收獲快樂，感悟成長(zhǎng)！

娃哈哈.

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼又到學(xué)期末了，孩子們?cè)跉g聲笑語中收獲了很多，點(diǎn)滴進(jìn)步浮現(xiàn)眼前。經(jīng)過這學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，孩子們?cè)谧约涸械幕A(chǔ)上都有了不同程度的進(jìn)步：生活自理能力提高了，語言表達(dá)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣也有了很大提高等等…… 首先，一起來看看他們的進(jìn)步吧！ 語言領(lǐng)域 在《指南》中指出：4-5歲幼兒喜歡把聽過的故事或喜歡的圖書講給別人聽。在講述的同時(shí)鍛煉了語言表達(dá)能力，也能讓幼兒養(yǎng)成安靜傾聽別人的好習(xí)慣。講故事可以啟發(fā)孩子的想象力，可以營造安靜祥和的睡前氛圍，培養(yǎng)孩子的語言能力，還可以增進(jìn)師生感情。 　　為了激發(fā)幼兒的閱讀興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。我們開展了“親子繪本制作”活動(dòng)，從“讀”一本繪書到“做”一本繪書，讓孩子進(jìn)一步感受到繪本的美好！ 　　我們把他們自制的繪本在園所內(nèi)進(jìn)行展出，瞧！他們多開心 　　幼兒在具有一定的語言素質(zhì)后，才能把自己的想法表達(dá)出來、吸收知識(shí)，為今后的全面發(fā)展作準(zhǔn)備。 藝術(shù)領(lǐng)域 美術(shù)教育可以發(fā)展幼兒對(duì)美的感受力、理解力和表現(xiàn)力。 　　用音樂的泉水給予灌溉，才能枝繁葉茂，開花結(jié)果，從而培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂的感受能力。 健康領(lǐng)域 每一節(jié)健康活動(dòng)結(jié)束后，孩子們會(huì)認(rèn)真對(duì)待書本上的小任務(wù)，一邊聽老師的要求，一邊完成活動(dòng)任務(wù)。 　　很認(rèn)真的一群孩子們，完成好會(huì)安安靜靜地舉起小手示意。 　　幼兒的身體協(xié)調(diào)能力增強(qiáng)，動(dòng)作技能發(fā)展迅速，戶外活動(dòng)可以提高其動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性，增強(qiáng)身體素質(zhì)，提高對(duì)自身肢體和肌肉的控制力、運(yùn)動(dòng)能力和對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。 科學(xué)領(lǐng)域 對(duì)幼兒來說，游戲是最快樂、最生動(dòng)、最豐富的活動(dòng)。它既能激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣、好奇心和探索精神，又能促進(jìn)幼兒的動(dòng)手動(dòng)腦能力。科學(xué)活動(dòng)《摩擦起電》 　　天氣一天天變冷，自然界發(fā)生了許多變化，孩子們對(duì)這些變化很感興趣，我們帶孩子去觀察了各種葉子的形狀和早上打霜的現(xiàn)象。 社會(huì)領(lǐng)域 幼兒期是人的社會(huì)性發(fā)展的關(guān)鍵期，他們對(duì)社會(huì)、對(duì)自然、對(duì)周圍的一切都沒有全面、系統(tǒng)的了解，但同時(shí)又對(duì)他們有著濃厚興趣，喜歡親自去體驗(yàn)社會(huì)、感受社會(huì)，從而去適應(yīng)社會(huì)。因而，社會(huì)教育是幼兒全面發(fā)展的重要組成部分。 　　良好的社會(huì)交往能力對(duì)于幼兒步入社會(huì)后的成功有很大影響，而同伴交往能力正是他的基礎(chǔ)。孩子生活自理能力也有很大的提高，不僅增強(qiáng)了幼兒的自信心，也培養(yǎng)了幼兒的合作能力。 　　在這一學(xué)期，孩子的進(jìn)步真的很大，我們共同見證了他們的成長(zhǎng)，在今后的日子里，我們家園攜手，用心去關(guān)愛和呵護(hù)每一位孩子。 　　新的一年，大四班全體教師祝愿大家身體健康、萬事如意、牛年大吉，也祝小朋友們平安、健康、快樂！