??心的交流??愛的傳遞??濃濃家訪情??快樂同成長?? ——小哈佛幼兒園小二班家訪篇

燕子

??家訪是打開孩子心靈的鑰匙??，??家訪是家園聯(lián)系的橋梁??。為了促進孩子健康快樂的成長，為了促使家園之間有效溝通交流，更好的完成家園共育目標(biāo)，幼兒園積極開展了“溫暖”家訪活動。我和張老師用三天時間??，走進孩子的家庭??，感受孩子生活?，了解孩子背后的故事，拉近幼兒園和家庭、教師和家長、教師和孩子之間的心靈距離??。 家訪活動中，我們兩位老師詳細地向家長反映幼兒在園的表現(xiàn)，肯定幼兒的優(yōu)點，甚至是家長還沒有注意到的閃光點，促進家長進一步配合的熱情；同時誠懇地指出幼兒缺點，耐心地傳授家庭教育的方法，讓家長知道幼兒的健康成長不僅是幼兒園的責(zé)任，也是家庭的責(zé)任，提醒家長不僅要關(guān)心幼兒的學(xué)習(xí)、生活，更要關(guān)心幼兒的情感和品德。 我們穿越樓層之間，步履匆匆！我們走過鄉(xiāng)間小路，我們一臉風(fēng)塵！我們?yōu)閻郾甲撸?lt;/p>堅定前行！這個冬天，注定與眾不同，因為愛與責(zé)任，已化為溫暖和真情，在你我心中流動。 “燕子媽媽鳳鳳媽媽敲開孩子家門的那一刻，也就是敲開了孩子們的心扉，看到我們的到來，寶貝們可開心了！ 在家訪的過程中，我們深切地感受到家長們對子女的殷切希望，也感受到他們對老師的尊重與信賴?? 老師除了了解孩子們的興趣愛好以及他們的基本信息外，還和家長一起交流教育心得，并針對家庭教育中所產(chǎn)生的困難給予了合理的建議 本次家訪，家園在互相交流、溝通了解的基礎(chǔ)上，縮短了距離，加深了感情，使教育變得生動而充滿希望！家訪活動，為本學(xué)期工作添上了更亮麗的一筆，家長的熱情、耐心傾聽，溫暖了我和張老師的心。家訪有愛，溫暖心靈。希望我們在今后為了共同的目標(biāo)攜手并進，為創(chuàng)造孩子未來的一片藍天而努力！