<p class="ql-block"> 為進一步促進教職工之間的溝通交流，增強集體凝聚力，緩解工作壓力，實現(xiàn)勞逸結合，在黨建引領下，蔣光鼐紀念小學工會委員會聯(lián)合心理科組和捷和心理健康發(fā)展中心，于1月20日下午在學校階梯室舉辦教職工工會活動?；顒有问绞且詾椤端囆g表達，快樂舒壓》主題的心理團康活動。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 活動開始，伴隨著輕松愉悅的音樂，全體老師閉上雙眼，跟隨周樂富講師輕柔溫和的聲音“放松冥想”，放松身心，舒緩壓力，營造一個輕松愉悅的氛圍。</span></p> <p class="ql-block"> 緊接著全體老師兩兩一組進行合作繪畫，在合作探索當中，用表達性藝術的方式進行自我表達、探索，促進教師的自我察覺，在分享與思考中體驗人際關系與團隊協(xié)作的力量。</p><p class="ql-block"> 在活動中，老師們放松心態(tài)，打破拘束感，營造了溫馨和諧的氛圍。所有老師仿佛是一個大家庭中的家庭成員，臉上洋溢著如夏日一般燦爛的笑容。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">朱校長和六年級老師展示自己的作品</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">陳珂副校長和四年級老師展示自己的作品</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">五年級老師展示自己的作品</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">三年級老師展示自己的作品</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">二年級老師展示自己的作品</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">一年級老師展示自己的作品</p> <p class="ql-block"> 最后每個級組的老師將各自小組的作品拼接一起，共同匯編成一個故事，分享給全體老師。通過討論、分享的形式，讓教師可以在游戲活動的過程中得到壓力抒發(fā)，增強群體心理素質(zhì)，增進老師的感情。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">六年級作品：《老師的一天》</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">五年級作品：《小蝸牛也有大夢想》</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">四年級作品：《同心共創(chuàng)、同心共濟》</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">三年級作品：《幸福的生活》</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">二年級作品：《同心同德，共育童心夢》</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">一年級作品：《蝴蝶的蛻變》</p> <p class="ql-block"> 時間如指尖流沙，如梭飛逝，本次團康活動在歡聲笑語中已經(jīng)接近尾聲，盡管時間短暫，但此次活動亦給教師們的記憶里留下了濃墨重彩的一筆?；顒又?，大家挑戰(zhàn)自我，彼此配合，付諸行動，既增進了教師之間的默契配合，同時也舒緩了壓力，愉悅了身心。接下來的日子里，教師們將以更飽滿的熱情投入到工作中，同心共進，共創(chuàng)蔣小美好明天！</p>
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