2020年下學(xué)期錦溪小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)

妮妮子

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，經(jīng)過一學(xué)期的努力，教務(wù)處高效完成了學(xué)期計(jì)劃中的各項(xiàng)工作，我們狠抓常規(guī)、科學(xué)管理，認(rèn)真實(shí)施素質(zhì)教育，以教育教學(xué)質(zhì)量提升為核心，認(rèn)真探索課堂改革,積極開展教學(xué)活動(dòng)。 一、教學(xué)常規(guī)工作以“精、細(xì)、實(shí)”深入貫徹《懷化市教育局教學(xué)常規(guī)管理辦法》，始終堅(jiān)持把教育教學(xué)質(zhì)量當(dāng)作學(xué)校發(fā)展的生命線，嚴(yán)抓教學(xué)管理， “常規(guī)”的學(xué)習(xí)與內(nèi)化與“常規(guī)”的落實(shí)與檢查并重，規(guī)范師生教和學(xué)的行為，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，得到了社會(huì)的認(rèn)同。 1、工作求精益求“精”。?課前“六統(tǒng)一”集體備課。課堂教學(xué)要求有實(shí)效：有明確的教學(xué)目標(biāo)，有合理的教學(xué)方法，有學(xué)生積極參與的學(xué)習(xí)方式，有階梯的當(dāng)堂檢查。課后重視補(bǔ)差。實(shí)行教師家訪，家校協(xié)同，合力進(jìn)步。作業(yè)要求“四要”：量要適度，質(zhì)量要高，格式要嚴(yán)、批改要快。教師作業(yè)批改有登記，錯(cuò)題有復(fù)批。 2、管理措施“細(xì)”致嚴(yán)格。教學(xué)常規(guī)實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。課程實(shí)施管理——講嚴(yán)格。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，認(rèn)真實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部課程，《寫字誦讀》、《國防教育》特色校本課程納入課堂。計(jì)劃建設(shè)與管理——有重心。常規(guī)制度管理——重細(xì)節(jié)。教學(xué)常規(guī)管理提出具體要求，努力呈現(xiàn)細(xì)節(jié)化的規(guī)范，同時(shí)又倡導(dǎo)在制度下創(chuàng)新，“標(biāo)準(zhǔn)與特色共存，一致與個(gè)性同顯。” 3、過程管理落到“實(shí)”處。教務(wù)處牽頭聯(lián)合教研室、督導(dǎo)室對全校的教育教學(xué)進(jìn)行全天候檢查。“常規(guī)”的學(xué)習(xí)與內(nèi)化與“常規(guī)”的落實(shí)與檢查并重：教學(xué)常規(guī)檢查“實(shí)”。 （1）月一次全面檢查、一周一次抽檢，落實(shí)總結(jié)和通報(bào)。（2）學(xué)期5次“備、教、輔、批、考、研”等六個(gè)環(huán)節(jié)的檢查。（3）抓優(yōu)秀教案、《作業(yè)批改登記表》、作業(yè)等的展評(píng)。教務(wù)處采取隨堂聽課、檢查教案、查看學(xué)生作業(yè)、課后交流，肯定成績，指出不足，引導(dǎo)理論與實(shí)踐相結(jié)合。 4、過程性質(zhì)量檢查與分析“實(shí)”。教務(wù)處組織各教研組撰寫質(zhì)量分析，從班級(jí)現(xiàn)狀、存在問題、提高措施三塊進(jìn)行分析，并對整個(gè)年級(jí)的考試情況逐項(xiàng)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，指出存在問題，提出解決辦法。通過針對性課堂跟蹤，了解教師“教”和學(xué)生“學(xué)”之間存在的實(shí)際問題。教學(xué)常規(guī)工作以“精、細(xì)、實(shí)”為主線，煉特色、提品質(zhì)，在本學(xué)期迎接教學(xué)教學(xué)督查中，收到了領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。本學(xué)期教務(wù)處申報(bào)的學(xué)校兩特色，分別獲得成果：“教育教學(xué)工作先進(jìn)集體”“學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作先進(jìn)集體 ”。 二、習(xí)工匠精神煉教學(xué)精粹 錦溪小學(xué)作為懷化學(xué)院的優(yōu)質(zhì)實(shí)習(xí)基地，引領(lǐng)、精心培育駐錦溪小學(xué)的實(shí)習(xí)老師意義重大，通過各學(xué)科專業(yè)團(tuán)隊(duì)的用心打造，用情塑造，用行促教，錦溪小學(xué)不斷積累總結(jié)提煉經(jīng)驗(yàn)，讓教育精髓代代傳。 三、注重學(xué)生身心發(fā)展，為學(xué)生的人生奠定基礎(chǔ)。認(rèn)真執(zhí)行《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，組織體育組全體老師做好測試，及時(shí)上報(bào)。認(rèn)真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》精神，全面落實(shí)學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，上好每節(jié)體育課，組織開展讓每個(gè)學(xué)生的身體動(dòng)起來，思維活起來，身心得到發(fā)展，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。 四、落實(shí)教師家訪制度教務(wù)處組織“走進(jìn)千家萬戶，關(guān)愛萬千心靈”家訪活動(dòng)。將家校聯(lián)系情況納入教師考。讓每一個(gè)學(xué)生不在學(xué)校卻繼續(xù)享受學(xué)校給予的關(guān)愛，感受到老師的關(guān)注與重視，這對學(xué)生是一種激勵(lì)，對家長是一種觸動(dòng)。家訪，教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)。促進(jìn)學(xué)生健康成長，增強(qiáng)家校之間的聯(lián)系，提高教學(xué)質(zhì)量。 五、加強(qiáng)并細(xì)化學(xué)籍檔案管理，落實(shí)義務(wù)教育。本學(xué)期教務(wù)處圓滿完成了一年級(jí)新生、二至六年級(jí)插班生的招生工作和全國新學(xué)籍信息電子稿入錄與上報(bào)工作，進(jìn)一步促進(jìn)了我校學(xué)籍管理的規(guī)范化和科學(xué)化。 六、課后服務(wù)顯成效本期經(jīng)過探索與實(shí)踐，我校課后服務(wù)工作的初見成效。老師們、同學(xué)們在活動(dòng)中收獲了成功的喜悅，攜手合作，共同成長、共同進(jìn)步。 七、力抓學(xué)科活動(dòng)，促學(xué)生發(fā)展。1、本學(xué)期教務(wù)處成功舉辦了田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，這是錦小振奮人心的體育盛會(huì)，充分呈現(xiàn)出錦小的素質(zhì)教育新風(fēng)貌，展示出錦小素質(zhì)教育的新成果，是對錦小體育水平和質(zhì)量的一次大檢閱，獲得師生、家長的好評(píng)。2、精心組織學(xué)生參加懷化市鶴城區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、懷化市運(yùn)動(dòng)會(huì)，榮獲懷化市鶴城區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第二名，懷化市運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第八名的好成績。? 八、落實(shí)教學(xué)考試制度，提高課堂教學(xué)效率教務(wù)處認(rèn)真做好各學(xué)科的質(zhì)量調(diào)研，過程化管理落在實(shí)處。認(rèn)真做好單元監(jiān)測、半期抽測、期中檢測，期末檢測工作，每次測試有目標(biāo)、有重點(diǎn)、有分析、有反饋，滾動(dòng)式監(jiān)考組、滾動(dòng)式流水作業(yè)閱卷組，非同學(xué)科的登分組，實(shí)際操作的點(diǎn)滴優(yōu)化了我校的考試制度，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校的教學(xué)工作。加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)工作的指導(dǎo)與分析，層層完善學(xué)生學(xué)業(yè)要求，嚴(yán)把出口關(guān)，完善過程性考核與結(jié)果性考核有機(jī)結(jié)合的學(xué)業(yè)考評(píng)制度，切實(shí)加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控的力度。 九、協(xié)同互助、出色地完成了上級(jí)部門和部門間布置的臨時(shí)工作1、教務(wù)處及時(shí)完成市教育局基教科布置的各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)表，同時(shí)在鶴城區(qū)計(jì)財(cái)股、基教股的臨時(shí)工作布置中，教務(wù)處高效完成了多頁各項(xiàng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作，獲得好評(píng)。2、本學(xué)期教務(wù)處在完成本部門日常工作同時(shí)，發(fā)揮主人翁精神，積極協(xié)助學(xué)校辦公室、德育處、教研室、督導(dǎo)室、后勤處圓滿完成各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)的開展，教務(wù)處人切實(shí)形成一種抱團(tuán)前行的工作作風(fēng)。  十、工作中問題的反思本學(xué)期，教務(wù)處的各項(xiàng)工作、活動(dòng)面面俱到了各個(gè)學(xué)科教研組，思考：在過去一學(xué)期，整體工作上取得了一些成績，也存在著一些問題，更面臨許多的困惑，如果從制度上加以改善，建立起真正的有效的激勵(lì)機(jī)制，形成良性的競爭環(huán)境，抓住每一項(xiàng)制度的落實(shí)，工作會(huì)做得更好，這將是教務(wù)處努力的方向，那么，下學(xué)期教務(wù)處工作重點(diǎn)繼續(xù)落實(shí)在“教學(xué)常規(guī)”的管理中，真真實(shí)實(shí)服務(wù)于學(xué)校的第一生命力——教學(xué)。