溫馨延時(shí)服務(wù) 繽紛校園時(shí)光——豐園小學(xué)課后延時(shí)服務(wù)紀(jì)實(shí)

FuY。

為促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)生活條件，緩解“放學(xué)早、下班晚”的接送難題。根據(jù)萍鄉(xiāng)市委、市政府民生工程安排部署和《關(guān)于做好全省中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》（贛教發(fā)〔2019〕10 號(hào)）要求，按照安源區(qū)教育局的相關(guān)會(huì)議精神，豐園小學(xué)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，積極響應(yīng)持續(xù)開展著課后延時(shí)服務(wù)工作。 高度重視統(tǒng)籌安排 　　新學(xué)期伊始，學(xué)校開展了課后延時(shí)服務(wù)專題會(huì)議，學(xué)校教導(dǎo)處制定課后延時(shí)服務(wù)課表，并對(duì)放學(xué)后學(xué)生延時(shí)服務(wù)工作進(jìn)行了統(tǒng)籌安排，詳細(xì)部署。根據(jù)課后延時(shí)課程設(shè)置特點(diǎn)，安排相應(yīng)的教師進(jìn)行課后服務(wù)。并下發(fā)了《豐園小學(xué)課后延時(shí)服務(wù)工作致家長(zhǎng)一封信》，以家長(zhǎng)自愿報(bào)名、學(xué)生自愿參與為前提，告知學(xué)生家長(zhǎng)課后延時(shí)服務(wù)的相關(guān)安排，確保延時(shí)服務(wù)活動(dòng)正常有序進(jìn)行。 精心設(shè)置課程豐富 　　學(xué)校根據(jù)自身師資力量，針對(duì)學(xué)生不同年齡段身心特點(diǎn)，開設(shè)文化輔導(dǎo)和社團(tuán)興趣小組兩塊。文化輔導(dǎo)設(shè)有語(yǔ)文和數(shù)學(xué)兩科，社團(tuán)興趣小組設(shè)有：體育、英語(yǔ)、書法、經(jīng)典誦讀、美術(shù)、音樂等活動(dòng)。不同的工作日，課后服務(wù)實(shí)施不同的課程內(nèi)容，增強(qiáng)了延時(shí)活動(dòng)趣味性，提升了學(xué)生參與的積極性。 耐心輔導(dǎo) 實(shí)在高效 　　每天下午4時(shí)10分，參加課后延時(shí)的學(xué)生和上課的老師全部到位。學(xué)校根據(jù)農(nóng)村小學(xué)的特點(diǎn)，想家長(zhǎng)之所想，盡量地讓孩子在學(xué)校完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)，減輕家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)，助力孩子健康成長(zhǎng)。針對(duì)延時(shí)期間的文化輔導(dǎo)，采用“回顧——梳理——提出問題——解決”的學(xué)習(xí)方法，解決了疑難雜癥，提高延時(shí)課質(zhì)量，整個(gè)教室里彌漫著書香氣息。 趣味社團(tuán) 精彩紛呈 　　夢(mèng)想在社團(tuán)中綻放，快樂在實(shí)踐中分享。社團(tuán)活動(dòng)成為學(xué)生培養(yǎng)興趣、學(xué)有所長(zhǎng)，展現(xiàn)才能、發(fā)展個(gè)性、全面發(fā)展的廣闊舞臺(tái)，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，在老師的精心組織下，孩子們?nèi)嬲故玖俗约旱膫€(gè)性特長(zhǎng)與綜合素質(zhì)。讓我們一起去欣賞一下各個(gè)社團(tuán)的精彩瞬間吧！ 英語(yǔ)社團(tuán) 　　為了培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，幫助孩子們找到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法，讓孩子們感受到開口說(shuō)英語(yǔ)的魅力，本學(xué)期英語(yǔ)社團(tuán)主要圍繞自然拼讀、英語(yǔ)繪本、英語(yǔ)歌曲、手抄報(bào)、情景劇等主題開展活動(dòng)，采用聽、做、說(shuō)、唱、玩、演的方式，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，大膽表達(dá)，側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言的感受能力和用英語(yǔ)來(lái)做事情的能力，增強(qiáng)了他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心，讓學(xué)生體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的快樂和成就感，提高了學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。 體育社團(tuán) 　　搭乘著學(xué)校課后延時(shí)服務(wù)的東風(fēng)，體育社團(tuán)開展了籃球、足球、跳繩、田徑、拉拉操等活動(dòng)。體育運(yùn)動(dòng)鍛煉著我們的體魄，還磨礪著我們的意志。孩子們學(xué)會(huì)如何輪流上陣，如何等待輪候，如何在輸?shù)舻臅r(shí)候不低頭，如何對(duì)勝利的對(duì)手說(shuō)聲恭喜。學(xué)會(huì)合作，不把所有的榮耀歸給自己，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)與堅(jiān)持！ 美術(shù)社團(tuán) 　　一張白紙，一支畫筆，孩子們用心描繪出心中的七彩世界。課程主要有漫畫、寫實(shí)、街景、自由創(chuàng)作等。本著以學(xué)習(xí)為目的，以興趣為紐帶，讓有美術(shù)興趣愛好的同學(xué)擁有一個(gè)交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)，提高了學(xué)生們的審美能力和藝術(shù)素養(yǎng)。 書法社團(tuán) 　　書法是中華民族傳統(tǒng)文化之一，俗語(yǔ)說(shuō)字如其人，一手好字，可以給人留下終身的好印象，是個(gè)人素質(zhì)的優(yōu)質(zhì)體現(xiàn)，是對(duì)中華民族文化的一種傳承。在書法社團(tuán)，同學(xué)們學(xué)習(xí)到工整的漢字、了解結(jié)構(gòu)平正、勻稱，比例得當(dāng)?shù)臅ㄒc(diǎn)，了解書法歷史、欣賞名家作品、練習(xí)筆法技巧、體會(huì)章法布局，感悟書法藝術(shù)的形式美。 經(jīng)典誦讀社團(tuán) 當(dāng)朗讀成為一種愛好，那么，多彩的校園生活就平添了一分文化的底蘊(yùn)；當(dāng)朗讀成為一種習(xí)慣，那么，激情的校園就又增添了一份書香的氣息。同學(xué)們?cè)谡b讀中增強(qiáng)了語(yǔ)感，在熟背中感受到美，在潛移默化中，提高了自己的的語(yǔ)文水平和語(yǔ)文素養(yǎng)。 音樂社團(tuán) 　　琴聲悠悠，流動(dòng)指尖。小小的口風(fēng)琴把孩子們帶進(jìn)了音樂的殿堂，孩子們?cè)谘葑嘀姓业搅俗孕排c快樂。一學(xué)期下來(lái)，在教師的嚴(yán)格規(guī)范和精心指導(dǎo)下，孩子們的吹奏水平和演奏技巧有了很大提高：識(shí)譜能力、音樂節(jié)奏感、齊奏、獨(dú)奏能力，以及音樂感受力和表現(xiàn)力不斷提高，孩子們?cè)跓o(wú)邊的樂海中盡情徜徉，享受音樂的無(wú)窮魅力！ 　　溫馨延時(shí)服務(wù)，繽紛校園時(shí)光。豐園小學(xué)多彩的課程，有力地促進(jìn)了學(xué)生的健康成長(zhǎng)，滿足了學(xué)生個(gè)性化的發(fā)展要求?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”今后，學(xué)校將繼續(xù)發(fā)揮家校教育合力，不斷優(yōu)化、創(chuàng)新課后延時(shí)服務(wù)內(nèi)容，讓課后延時(shí)服務(wù)真真正正、切切實(shí)實(shí)成為家長(zhǎng)和學(xué)生的暖心、舒心、放心工程。 供稿：傅鈺審核：葉小燕