記錄美好分享感動(dòng)———酒后鎮(zhèn)和樂小學(xué)第四輪教育敘事

阿星

新教育是一粒種子，一粒充滿激情的種子；一粒滿懷信念和情懷的種子。1月24日晚，酒后鎮(zhèn)和樂小學(xué)全體教師參加第四輪教育敘事活動(dòng)。在史校長和苗老師的主持下，此次活動(dòng)如火如荼的進(jìn)行。 不忘初心，做真教育 ——路小娜 路老師就班級管理和學(xué)校教學(xué)工作方面，作了全面的匯報(bào)。班級管理方面注重小組長小班長的培養(yǎng)，每日三個(gè)一工程更能幫助學(xué)生培優(yōu)補(bǔ)差；其次，在學(xué)校管理方面就提升教師教育水平，提升閱讀能力，集體備課，周測等一系列切實(shí)可行的措施。 轉(zhuǎn)變觀念，做一名幸福的班主任——趙曉利 趙老師通過中秋課程讓學(xué)生給老師送祝福，拉近學(xué)生和老師距離，增強(qiáng)班級凝聚力，通過有趣的奧數(shù)社團(tuán)，讓學(xué)生在玩中學(xué)，即學(xué)習(xí)了知識(shí)又培養(yǎng)了興趣；最后通過轉(zhuǎn)變觀念，寬容愛人，用自己的人格魅力征服學(xué)生，課上是師生課下是朋友。 表揚(yáng)讓學(xué)生成為更好的自己——葛亞鵬 曾經(jīng)的電競少年，如今變成三尺講臺(tái)上教書育人的教師。第一次上公開課的緊張；第一次做班主任的無措；第一次拿出畢生所學(xué)教語文英語；第一次做主持人的無從下手……意外收獲：學(xué)會(huì)修理水電開關(guān)，修理電腦打印機(jī)，感受到被人需要。不逼自己一把都不知道自己有多優(yōu)秀。 關(guān)注每一個(gè)孩子，溫暖每一顆心靈——李會(huì)娟 每個(gè)生命都是獨(dú)一無二的，樹有樹的美，花有花的美，草有草的美，萬物各成其美，人作為萬物之靈，更是如此。所以，作為一名班主任，不管你面對的是學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，調(diào)皮搗亂的學(xué)生，還是膽小害羞不自信的學(xué)生，我們都要關(guān)注他們，尊重他們，還要發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，以此去贊賞他們，鼓勵(lì)他們，溫暖他們的心靈。 寬嚴(yán)相濟(jì)，快樂成長——魏秋格 立德樹人是根本，對于問題學(xué)生以攻心為主，見好就收，思想教育，寬嚴(yán)相濟(jì)。練字是一個(gè)循序漸進(jìn)，堅(jiān)持不懈的過程，一個(gè)個(gè)糾正指導(dǎo)，每月一次書法比賽，書法作品裝訂成冊全班交流展示。在平時(shí)上課注重提高學(xué)生審美鑒別能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美，欣賞美。 做更好的自己——呂曉燕 對待學(xué)生，關(guān)愛、溫和、平等、一視同仁，課上師生課下朋友；對待教學(xué)，認(rèn)真、多樣化、新穎，新導(dǎo)入吸引興趣，不厭其煩的重復(fù)，走下去互動(dòng)；自我鑒定評價(jià)，教師少教學(xué)，學(xué)生要多學(xué)。 　　宋老師主要從教學(xué)工作和學(xué)校工作兩方面進(jìn)行敘事。教學(xué)工作中，運(yùn)用實(shí)例幫助學(xué)生樹立正確的世界觀人生觀價(jià)值觀，教師不僅要教書更要育人；學(xué)校工作中，保障學(xué)校各種工作正常運(yùn)行。各種工作都不是簡單的重復(fù)而是一次又一次用心的對待。在以后的工作中與和樂小學(xué)一起成長共同進(jìn)步，不忘初心繼續(xù)前行。 讓閱讀成為生活的一部分——姚朝棟 閱讀有很多好處:博覽群書是培養(yǎng)語文素養(yǎng)基木功之一, 甚至可以說閱讀是語文學(xué)習(xí)的根本。大量的課外閱讀是提高孩子語文水平不可替代的手段。理解能力是一種語文素養(yǎng)，它不會(huì)像識(shí)記能力那樣易于形成，需要耐心長期積累。堅(jiān)持閱讀是培養(yǎng)理解能力的有效途徑。特別是多讀一些文辭優(yōu)美、氣魄宏大的散文，對提高理解能力很有幫助。 　　最后史校長做了總結(jié)發(fā)言，優(yōu)秀的背后是心酸和鍛煉。一群人一條心，一起干，一定贏！做一群有教育情懷的人，專心做一件有意義的事一定會(huì)做好。做最好的學(xué)校，為打造伊川縣最好的學(xué)校的而共同努力！此次“新教育敘事”旨在引導(dǎo)教師積極反思自身的教育教學(xué)工作，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，提升教師的職業(yè)幸福感，進(jìn)一步促進(jìn)教師反思、實(shí)踐新教育理念，希望通過本次比賽，教師們能努力提升自己，做新教育理念忠誠的踐行者。