虹橋小學2020年下學期體育教研組工作總結

鄒小露

本學期，根據(jù)初期制定的工作計劃及本著面向全體學生共同發(fā)展的指導思想，體育教研組的各項工作，在學校各級領導的關心重視下和全體老師的配合下，較好的完成了各項任務，達到了預期的工作目標，并取得較理想的成績。下面就本學期各項工作開展情況，以及所獲得的成績、存在不足作一回顧總結。一、體育教學工作1、本學期1-2年級沒有進行體育走班制教學，所有班級同時上課，教學目標是讓一二年級學生基本知曉和體驗4個專業(yè)（足球、籃球、啦啦操、跳繩），每個專業(yè)的學習時間不低于10課時，為三年級走班打下基礎。3-6年級的專業(yè)學習內(nèi)容應占總課時量的50%；體質(zhì)健康提升占總課時量的25%，教學比賽占總課時量的25%。 2、抓好體育課堂教學，提高教學質(zhì)量，是我們的首要任務及根本目標。在教學中，大部分教師能根據(jù)教學對象的自身特點、特長及個別差異等實際情況，合理選擇體育教學內(nèi)容，科學安排運動負荷并體現(xiàn)因人而異、循序漸進原則。同時能利用現(xiàn)有的場地器材，采用較有針對性的方法、手段，多形式的組織方式，抓住重點、難點及學生的薄弱點，有的放矢的開展各項活動、練習；并能在練習過程中充分調(diào)動全體學生的興趣及參與的積極性，保證了課堂教學任務的順利完成。通過師生良好的配合，不同基礎的學生身體各方面都得到了相應的發(fā)展，并促使了整體教學質(zhì)量效果的提升。3、按照學校及教務處的要求，根據(jù)新課程標準要求并結合傳統(tǒng)體育教學方式，組織全組教師定期開展集體備課活動。通過共同探討使教師進一步明確教材特點、教學目標、重點難點把握及所采用的教學方法。同時也根據(jù)現(xiàn)有的學生特點，學?，F(xiàn)有場地器材等情況，使我們盡可能做到各年級專業(yè)班在體育教學內(nèi)容、項目設置、難度、評價等方面基本統(tǒng)一，從而保證了體育教學正常有序、公平公正的開展，使全體學生得到全面均衡的發(fā)展。另外，大部分教師都能按照教學計劃進度認真?zhèn)湔n、寫好教案，并做到齊全、詳實、完整。4、一學期來，通過師生間共同努力，較好的完成了體育教學任務。學生在愉悅身體活動過程中，既掌握了一定的體育知識、技術、技能，且也鍛煉了身體，發(fā)展了素質(zhì)、體能、活動能力，提高了健康水平。在全國學校體質(zhì)健康檢測中優(yōu)秀率達到了百分之十八。 二、學校體育賽事本學期學校舉辦了第一屆全員體質(zhì)健康運動會和挑戰(zhàn)吉尼斯，比賽項目以全國中小學體質(zhì)健康測試的項目來定運動會的內(nèi)容，一分鐘跳繩、坐位體前屈、50m、一分鐘仰臥起坐。 11月份相繼開展了全校足球班級聯(lián)賽和籃球班級聯(lián)賽。 12月份進行了一年級的眼保健操比賽。 三、大課間活動本學期大課間一二三年級每班四路縱隊到達指定位置進行跑操，每班兩名老師（隊伍前后各一名）。四五六年級踏步入場到達各班指定區(qū)域，進行課課練。大課間的項目內(nèi)容安排：（1）四年級足球運球繞桿跑；（2）五年級跳跨欄架、足球傳球；（3）六年級標志碟步伐練習，原地足球踩球練習。1、課課練結束后隊列隊形練習；2四五六年級進行素質(zhì)操；3、各班按順序踏步退場。 四、體育賽事成效本學期體育組帶領學校足球隊參加10月份長沙高新區(qū)第三屆中小學生校園足球聯(lián)賽中，榮獲“比賽組織工作先進單位”、男子甲組冠軍、女子甲組冠軍、女子丙組冠軍。并榮獲第三屆區(qū)足球聯(lián)賽“比賽組織工作先進單位。 10月份參加長沙市第九屆全民健身節(jié)暨長沙市全民跳繩挑戰(zhàn)賽（總決賽）中獲團體小學組第四名，團體優(yōu)秀組織獎，10人繞八字長繩冠軍，1000個定數(shù)計時賽男子兒童甲組冠軍，兩人一繩和諧跳混合兒童甲組、女子兒童甲組冠軍，一帶一單搖跳混合兒童甲組、女子兒童甲組冠軍；同時榮獲長沙市第九屆全民健身節(jié)暨長沙市全民跳繩挑戰(zhàn)賽優(yōu)秀組織獎。 11月份參加2020-2021全國啦啦操聯(lián)賽長沙站帶領學校三支健美操隊伍參賽分別獲得了公開兒童乙組爵士規(guī)定動作第一名、公開甲組花球規(guī)定動作幼兒組第三名、公開甲組花球自選動作第六名；12月份參加長沙市中小學健美操比賽榮獲兒童甲組爵士規(guī)定動作第二名。 12月份參加高新區(qū)第二屆中小學生羽毛球校際聯(lián)賽榮獲團體小學組第二名。 12月份榮獲高新區(qū)大課間比賽一等獎。 五、體育老師成長7月份湖南省教育科學規(guī)劃課題，一校多品“新時代小學體育發(fā)展的理念建構和行動策略”結題；1月份基于“三精準”背景下區(qū)域內(nèi)小學生體質(zhì)提升的實踐研究開題。 7月份鄒露老師受邀湖南省骨干教師培訓優(yōu)質(zhì)課展示。 11月份鄒露老師受邀中國扶貧基金會加油計劃貴州省送課下鄉(xiāng)的活動。 11月份雷錦帆老師榮獲活力校園最佳校園文化案例獎。 本學期體育組全體老師獲獎證書。 六、存在問題本學期體育教研組在各方面也取得了一些成績，但還存在一些問題值得體育老師去思考：1、如制定好走班制教學的課程標準和測評方案，如何處理體育課訓練計劃和其它課程和比賽活動的關系。2、進一步完成教研組的資料庫建設以及提高教研水平和教研檔次。3、理論水平需要提高，要善于將實施過程中的所思所想記錄下來，上升成為論文或調(diào)查報告等進一步指導實踐。4、提高專業(yè)能力，多參加跟著專業(yè)相關的培訓與活動。 做好學校體育工作，發(fā)展學校體育特色，目的不是為了特色而特色，是為了讓所有孩子都能健康而做，是為了培養(yǎng)社會主義接班人而做，是為了辦人民滿意的教育而做。體育組所有老師也會團結一致把學校的體育工作做得更好更強。