送教上門情暖人心——記文昌市第二小學(xué)送教上門工作

幸福六子

為貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》《殘疾人教育條例（2017年修訂）》精神，進(jìn)一步推進(jìn)殘疾人教育事業(yè)發(fā)展，完善殘疾人教育支持保障體系，切實(shí)保障重度殘疾適齡兒童少年受教育權(quán)，根據(jù)《海南省教育廳關(guān)于進(jìn)一步完善義務(wù)教育階段重度殘疾適齡兒童送教上門有關(guān)工作的通知》文件精神，本著教育面向“每一個(gè)少年兒童”的教育理念，學(xué)校決定對(duì)教育服務(wù)轄區(qū)內(nèi)適齡重度殘疾兒童陳某同學(xué)實(shí)施送教上門服務(wù)。 　　為做好送教上門服務(wù)工作，學(xué)校針對(duì)陳某同學(xué)的生理心理特點(diǎn)、殘障類別和個(gè)人潛能，做好相關(guān)專業(yè)評(píng)估，制訂了切實(shí)可行的實(shí)施方案。 “假如命運(yùn)為你關(guān)閉了一道門，我愿用我的愛心和耐心為你打開一扇窗，讓你感知外面的世界，看到光亮和希望?！边@是送教老師的美好愿望。雖然實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望需要付出艱辛的努力，但是老師們?cè)敢庖詧?zhí)著的信念，為這個(gè)愿望做踏實(shí)、細(xì)致、耐心的工作。 一學(xué)期來，我們堅(jiān)持每周送教上門一次，每次兩個(gè)課時(shí)，風(fēng)雨無阻，從未間斷。送教老師用愛與責(zé)任，保質(zhì)保量按計(jì)劃完成送教任務(wù)。 送教老師用親切的言行，溫暖的懷抱詮釋了教育者的情懷與大愛無疆，著實(shí)令人感動(dòng)。 通過送教老師辛勤的努力，幫助陳某同學(xué)進(jìn)行協(xié)調(diào)性康復(fù)訓(xùn)練，提高他的適應(yīng)生活、適應(yīng)社會(huì)的能力，既讓他感受到教育公平，又給他的家庭帶來陽光般的溫暖。 送教上門這項(xiàng)工作平凡而又艱辛，但只要是孩子需要，我們將義無反顧堅(jiān)持下去，不斷學(xué)習(xí)、探索、完善送教工作，把它做實(shí)做好。 編輯：鄭菱照片：送教老師審核：符艷