn)--英語組

小學(xué)英語

每一次的學(xué)習(xí)，都是為了充實(shí)自己。每次學(xué)習(xí)的所得讓我們的靈魂更豐富，我們才能遠(yuǎn)離平庸；讓我們的眼界更開闊，我們才能看到遠(yuǎn)方；讓我們遇見更具智慧力的自己。2022年8月4日上午，在汝南縣教師進(jìn)修學(xué)校，我們迎來了汝南縣2022年小學(xué)教師崗位培訓(xùn)。 伴著夏日清晨的微風(fēng)，我們培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)的老師早早地來到了汝南縣教師進(jìn)修學(xué)校。大家為迎接老師們的到來，用心地做著各項(xiàng)準(zhǔn)備。 看他們忙碌的身影！ 師訓(xùn)股股長(zhǎng)劉艷斌了解崗位培訓(xùn)英語班準(zhǔn)備工作。 細(xì)節(jié)顯深愛--汝南縣教師進(jìn)修學(xué)校何荷校長(zhǎng)關(guān)心班級(jí)電子白板，音響效果，教室空調(diào)運(yùn)行情況等。 汝南縣進(jìn)修學(xué)校姚老師前前后后以變魔術(shù)的速度給我們班級(jí)團(tuán)建破冰帶來了各類物品，他不斷地詢問還需要什么。 老師們?cè)缭鐏淼綀?bào)告廳并有序簽到。 在來自汝南縣三橋鄉(xiāng)臻頭河小學(xué)智慧與甜美并存的安田甜老師的主持下，我們開始了上午的學(xué)習(xí)。 汝南縣基礎(chǔ)教研室王舉老師分析了培訓(xùn)背景，解讀了培訓(xùn)內(nèi)容，明確了培訓(xùn)目的。做為本次培訓(xùn)班的班主任的他又特別強(qiáng)調(diào)了培訓(xùn)紀(jì)律和防疫要求。他鼓勵(lì)大家積極參與，享受學(xué)習(xí)！ 開班前的測(cè)試和問卷調(diào)查，讓我們的崗位培訓(xùn)具有剛好的精準(zhǔn)效益。 一系列的破冰活動(dòng)增加了我們各小組的凝聚力，創(chuàng)造力。 破冰行動(dòng)鏡頭一:“雙手拍拍清風(fēng)來，石頭剪刀布贏喝彩”專注力，反應(yīng)力的鍛煉，夠趣！ 破冰行動(dòng) 鏡頭二:“泡泡糖”合作力，合拍度的考驗(yàn)，好玩！ 破冰行動(dòng)鏡頭三:“紙杯接力”精彩紛呈，全場(chǎng)嗨爆！?0 智慧火花的碰撞 小組展示顯風(fēng)采。 大家下午的學(xué)習(xí)熱情比這七月的天氣還熱烈。早早的簽到學(xué)員，總有我的身影。 伴隨著何荷校長(zhǎng)洋洋盈耳的主持聲，我們期盼已久的學(xué)習(xí)開始啦！ 任局長(zhǎng)為開班儀式致辭并做了重要講話，他指本次崗位培訓(xùn)的學(xué)習(xí)方向，明確了今后學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。任局長(zhǎng)的講話意義深遠(yuǎn)，指導(dǎo)性強(qiáng)，老師們深受鼓舞。 中原名師肖婷老師為大家呈現(xiàn)的是《如果愛，請(qǐng)深愛--新時(shí)代師德內(nèi)涵解讀》。肖老師的語言風(fēng)趣幽默，從一個(gè)個(gè)鮮活的事例深入淺出地為大家解讀新時(shí)代教師師德的內(nèi)涵，闡述師愛的故事！ 一天的學(xué)習(xí)時(shí)光在我們認(rèn)真記錄的筆記里，在我們成長(zhǎng)的心靈里，在我們收獲的神情里…… 懷抱教育理想，我們英姿勃發(fā)，步履匆匆。秉持崇高理念，我們足音鏗鏘！讓我們?cè)诿恳惶炖锴倚?，且思，且成長(zhǎng)！