<p> 指針滴答滴答的擺動著,看似單調(diào)卻又劃過一段極有意義的時光。</p><p> 在不知不覺中,</p><p> 就這樣流過了時間,</p><p> 擺過了歲月,</p><p> 逃過了時光。</p> 開學(xué)初 <p><span style="font-size: 18px;"> 依稀記得,那是我們的第一次見面。沒有整齊的校服,沒有挺拔的坐姿,一臉稚氣和茫然。對于剛踏入小學(xué)的你們,在開學(xué)的第一天就要在學(xué)校學(xué)習(xí)、吃飯、休息,一天都見不到爸爸、媽媽,爺爺奶奶,這對于你們來說更是一個巨大的考驗……本想著這群讓人喜歡的小可愛們會不會不適應(yīng),會鬧騰。你們卻以最快的時間適應(yīng)了這里的環(huán)境和學(xué)習(xí)生活,還信誓旦旦地告訴我,你們喜歡這個學(xué)校??,喜歡在這里讀書。??</span></p> 在學(xué)習(xí)中成長 <p> 無規(guī)矩不成方圓。</p><p> 在開學(xué)后的第三天,我果斷把你們分成了七個小組,每個小組都有一個組名:紅光組、橙光組、紫光組……于是,我們班就有了一個獨(dú)特的班名:“七彩班”。</p> <p> 授人以魚不如授人以漁。</p><p> 構(gòu)建了小組建設(shè)后,每個小組由小組長全權(quán)負(fù)責(zé),課堂互動探討,課前課后檢查反饋。實行兵帶兵的方法,每個小組???2-3名小老師,每位小老師負(fù)責(zé)帶1-2位學(xué)生,老師教授的新知識,他們立馬教會自己帶的學(xué)生,若還不會,下課后繼續(xù)跟著輔導(dǎo);并且時刻記得檢查當(dāng)天布置的讀書內(nèi)容、背誦內(nèi)容……及時反饋,立馬呈現(xiàn)出效果。小老師在教小學(xué)生的同時,自己加深了對知識的掌握,一對一的形式使小學(xué)生可以更輕松地獲得了知識,彼此之間更是獲得的成功的喜悅。就這樣,我們以這種形式作為成績提升的切入點(diǎn),輕松地學(xué)習(xí)。小組長們和小老師們像極了“我”的樣子。</p> <p> 溫故而知新。書是人類進(jìn)步的階梯,老師教過的知識,要不斷地鞏固才能夠有更好地記住。于是,孩子們堅持每天閱讀打卡,背誦打卡。老師為其在優(yōu)化大師中加分。</p><p><br></p> 小獎勵、大動力 <p> 孩子們的每一次進(jìn)步,老師都給予最大的鼓勵和獎勵。獎品臺上的一批批獎品,孩子們可根據(jù)讀書打卡、閱讀打卡、背誦打卡積分,考試達(dá)標(biāo)積分,課堂積極回答問題積分,值日表現(xiàn)好積分……等各種形式來積分兌換獎品。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 每周獲得優(yōu)勝小組的成員可以參與點(diǎn)紅包抽獎活動,領(lǐng)取相應(yīng)的獎勵。</span></p> <p> </p><p><br></p><p> 神奇的科學(xué)課,孩子們以小組合作,做到分工明確,人人有事干,事事有人為,一起齊心協(xié)力共同完成任務(wù)????</p> 享受校園活動 <p> 豐富多彩的校園生活充實了孩子們的課余生活。在本學(xué)期,學(xué)校舉行了很多場活動,我們都以最好的一面展示自己,并每次取得顯著的名次。</p> <p> 首次梅花朵朵溪向海校園文化節(jié),我們小小銷售員的叫賣聲!</p> <p> 國學(xué)經(jīng)典,千古傳誦!我校趙老師自編自創(chuàng)的國學(xué)操,動作優(yōu)美,詩歌朗朗上口。瞧!我們比賽時多認(rèn)真呀!</p> <p> 這是我們自己親手制作的垃圾分類箱,愛護(hù)環(huán)境,從我做起。</p> <p> 來,全場動作跟我整齊劃一?!拔覑郾本┨彀查T,天安門前太陽升……”,嘹亮的歌聲,整齊的動作,鮮艷亮麗的班服,博得了觀眾們的認(rèn)可!校長們?yōu)槲覀儼嘭Q起??了大拇指!</p> <p> 重陽敬老活動,我們學(xué)會了關(guān)愛家里的老人??,為家人做力所能及的事。</p><p> 多一些陪伴,多一些關(guān)愛。</p> <p> </p><p> 態(tài)度決定一切!</p><p> 這就是我們這個學(xué)期打下的江山!</p> 你最美! <p class="ql-block"> 百教文明先行,萬學(xué)安全最重。身穿黃馬甲,每天風(fēng)雨無阻的站在學(xué)校門口及進(jìn)出道路兩旁指揮交通,就像“交警”一樣守護(hù)著孩子們的安全,為孩子們保駕護(hù)航。</p><p class="ql-block">感謝一7班的幾位志愿者家長,從開學(xué)堅守到期末。滿滿正能量,滿滿愛??</p> 家校溝通 <p> 教育是一個緩慢而優(yōu)雅的過程,也是愛與信任的碰撞。家長信任老師,支持老師,孩子才會更加信服老師。老 師尊重家長,靠近家長,孩子一定更加努力學(xué)習(xí)?!?養(yǎng)不教,父之過;教不嚴(yán),師之惰?!?lt;/p> <p> 家訪是家?;拥牡谝黄脚_。我們爭取與家長取得密切的聯(lián)系,及時反饋孩子們在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活,了解學(xué)生在家里的表現(xiàn)。爭取達(dá)到共識,更好地促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。</p> 完美詮釋 <p> 一份耕耘一份收獲。在本學(xué)期最后的一次期末考試中,我們班的王裴同學(xué)以全年級總成績排名第一名獲取一等獎學(xué)金,梁立星同學(xué)排名第二,榮獲二等獎學(xué)金,陳怡嫣同學(xué)年級排名第四,榮獲四等獎學(xué)金。全年級僅僅的五個獎學(xué)金名額,我們班包攬了三個名額,這是我們班級取得的驕人的成績,希望我們再接再厲,下個學(xué)期再創(chuàng)新輝煌。</p><p> </p> <p> 最后,祝愿我這群可愛的小寶貝們開開心心過個幸福年!咱們開學(xué)初再見????</p>
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