“學(xué)期回顧，展望未來”———金嶺幼兒園大四班期末美篇

花開陌上℡

????時光在流逝，從不停歇； 萬物在更新，我們在成長。 ??????在歡笑與成長中，本學(xué)期即將結(jié)束，回顧起寶貝們點滴的成長，依然記憶猶新。讓我們感到欣慰和自豪。??????為了讓家長朋友們看到寶貝們成長中的點滴進(jìn)步，分享寶貝們的點滴快樂，金嶺幼兒園大四班舉行了期末匯報活動。 　　接下來讓我們一起回顧寶貝們在本學(xué)期的精彩瞬間！?????? ??戶外活動篇?? ??戶外活動不僅有助于提高幼兒的運動能力，促進(jìn)動作協(xié)調(diào)發(fā)展，而且放松了孩子們的情緒，放飛孩子們的心靈。?? 室內(nèi)趣味游戲，寶貝們玩嗨樂不停！?????? ??創(chuàng)意美術(shù)篇?? 愛畫是孩子們的共性，幼兒繪畫的目的是為了開發(fā)幼兒智力。其純真、質(zhì)樸的童趣是成人畫所不及的。 ??手工制作篇????手工制作是訓(xùn)練幼兒技能的技巧，主要培養(yǎng)幼兒眼、手、腦的協(xié)調(diào)運用能力及觀察力、想象力和創(chuàng)造思維能力。 ??科學(xué)實驗篇??? 科學(xué)小實驗可以在培養(yǎng)孩子們動手能力的同時增加他們對科學(xué)的興趣。在實驗中，幼兒不僅玩得開心，還能輕松地理解一些簡單的科學(xué)現(xiàn)象和知識，而且能提高幼兒動手、動腦的能力。 ?? 《橋梁工程師》 ??《有趣的斜坡》 ??《空氣有重量》 ??《水變干凈了》 ?? 教育活動篇 ?? 　　古詩，是我中華民族的語言精粹，古詩的文字美、意境美、韻律美，趣味古詩《元日》，集古詩、節(jié)奏、方位、手勢、于一體。?????? 奧爾夫音樂《棒棒糖》，通過音樂培養(yǎng)幼兒節(jié)奏感及感知能力和反應(yīng)能力 　　?? 此次的一學(xué)期教學(xué)成果匯報活動，不僅全面展示了幼兒園教育教學(xué)的豐碩成果，對進(jìn)一步促進(jìn)家園溝通，也起到了推動作用，也為本學(xué)期的工作畫上了一個圓滿的句號。孩子們展示的只是在幼兒園的一個片段和一小部分內(nèi)容，希望在我們的共同努力下，讓寶貝們都能健康快樂的成長！為孩子們留下一個美好的、難忘的童年是我們共同的責(zé)任，讓我們攜起手來，為孩子們撐起一片蔚藍(lán)的天空！