關(guān)愛學生幸福成長·協(xié)同育人篇｜【荀子實驗小學】家校共育你我共行——一年級家長會

叢臺區(qū)荀子實驗小學

春暖花開 · 攜手同行歲序新，萬物欣榮，盎然的春意召喚著新的開始，一場美麗的教育邂逅也如約而至。 萬物萌新綠，相約春天里。為架設(shè)學校與家庭協(xié)同教育的橋梁，促進學校與家庭、教師與家長的雙向溝通，凝聚教育合力，深化教育內(nèi)涵，促進家校協(xié)同育人。3月31日，叢臺區(qū)荀子實驗小學組織召開了以“家校共育，你我共行”為主題的一年級家長會。 家校共育雙向奔赴 　　蔡元培曾說：“教育者，非為已往，非為現(xiàn)在，而專為未來?！睘榱思訌娎蠋熍c家長、家長與家長、家長與孩子之間的聯(lián)系，相互交流一下孩子在校以及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育孩子，形成教育合力，幫助孩子成長。荀子實驗小學政教處王校長、郝主任帶領(lǐng)全體一年級班主任就一年級學生共同出現(xiàn)的問題，就如何做到家校共育展開深刻的討論和研究。 你我共行 ?為愛相約 一年級全體老師精心準備，讓家長了解孩子在學校的學習和生活。各班班主任從培養(yǎng)孩子的學習行為習慣、衛(wèi)生習慣、勞動習慣、學習習慣及關(guān)注孩子心理健康等方面和家長進行了交流與溝通。 　　孩子們經(jīng)過一個多學期的小學生活，已逐步適應(yīng)了小學生活的節(jié)奏。老師們驚喜于孩子們的成長，并指出本學期要重點關(guān)注的幾個方面，如：要重視夯實基礎(chǔ)，適時拓展思維等等。數(shù)學老師們提出重視孩子邏輯思維培養(yǎng)。孩子的成長是家校共育的雙邊活動，希望家校一起攜起手來，見證孩子們的快樂成長！ 家長代表的智慧分享非常給力，實操性強，頭腦風暴，引領(lǐng)大家深入思考，更好去實踐。做智慧的家長，做更好的家庭教育，促進孩子生命完整而個性地成長。 老師們希望以家長會為契機，讓家長真正了解孩子在學校的真實表現(xiàn)，增進家長與學校的感情，更好地形成家校教育的合力，為以后的教育教學工作營造良好的氛圍。引導家長們更多地耐心去包容孩子的一切，既要“靜待花開”也要“辛勤灌溉”，孩子的成長是家校共育的雙邊活動。 　　一年級是學習習慣和行為習慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時期，加強家校聯(lián)系，促進溝通共育，真正達到家校攜手助推，孩子健康成長、學有所得的目標。 老師們從預(yù)習和復(fù)習、作業(yè)和書寫、閱讀和寫話、背誦和積累四方面做了詳細闡述，在培養(yǎng)孩子的良好學習習慣方面與家長達成共識。 　　閱讀，就是需要一直堅持的一件事。一年級是小學的初始階段,是培養(yǎng)孩子閱讀習慣的關(guān)鍵時刻。有專家研究證明：一個學生的課外閱讀量只有達到課本的 4-5 倍的時候，才會形成語文能力。老師們指出在教育孩子的過程中，老師和家長應(yīng)該成為配合默契的搭檔。教育路上孩子最大的幸運，莫過于同時擁有心中有愛、眼中有光的老師，和以身作則、永不缺席的父母！ 結(jié)束語 　　百舸爭流千帆競，乘風破浪正當時。春天孕育著無限希望，孩子們就像一顆顆滿懷希望的“種子”。讓我們一起悉心培育，用愛灌溉，施予養(yǎng)分，靜待他們成為枝繁葉茂的“參天大樹”！ 圖文：一年級組 編輯：韓雨潔 校對：孫怡然 審核：王萍荀子實驗小學外宣辦