于都縣城關(guān)小學(xué)2021年寒假通知

寒楓

2021年寒假將至，為切實(shí)做好學(xué)期結(jié)束階段和寒假期間各項(xiàng)工作，保證廣大師生度過(guò)一個(gè)健康、祥和、安全、文明、有意義的春節(jié)假期，結(jié)合我縣實(shí)際，現(xiàn)就做好我校寒假工作通知如下： 一、放假和開(kāi)學(xué)時(shí)間 1.放假時(shí)間：2021年1月29日-2月27日。 2.開(kāi)學(xué)時(shí)間：報(bào)到時(shí)間定為2021年2月28日（正月十七日）上午7:50～11:30，下午在家做好上課準(zhǔn)備。 3月1日（正月十八日）正式上課。 　　二、疫情防控 疫情形勢(shì)嚴(yán)峻，假期期間全體學(xué)生及家長(zhǎng)要增強(qiáng)敏感性和辨別力，保持理性思考，切實(shí)做好自我防護(hù)工作。具體做好以下幾點(diǎn)： 1.堅(jiān)持“非必要不外出”原則，不要隨意離開(kāi)贛州地區(qū)，不要前往疫情中、高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)域，確需外出的，必須履行請(qǐng)假報(bào)備程序，嚴(yán)格記錄行動(dòng)軌跡，并做好防護(hù)措施。 　　2.家人中有從國(guó)內(nèi)中、高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)及境外返于的，督促其第一時(shí)間與居委會(huì)取得聯(lián)系，并及時(shí)上交相關(guān)的核酸檢測(cè)雙陰性報(bào)告，按要求進(jìn)行相關(guān)隔離，同時(shí)向?qū)W校如實(shí)反饋。 　　3.養(yǎng)成良好衛(wèi)生及個(gè)人習(xí)慣，勤洗手、勤通風(fēng)、戴口罩、不扎堆、少聚集，堅(jiān)持“一米線”社交距離，不得隨意與陌生人或外地返贛人員接觸。 　　4.堅(jiān)持每天運(yùn)動(dòng)，提高機(jī)體的免疫功能，增強(qiáng)抗病毒能力。適當(dāng)增加戶(hù)外活動(dòng)，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)不僅能促進(jìn)身體的血液循環(huán)，增強(qiáng)心肺功能，對(duì)我們的呼吸系統(tǒng)也是一個(gè)很有益的鍛煉。 　　5.減少接觸公共場(chǎng)所的公共物品和部位，盡量避免乘坐公共交通工具，出行建議步行或乘坐私家車(chē)。如必須乘坐公共交通時(shí)，務(wù)必全程佩戴口罩，途中避免使用手觸碰公共交通工具上的物品。從公共場(chǎng)所返回后、咳嗽用手遮擋后、飯前便后、處理生肉產(chǎn)品后、接觸門(mén)把手或電梯按鈕后，應(yīng)按照“七步洗手法”，用洗手液或香皂流水洗手。 　三、假期安全　 1.交通安全。教育孩子遵守交通規(guī)則、不亂闖紅燈、不亂爬欄桿、走路靠右行、不在馬路、高速公路和鐵路沿線上追跑打鬧、不乘坐超載車(chē)輛和無(wú)牌照車(chē)輛、文明乘車(chē)守秩序、未滿(mǎn)12周歲學(xué)生禁止騎車(chē)上路。 　　2.飲食安全。多吃水果蔬菜，不要吃“三無(wú)”食品和“垃圾”食品； 　　3.防電防火及居家安全 （1）不把孩子單獨(dú)留在家里，不高空拋物，不給陌生人開(kāi)門(mén)。 （2）讓孩子遠(yuǎn)離燃?xì)忾y、煤氣罐等，防止發(fā)生火災(zāi)； （3）不玩電源插頭插座，更不用手或?qū)щ娢锷爝M(jìn)電源插座內(nèi); （4）不在火源附近或高壓線下玩耍; （5）不然放煙花爆竹，不玩等; 　　4.預(yù)防溺水。不讓孩子私自在河邊、湖邊、江邊、水庫(kù)邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕，以防滑入水中。牢記“預(yù)防溺水六個(gè)不”。 　四、假期學(xué)習(xí)?！?lt;/p> 1.語(yǔ)文方面：假期注意勞逸結(jié)合，請(qǐng)您指導(dǎo)孩子制定一個(gè)科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天堅(jiān)持多讀書(shū)，讀好書(shū)。 　　2.數(shù)學(xué)方面： （1）制定一份寒假數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃，按計(jì)劃完成老師布置的寒假作業(yè)； （2）閱讀有關(guān)數(shù)學(xué)方面的課外書(shū)； （3）預(yù)習(xí)下學(xué)期的內(nèi)容，養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣； （4）針對(duì)自己的薄弱知識(shí)，有計(jì)劃的訓(xùn)練。如：計(jì)算能力、解決問(wèn)題的能力、發(fā)散思維的訓(xùn)練； （5）用數(shù)學(xué)的眼光去觀察生活、用數(shù)學(xué)知識(shí)去分析生活中的現(xiàn)象。 文字編輯：丁家來(lái)圖片：丁家來(lái)審核：廖捍華