時(shí)光不語，靜等花開 ——五(1) 班

不忘初心

時(shí)光荏苒，在一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中，不知不覺，我們已留下一串串深深淺淺的成長(zhǎng)足跡。 有你，有我，有……，讓我們一起回顧這學(xué)期我們的成長(zhǎng)的足跡吧。 一、辦學(xué)思路清晰 　　青龍湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)堅(jiān)持正確教育方向，辦校工作思路清晰。 校訓(xùn)：修德明理，知行合一 辦學(xué)思想：學(xué)校實(shí)行行全新的教育管理模式，秉承“以學(xué)生發(fā)展為本”。教學(xué)理念：倡導(dǎo)“自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)”的生本高效課堂教學(xué) 二、班級(jí)自主管理 　　青龍湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)在管理上，把學(xué)生放在學(xué)校教育的主體位置，以學(xué)生為中心，能力為本位，通過尊重、信任、引導(dǎo)和激勵(lì)等影響作用，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力，激發(fā)學(xué)生的熱情，為每個(gè)學(xué)生都提供展示自己個(gè)性和才能的機(jī)會(huì)與環(huán)境，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性。我們班通過“班級(jí)自主管理”這種管理模式，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)有了很大的改觀。 　　看，我們班的值日班長(zhǎng)們?cè)谶M(jìn)行期末班級(jí)自主管理工作總結(jié)。 　　在自主管理中，同學(xué)們的學(xué)習(xí)自覺性也得到了很大提高，六點(diǎn)十分學(xué)生起床，看他們六點(diǎn)前已到教室開始學(xué)習(xí)了。 　　除了早讀學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性高，餐廳時(shí)間也不放過。 三、自主合作課堂 班級(jí)管理調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，“自主合作課堂”更激起了學(xué)生們學(xué)習(xí)的濃厚的興趣。 四、特色課程 為了讓學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生的素養(yǎng)，學(xué)校設(shè)置實(shí)施了特色課程--”六個(gè)一”1.“一日一詩”：學(xué)生每天背誦一首古詩詞；2.“一日一讀”：學(xué)生每天固定一小時(shí)閱讀時(shí)間；3.“一日一記”：學(xué)生每天堅(jiān)持寫一篇日記；4。“日一書”：學(xué)生每天練習(xí)硬筆書法一張： 5。“一日一題”：數(shù)學(xué)老師根據(jù)當(dāng)天所學(xué)新知，結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際和奧數(shù)資料，擬選一道有一定難度的奧數(shù)問題，供學(xué)生研究解決；6“一日一句（詞）”： 一、 二年級(jí)學(xué)生每天學(xué)會(huì)一個(gè)英語單詞，三、四、五、六年級(jí)學(xué)生每天學(xué)會(huì)一句常用英語。 五、難忘瞬間 　　半年來，同學(xué)們的努力歷歷在目，尤其是元旦匯演時(shí)學(xué)生自覺主動(dòng)訓(xùn)練的刻苦，讓我感動(dòng)。 為了讓學(xué)生在課堂上敢于大膽發(fā)言，提高語言表達(dá)能力，我們學(xué)生每天輪流課前演講三分鐘。 六、生活一角 　　學(xué)習(xí)重要，身體更重要呀！來，和我一塊兒到餐廳看看吧。 七、假期事宜 　　最后，預(yù)祝五(1)班的孩子們考出理想的成績(jī)！祝大家假期生活充實(shí)而又快樂！