【考核促成長(zhǎng) 技能展風(fēng)采】太北幼兒園學(xué)期末教師技能大賽圓滿結(jié)束

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又是一年收獲的季節(jié)，在這不平凡的一年里，我們付出著、成長(zhǎng)著。為見(jiàn)證教師成長(zhǎng)，促進(jìn)教師全面發(fā)展，提高教師的整體素質(zhì)，提升幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量，1月21日，太北幼兒園開(kāi)展了“堅(jiān)守初心，匠心筑夢(mèng)”期末教師技能大賽。 本次大賽內(nèi)容分為：講故事、舞蹈、鋼琴?gòu)棾⒚}繪畫(huà)、教學(xué)設(shè)計(jì)。老師們都認(rèn)真對(duì)待，她們用跳動(dòng)的琴弦，精美的作品，動(dòng)聽(tīng)的歌聲來(lái)展現(xiàn)自己。 講故事 講故事這項(xiàng)技能是幼兒教師必備的基本功，也是教師的基本素養(yǎng)。比賽中老師們精神飽滿，熱情洋溢。抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)和豐富的感情、生動(dòng)的肢體動(dòng)作，將一個(gè)個(gè)故事演繹得生動(dòng)形象，極具感染力，現(xiàn)場(chǎng)不時(shí)響起陣陣掌聲和歡笑聲。 舞蹈展示 在重視全面提高幼兒的素質(zhì)和推動(dòng)幼兒藝術(shù)綜合教育的大趨勢(shì)下，幼兒教師的舞蹈素養(yǎng)、舞蹈能力在幼兒教育活動(dòng)中顯現(xiàn)出更為重要的作用。 從舞蹈的排練到考核時(shí)的表演，體現(xiàn)出老師們認(rèn)真積極的態(tài)度和對(duì)此次活動(dòng)的高度重視。從舞蹈動(dòng)作展現(xiàn)教師的青春活力和積極向上的精神面貌，以特有的魅力秀出幼教人應(yīng)有的風(fēng)采。 兒歌彈唱 彈唱內(nèi)容包括樂(lè)曲和兒童歌曲伴奏，比賽現(xiàn)場(chǎng)嚴(yán)肅的氛圍讓教師們略顯緊張，但完全不影響教師的發(fā)揮。優(yōu)美的音符從指尖滑過(guò)，黑白鍵譜出一首首歡快或舒緩的樂(lè)曲，悅耳的歌聲久久縈繞耳畔。 命題繪畫(huà) 繪畫(huà)比賽采用現(xiàn)場(chǎng)命題的方式，題目為《快樂(lè)過(guò)新年》，限時(shí)完成。老師們精思巧畫(huà)，能夠運(yùn)用恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)技巧，表達(dá)自己的想法，繪畫(huà)線條流暢，畫(huà)面完整，一幅幅充滿童趣的美麗畫(huà)面躍然紙上。 教學(xué)設(shè)計(jì) 為更好地貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，提高辦園水平和保教質(zhì)量，加強(qiáng)我園教師的理論學(xué)習(xí)，同時(shí)檢驗(yàn)教師對(duì)《指南》各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)掌握與實(shí)際運(yùn)用情況。我園對(duì)全體教師進(jìn)行了教學(xué)設(shè)計(jì)的考核。命題為《保護(hù)五官》，限時(shí)30分鐘。 結(jié)束后，教師們對(duì)自己的表現(xiàn)進(jìn)行了反思和小結(jié)，王園長(zhǎng)及時(shí)對(duì)本次技能考核進(jìn)行了小結(jié)，對(duì)教師的表現(xiàn)給予了充分的肯定，對(duì)教師存在的問(wèn)題提出了一些有效提升的建議。 在切磋中成長(zhǎng)，在競(jìng)技中蛻變，本次技能考核，不僅給老師們提供了一個(gè)展示自我風(fēng)采的舞臺(tái)，更為大家相互學(xué)習(xí)、相互交流營(yíng)造了一個(gè)良好氛圍。比賽中，老師們看到了自身的不足與差距，充分認(rèn)識(shí)到比賽不僅是自我展示的舞臺(tái)，更是檢驗(yàn)自身素質(zhì)和相互學(xué)習(xí)、提升自我的機(jī)會(huì)。相信大家會(huì)以此為契機(jī)，堅(jiān)守初心、匠心筑夢(mèng)，給孩子一片廣闊的天空。