<p class="ql-block"> 為了貫徹落實(shí)山東省教育廳關(guān)于疫情防控相關(guān)文件精神,扎實(shí)做好學(xué)疫情防控準(zhǔn)備,經(jīng)學(xué)校研究,按照“細(xì)之又細(xì)、實(shí)之又實(shí)、嚴(yán)之又嚴(yán)、慎之又慎”的原則,我校于1月22日上午進(jìn)行了開學(xué)一日流程及疫情應(yīng)急演練,演練開學(xué)后一天的各個(gè)環(huán)節(jié)以及突發(fā)應(yīng)急事件時(shí)的工作流程。</p> <p class="ql-block"> 為確保演練工作規(guī)范有序,學(xué)校疫情防控處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組制定了《魚臺(tái)縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)防疫一日流程與應(yīng)急突發(fā)事件模擬演練方案》,召開開學(xué)一日流程及應(yīng)急處理模擬演練工作部署會(huì),對應(yīng)急演練進(jìn)行了分工部署,對演練流程做了詳細(xì)安排。</p> 演練流程 <p class="ql-block"> 此次演練包括校園消殺、教職工入校、學(xué)生錯(cuò)時(shí)列隊(duì)入校、校門口突發(fā)情況處置、課上突發(fā)情況處置、課間活動(dòng)、錯(cuò)時(shí)放學(xué)等演練項(xiàng)目。</p> 值班人員到崗 <p class="ql-block"> 值班人員提前到崗,更換工作服。負(fù)責(zé)測量體溫和手部消毒的教師就位準(zhǔn)備為入校的教職工和學(xué)生進(jìn)行測溫和消毒。</p> 校園消殺 <p class="ql-block"> 消毒人員對校門口及校園內(nèi)進(jìn)行消殺。</p> 教職工入校 <p class="ql-block"> 教職工騎車或開車入校時(shí),體溫檢測員手持紅外檢測體溫計(jì)認(rèn)真檢測體溫,<span style="font-size: 18px;">檢查教職工體溫自測臺(tái)賬和健康碼。</span></p> 教師辦公 <p class="ql-block"> 教師對辦公室進(jìn)行打掃、消毒。</p> 學(xué)生錯(cuò)時(shí)入校 <p class="ql-block"> 學(xué)生按1米以上間隔距離有序行進(jìn)。體溫檢測員檢查學(xué)生體溫自測臺(tái)賬、檢測體溫,體溫正常進(jìn)行手部消毒后方可入校,然后按照指定通道進(jìn)入教室。</p> 入校突發(fā)應(yīng)急情況 <p class="ql-block"> 值班人員發(fā)現(xiàn)有學(xué)生體溫超過37.3℃情況,立即將情況報(bào)告給護(hù)導(dǎo)干部,該學(xué)生由護(hù)導(dǎo)干部帶領(lǐng)轉(zhuǎn)至臨時(shí)留觀點(diǎn),由校醫(yī)對該學(xué)生進(jìn)行復(fù)測體溫,確認(rèn)體溫異常后,聯(lián)系家長帶孩子去醫(yī)院就診。學(xué)生接走后,校醫(yī)及時(shí)對臨時(shí)留觀點(diǎn)進(jìn)行全面消毒。</p> 學(xué)生排隊(duì)入教室 <p class="ql-block"> 學(xué)生進(jìn)入校園后,前后間隔1米以上距離,行至班級(jí)教室門前時(shí),學(xué)生停止行走,保持好距離,手持《家庭體溫登記表》,安靜等待班主任測量體溫。</p> 學(xué)生入教室、上課 <p class="ql-block"> 學(xué)生來到后,班主任組織學(xué)生上交體溫登記表,對學(xué)生進(jìn)行體溫測量,并做好體溫登記。</p> 教室內(nèi)突發(fā)應(yīng)急事件 <p class="ql-block"> 上課時(shí),一名同學(xué)突然舉手,對老師說自己覺得很難受。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 任課教師迅速將學(xué)生帶到教室外過道處,與其他學(xué)生隔離,上前檢測體溫,發(fā)現(xiàn)這名同學(xué)體溫高于37.3度,第一時(shí)間通知護(hù)導(dǎo)干部,護(hù)送組接學(xué)生穿戴好隔離衣送到校隔離室。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 護(hù)導(dǎo)組干部通知學(xué)校應(yīng)急處置負(fù)責(zé)人,由校醫(yī)對該生進(jìn)行復(fù)測體溫,確認(rèn)體溫異常后,啟動(dòng)突發(fā)疫情應(yīng)急處理預(yù)案。</span></p> <p class="ql-block"> 防控領(lǐng)導(dǎo)小組對班內(nèi)其他學(xué)生進(jìn)行心理安撫,然后本班所有同學(xué)進(jìn)入隔離教室,并集體進(jìn)行體溫檢查,暫停與其他人員接觸,最后由消毒人員對該教室進(jìn)行全面徹底地消毒。</p> 課間活動(dòng) <p class="ql-block"> 學(xué)生課間分區(qū)分組接水、上廁所。學(xué)生有秩序排隊(duì)走出教室,期間不聚集,保持1米以上距離,自覺成隊(duì)。</p> 課間接水 課間如廁 錯(cuò)時(shí)放學(xué) <p class="ql-block"> 各年級(jí)實(shí)行錯(cuò)時(shí)放學(xué),同學(xué)們前后左右間距1米以上按回家方向列2隊(duì),有序放學(xué)。</p> <p class="ql-block"> 疏導(dǎo)老師提醒學(xué)生不可在校門口逗留、聊天。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生全部離校后,班主任老師對本班級(jí)進(jìn)行全面消毒,并填寫消毒記錄。消毒人員每天下午學(xué)生放學(xué)后對校園公共區(qū)域進(jìn)行全面消毒。</p> <p class="ql-block"> 通過本次模擬演練全面檢驗(yàn)了應(yīng)急指揮和組織協(xié)調(diào)能力,進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)校應(yīng)急事件的報(bào)告和處置流程,達(dá)到提高全員應(yīng)急反應(yīng)和應(yīng)急處理能力的目的和效果,為科學(xué)、高效、有序、安全做好開學(xué)防疫工作打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。</p>
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