尋找新年的氣息——《美麗的窗花》

小糖呀

窗花由來小故事 　　在西漢之前，人們還沒有發(fā)明出紙張，就已經有了裁剪各種材質的薄片進行裝飾的做法，利用鏤空、雕刻等手法在金箔和絹帛，甚至是樹葉上進行創(chuàng)作，作為工藝品或裝飾，進行贈送或張貼。直到宋元時期，人們才將立春貼窗花，改為了春節(jié)貼窗花，這一習俗才慢慢成形，主要是為了表達人們對新的一年的美好愿景和慶祝 師生互動 　　沐沐:老師，為什么班級門口會用紅色來裝飾呢？ 凱凱:老師你看你看，他們班還有窗花呢 　　樂樂：因為快要過年了，所以要貼窗花 師:那我們回到教室一起來討論討論，一起來尋找答案吧??       師：剛剛樂樂說呀馬上要過年了，所以要貼窗花，那小朋友你們見過的窗花有什么樣子的呢？       涵一：我見過圓形的       桐桐：有好幾條邊的 師:我見過花邊形的 Lucky:還有小動物的 墨墨:老師老師，我也見過 念彤:還有正方形的      老師:哦！小朋友們見過這么多漂亮的窗花。 老師:那老師這里也有好多漂亮的窗花要和小朋友們一起分享呢?? 　　丫丫:老師老師，我也見過有兩個魚的 窗花折疊方法 　　首先準備好折紙材料，換一張正方形的紙，一把剪刀，一支筆。 把正方形的紙對角折 然后左右對折 　　把這個三角形平均分成三份，以頂角為中心右角向左對折三分之二處。 左角向后折疊，邊角一定要都對齊 畫上自己喜歡的圖案 有趣的制作過程 　　小一班小朋友也想用他們的巧手，剪出美麗的窗花，為年味增添一份喜慶，讓年味通過“紙”尖傳遞出來，讓年味因“紙”尖的傳遞更加有溫度。 　　Lucky:老師，這里我不會疊 ?? 桐桐:lucky，我來幫幫你吧?? 哈哈哈，老師我疊完了?? 老師老師快來幫幫我吧 漂亮的窗花完成啦 　　哇！我們的窗花剪出來了，哈哈太高興了，一起來欣賞我們的窗花吧???? 分享跟爸爸媽媽一起來剪的窗花   此次活動，開拓了幼兒的想象力及創(chuàng)造力，幼兒在剪剪玩玩中動手、動腦，樂在其中，在快樂中學習折、剪的技能，提高了審美情趣。我們也認識到活動的價值，它可以作為區(qū)域游戲的延伸，延續(xù)幼兒的興趣，同時給幼兒自由、寬松的空間，足夠的探索實踐以及有針對性的指導，更利于幼兒操作與探索。