蘇集幼兒園——寒假怎么過？這里有一份寒假計劃待查收

yingying

各位親愛的家長： 您好！ 幼兒園本學期的工作已經(jīng)來到了尾聲，感謝您這一年來對我園工作的支持與幫助。我們非常高興和您一起陪伴、見證孩子的成長。 2021年寒假即將開始，為了讓孩子在這個特殊時期也度過一個充實而有意義的寒假，幼兒園制定了一份《2021幼兒園寒假計劃》。 希望家長仔細閱讀，積極完成，并幫助幼兒輕松愉悅地完成本次計劃，陪伴和見證孩子假期中的點滴成長。 四個好習慣 01. 多動手 自己的事情自己做家長不要過分代勞讓孩子多動動自己的小手培養(yǎng)孩子自理能力不做“小公主”、“小皇帝” 孩子們自理能力應(yīng)該到什么樣的程度呢？ 看看《3-6歲幼兒自理能力年齡對照表》3~4歲幼兒:能夠在大人的幫助或提醒下穿脫衣服和鞋襪，同時，能夠把自己用過、看過的玩具和圖書放回原處，而不是隨地亂扔。 4~5歲幼兒:要能夠自己穿脫衣服和鞋襪，并且能夠自己扣紐扣，同時能做到整理自己的物品，譬如玩過的玩具、弄亂的房間等。 5~6歲幼兒:要能夠根據(jù)天氣的冷熱增添衣物，能自己穿鞋子、系鞋帶，也要能按照類型，分門別類的整理好自己的物品。吧！ 02. 多看書 假期親子閱讀書籍不僅是一種高效的陪伴還能提高孩子的語言能力 這個寒假看什么書？我們都幫你準備好了~《這個假期最值得親子共讀的寒假主題繪本》品格培養(yǎng)誠實守信1. 誠實讓人真正快樂：《短耳兔考0分》2. 誠信不能丟：《最重要的事》3. 學會互相寬容：《煙》4. 尊重別人的不同：《小羊和蝴蝶》勤儉節(jié)約5. 變廢為寶的傳奇：《爺爺一定有辦法》6. 養(yǎng)成節(jié)約的好習慣：《怕浪費婆婆》勇敢堅強7. 勇敢創(chuàng)造奇跡：《勇敢的面條兒》8. 生活中不同的勇氣：《勇氣》 文明禮貌9. 禮貌的力量：《你別想讓河馬走開》10. 禮貌用語：《請,謝謝!》自然生態(tài)認識自然1. 尋找春天：《遇見春天》2. 感受大自然的風：《風喜歡和我玩》3. 自然之美與親情之愛：《14只老鼠過冬天》保護環(huán)境4.鄉(xiāng)村生活的消逝：《小房子》5.愛護小動物：《讓路給小鴨子》6.人、自然、現(xiàn)代文明間的關(guān)系：《森林大熊》生活能力自主自立1. 自己穿衣：《阿立會穿褲子了》2.學會刷牙《小熊不刷牙》3.文明如廁：《我要小馬桶》4.培養(yǎng)如廁習慣：《我要拉巴巴》習慣培養(yǎng)5.按時睡覺：《睡覺去,小怪物!》6. 孩子的晚安書：《不睡覺世界冠軍》7.再也不會挑食：《我絕對絕對不吃番茄》 8.講究衛(wèi)生：《根本就不臟嘛》9. 講究規(guī)則：《遲到大王》 03. 多“蹦跶” 多“蹦跶”是指孩子多運動這個假期也許出門不方便但是宅在家里孩子也要“蹦跶”起來哦~運動可以保持良好的心態(tài)避免因長時間待在室內(nèi)產(chǎn)生不開心的情緒 最近戶外不宜多待，室內(nèi)運動也有很多玩法哦！《寒假居家親子游戲活動清單》?適合大班孩子的親子游戲一、海底探寶1.目的：復習學過的數(shù)字、相鄰數(shù)、簡單的加減法、動植物的名稱、認識的漢字等，培養(yǎng)幼兒的學習興趣（注，游戲的目的可根據(jù)孩子的年齡特點進行調(diào)整，此游戲的玩法適合大、中、小班孩子進行，卡片上的內(nèi)容根據(jù)孩子的年齡特點而選擇）。2.準備：卡片、椅子、小獎品（卡片上的內(nèi)容要根據(jù)游戲的目的來選擇、確定）3.玩法：家長將字卡四散擺放在室內(nèi)。孩子站在小椅子上念兒歌：“我是小小潛水員，練跳水，真勇敢；不怕風浪大，不怕海水寒；跳進大海里，來把珍珠撿?！比缓?，幼兒跳下來，撿起"珍珠"（字卡），大聲念出珍珠寶寶的名字。如念對, 得一個小獎品，游戲繼續(xù)進行（注，可以與家人一起游戲，還可以以小組為單位進行比賽）。二、鋪路1.目標：鞏固幼兒對圖形的認識，發(fā)展幼兒走、跑、跳、平衡的能力。激發(fā)幼兒參與活動的主動性和積極性。2.準備：圓形、三角形、長方形、梯形、正方形、橢圓形等彩色積木或卡紙若干，玩具小貓、小狗各一只，玩具房子兩只，彩色筆一盒，剪刀兩把。3.玩法：（1）家長以故事幫助小貓和小狗鋪路的口吻激發(fā)孩子的活動興趣。（2）親子一起畫圖形、涂色、剪圖形。（3）家長引導孩子用各種圖形按一定的規(guī)則鋪路。（4）孩子告訴小貓和小狗漂亮的路上圓形、三角形、梯形、正方形、長方形、橢圓形各有多少個以及圖形排列的規(guī)律。（5）孩子按家長的指令在相應(yīng)的圖形上進行走、跑、跳、平衡等的動作，到達小貓、小狗的家做客（家長可與孩子一起運動，到達小貓、小狗的家）。三、大西瓜、小西瓜1.目標：增進親子情感交流，培養(yǎng)對學習的興趣；訓練反應(yīng)的靈敏性。2.玩法：家長和孩子面對面站立，家長說："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手勢。家長說："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手摯。錯者淘汰，最后未被淘汰者為勝。每二次游戲開始后，互換角色進行（注，（1）此游戲也可由主持人發(fā)出信號，家長和孩子一起做。（2）可選一些詞語，如高、矮、胖、瘦來進行這種游戲）。四、藏起來1.目標：鞏固孩子對方位的認識，融洽親情。2.準備：各種動物玩具。3.玩法：（1）家長藏動物玩具，請孩子找一找說一說。（2）孩子藏起來，家長找一找，說出孩子藏的方位，如床下、門后、被子里等。（3）家長藏起來孩子找，引導孩子說說從哪里找到的。（4）孩子拿玩具，按家長說方位放玩具。如：頭3.玩法：（1）家長藏動物玩具，請孩子找一找說一說。（2）孩子藏起來，家長找一找，說出孩子藏的方位，如床下、門后、被子里等。（3）家長藏起來孩子找，引導孩子說說從哪里找到的。（4）孩子拿玩具，按家長說方位放玩具。如：頭上、背后、衣服里面、桌下等（5）親子拿著玩具唱歌、跳舞。五、好玩的麻將1.目標：激發(fā)孩子手口一致點數(shù)以及按一定規(guī)律排序的興趣，培養(yǎng)孩子豐富的想象力和空間建構(gòu)能力。2.準備：麻將3.玩法：（1）親子自由玩麻將。（2）家長引導孩子數(shù)數(shù)各“條”、“餅”的個數(shù)。（3）親子比一比誰的“條”(“餅”)多，誰的少。（4）家長引導孩子用麻將堆成或擺成各種形狀，說出圖形名稱。（5）家長按一定的規(guī)律擺放麻將，引導孩子發(fā)現(xiàn)規(guī)律。（6）請孩子也按一定規(guī)律擺放，讓家長來猜。六、好玩的棋類和撲克游戲1.目標：激發(fā)孩子對棋類和撲克牌游戲的興趣，訓練幼兒的思維能力與動手能力。2.準備：棋類、撲克牌等。3.玩法：可上網(wǎng)參考各棋類、撲克牌的玩法。?適合中班孩子的親子游戲一、反口令1.目標：增進親子情感交流，訓練幼兒反應(yīng)的靈敏性。2.玩法：家長說“起立”，孩子就要坐著不動；家長說“舉左手”，孩子就要舉右手；家長說“向前走”，孩子就要往后退……總而言之，孩子要和家長“反著來”才行，如果動作做錯了就算輸。二、過小橋1.目標：訓練幼兒的平衡能力。2.準備：場地上畫兩條間距20--30cm的平行線當小橋。3.玩法：孩子和家長面對面站在“小橋”兩端相向而行，走到“小橋”中間相遇時，互相扶著對方的身體，側(cè)身同時經(jīng)過“小橋”繼續(xù)走向終點。三、吹乒乓球1.目標：讓孩子感受氣流的大小與乒乓球的關(guān)系，使孩子能專注、積極、愉快地參與探索活動。2.準備：2個紙筐，積木，6個乒乓球3.玩法：將乒乓球從桌子上積木搭好的跑道中吹進對面的筐內(nèi)，一吹進的為勝。孩子和家長一起進行比賽（注，不能用手拿球，只能用嘴吹）。四、室內(nèi)雪仗1.目標：訓練幼兒的投擲與躲閃能力。2.準備材料：報紙、廢紙團、小毛絨玩偶膠帶或繩子。3.玩法：（1）準備20-30個雪球：可以是報紙或者廢紙團成團，也可以是小小的毛絨玩具。（2）找一個空間比較大的地方，將空間用膠帶或者繩子分成兩個部分。（3）兩個人或者兩個隊分別站在分界線的兩邊，每隊會得到相同的雪球10-15個。（4）說開始以后，雙方可以抓起雪球，扔向?qū)Ψ健?lt;/p>（5）砸中的人出局；接住球的人，對方出局；如果沒有強競技強勝負的要求，也可以僅僅是雙方砸來砸去。五、鼻子鼻子1.目標：訓練幼兒的反應(yīng)能力與對加強對身體部位、空間方位等的認識。2.玩法：（1）大家一起一只手摸著鼻子，家長一直說鼻子鼻子鼻子，突然變換口令，變成，其他的東西，小朋友指那個東西。（2）家長說一些不常說身體部位。如手腕、臉頻、腳腕、胳肢窩等等，這些讓孩子更加了解自己的各個身體部位。（3）認識方位(左、右)。孩子的方位認知順序是先上下、然后前后、最后是左右。中班的小朋友分不清左右，這些以自己為中心的方位和某個事物的方位都可以在游戲中說。比如“鼻子鼻子鼻子鼻子,椅子前腿”。六、好玩的傳聲筒1.目標：享受共同制作的過程，引導幼兒了解聲音的傳播。2.玩法：（1）在兩個紙杯的底部，各用針線穿一個小孔，用一條長約3米的線串起來。（2）媽媽和孩子各拿一個杯子，用互通電話的方式傳遞各種聲音。（3）與孩子一起分享認識、了解聲音的傳播。?適合小班孩子的親子游戲一、踩影子1.目標：訓練幼兒的奔跑能力和躲閃能力。2.玩法：媽媽同寶寶在陽光下玩耍，讓寶寶追踩媽媽的影子。媽媽可以向不同的方向躲閃，讓寶寶在陽光下跑來跑去。這個游戲最好在冬天太陽曬得暖和時玩（注，游戲需要比較寬敞和有太陽的空間。游戲可以變換角色，媽媽追踩寶寶的影子）。二、練習接球1.目標：訓練幼兒手部運動能力與合作能力。2.玩法：找一條長方形的毛巾，大人和寶寶用雙手分別握著毛巾的一角，把球放在毛巾中央。兩人一起將毛巾抖一下使球跳起來再接?。换蛘邔⒚硐蛞粋€方向傾斜使球滾到最低點再把球救起。兩人合作使球在毛巾中到處滾動或蹦跳，但不掉到地上。三、這是誰1.目標：增進親子情感交流，提高幼兒的語言表達能力。2.玩法：和孩子找一個舒適的地方坐下來，拿出家人、朋友或關(guān)于孩子的相冊，和孩子欣賞照片，并讓孩子猜一猜照片上的是誰？在什么地方？發(fā)生了什么故事？四、小手變變變1.目標：訓練幼兒的反應(yīng)能力，提高幼兒的語言表達能力。2.玩法：爸爸媽媽和寶寶都把小手藏在自己的后面，然后一起說“小手小手藏起來，小手小手變變變”，說到最后一個“變”字的時候，小手就要變出動作來。鼓勵孩子每次變出不一樣的動作，如變成小兔子耳朵、小貓、小螃蟹、一把槍等。五、我猜對了1.目標：訓練幼兒的辨別能力，提高幼兒的語言表達能力。2.玩法：準備一個不透明的袋子，里面裝一些孩子的玩具或其他容易辨認有不同特征的物品，讓孩子閉上眼睛伸手進去摸一摸，并把這個物品拿出來交給爸爸媽媽，爸爸媽媽把它藏起來，讓孩子猜這個物品是什么，猜對了給予鼓勵。六、玩出花樣1.目標：培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力，練習幼兒的走、跑、跳等動作。2.玩法：玩具若干。把玩具排成兩列縱隊，家長和孩子各站一隊.把玩具當作障礙物，可以繞S形走；雙手叉腰，雙腳打開從起點跳到終點；雙手雙腳著地，懸膝爬過玩具，還可以創(chuàng)造更多的玩法，如繞圈跑、單腳跳等。（注，可以交換玩，還可以統(tǒng)一動作進行比賽） 04. 少睡懶覺 寒假在家，不可放縱早睡早起才能每天活力滿滿也能更好地避免“假期綜合征”開學才能更快進入狀態(tài)哦~ 完成6件小事 01. 讀幾本書 3-6歲是培養(yǎng)閱讀習慣的黃金時間把閱讀安排進寒期一日計劃中鼓勵孩子多閱讀、多思考 02. 講幾個故事 利用寒假給孩子講述幾個經(jīng)典故事或讓孩子將寒假發(fā)生的事編成故事鍛煉孩子的語言表達能力 03. 畫幾幅畫 豐富多彩的春節(jié)生活不妨用畫筆記錄下來吧發(fā)揮孩子天馬行空的想象力把快樂永遠留存下來 04. 做幾件手工作品 漫長的寒假時光不妨動手做點小手工留下有趣的作品的同時還能鍛煉手部肌肉哦 05. 幫家長做一些有意義的事情 在廚房幫媽媽一起做菜在陽臺幫爸爸澆一株植物為家人畫一幅畫在點滴小事中學會感恩家人 06. 講一件寒假里有趣的事 讓孩子把寒假里遇到的趣事完整地表達給出來不僅能鍛煉孩子的語言表達能力還能加深對美好的事情的印象擁有一個快樂的童年 0 1小班小班的孩子入園一學期，自理能力應(yīng)該有了很大的提高，所以在假期里，爸爸媽媽要堅持鼓勵孩子自己的事情自己做。1、吃飯要求孩子自己吃飯，而且吃飯時注意力集中。還要關(guān)注孩子，不要挑食。2、上廁所要告訴孩子想上廁所一定要及時說。3、午睡保持中午午睡的習慣，午睡前記得去小便，避免睡著時尿褲子。0 2中班1、每天堅持閱讀10分鐘。2、學會自己穿脫衣服、鞋襪。3、規(guī)律的生活作息時間：早睡早起、按時進餐、按時睡覺、堅持午睡、鍛煉身體。4、良好的習慣：飯前便后要洗手、見到客人要主動問好。5、和家人一起尋找身邊的“年味”。6、了解拜年的禮儀，春節(jié)期間主動給長輩們拜年。7、知道自己的家庭住址和爸爸媽媽的電話號碼。03大班1、堅持閱讀，聽爸爸媽媽講一講“年”的故事。2、學習做簡單的家務(wù)。3、和家人一起看花燈，畫幾幅年的美景。4、知道自己的家庭成員、家庭住址和爸爸媽媽的電話號碼。5、知道當?shù)剡^年的習俗，嘗試和家人一起包餃子。6、學說幾句祝福親友的句子，春節(jié)期間學會自己給親友拜年。7、了解“壓歲錢”的意義。 牢記疫情防控 01. 非必要不出行 管好腿，少聚集待到春暖花開的時候再帶著孩子去和小伙伴們相聚 02. 防護措施不能少 保護好自己，不忘“戴、洗、距”戴口罩、勤洗手、保持距離這些都要和孩子們再復習一下哦 03. 及時報告很重要 做好監(jiān)測，及時報告孩子或同住人如有離開本地請及時將信息報告給幼兒園并做好相應(yīng)的健康監(jiān)測工作 04. 保持健康，平安過年 最重要的是要保持健康孩子們要多運動、不挑食健健康康、快快樂樂過大年！ 最后的話 寒假成長不間斷，為了讓孩子們度過一個健康而又意義的假期，快和孩子們一起來完成這些計劃吧！最后： 祝所有孩子度過一個快樂、安全的寒假