開發(fā)區(qū)第五小學開展“我把綠植帶回家”活動

開發(fā)區(qū)第五小學綜合實踐

時光飛逝，一學期即將過去。在本學期，第五小學開展了打造室內“蔬樂園”活動，每個班級開辟了室內種植角。種植角既有品種齊全、長勢優(yōu)良的蔬菜，又有綠意蔥蘢、姿態(tài)萬千的花草…… 　　每個教室因為這些綠植的存在，變得充滿生機與活力。 　　隨著寒假的來臨，這些綠植面臨無人照料的情況，基于此，我校在期末監(jiān)測結束后，開展了“我把綠植帶回家”活動。 　　活動在學校的指導下，以班級為單位開展。各班主任發(fā)揮自己的聰明才智，給花草蔬菜找到了臨時小主人。 四年級姚老師班的蔬菜長勢喜人，姚老師把蔬菜作為獎勵，發(fā)給表現(xiàn)優(yōu)秀的學生，學生不但體驗了勞動的快樂，也品嘗到了勞動的成果。 　　有的班級組織召開了主題班會，舉行了正式的交接儀式，教師親手將綠植傳送到每個學生手中，這是一種信任與囑托，希望學生可以在家中讓綠植繼續(xù)茁壯成長！ 　　有的班級綠植是學生從家中帶到學校的，為了促進孩子們的友誼與信任，教師讓學生互相交換，把朋友的綠植帶回家。 　　成功領取綠植的小主人們，臉上洋溢著幸福的笑容，激動地說著自己的養(yǎng)護計劃?！拔夷棠淘诶霞医洺７N菜，我會向她學習種菜技巧，一定讓這箱小白菜更加茁壯！”“我會上網查閱資料，科學管理這盆綠蘿，還要為它換一個更漂亮的花盆！”…… 　　這次領養(yǎng)活動，不僅為各班綠植找到了溫暖的家，還提高了學生參與勞動的積極性，進一步豐富了學生的寒假生活！期待這批綠植以嶄新的面貌重返校園！ 制作：孫菲菲審核：王萍