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井陘縣南峪鎮(zhèn)南峪小學心理健康活動之“疫”起奮斗,守護心靈

蘇米

<h3> 井陘縣南峪鎮(zhèn)南峪小學</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 一場突如其來的疫情,打破了原有的教學,在校的只有住宿的學生及教師,影響了孩子們的學習生活。面對疫情,我們團結(jié)協(xié)作,盡己所能,幫助孩子克服焦慮,獲取一個健康積極地心態(tài)。為打贏這場沒有硝煙的疫情防控阻擊戰(zhàn),筑牢疫情防控的心理防線,守護每一個家庭的平安,我校師生在一線教育的工作崗位上齊心協(xié)力、通宵達旦地奮戰(zhàn)著。</h3> <h3><br></h3><h3> (一)開展心理健康主題班會</h3><h3> 疫情期間對小學生的心理健康教育是十分必要的,針對學生共性的心理困擾和個別的心理問題,我校開展了面向?qū)W生的疫情防控期間的心理宣教與支持。期間穿插了正確認識病毒、隔離期間的做法、樹立信心等內(nèi)容,幫助學生們疏導對病毒的恐懼,建立病毒并不可怕,只要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,就可以戰(zhàn)勝病毒的思想意識,防止學生產(chǎn)生對病毒的懼怕和恐懼心理。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; (二)召集師生一起看“云端思政”網(wǎng)上公開課</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 通過學習,師生進一步了解了新型冠狀病毒的有關(guān)知識,并且讓孩子們看到醫(yī)護人員的辛苦,看到人與人之間的風雨同舟、守望相助的愛的存在,讓孩子們永遠心懷感恩,這個過程會讓孩子感受到被珍愛,有安全感,有助于幫助孩子們消除無助感,避免產(chǎn)生不良情緒。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; (三)體育鍛煉和勞動作為學習生活的調(diào)劑品</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 我校學生雖不能參與到一線志愿者中,但是學生們強身健體、茁壯成長就是為祖國做出的最好的貢獻。進行體育鍛煉,不僅能增強體質(zhì),還能增強身體的協(xié)調(diào)和自信,所以我校教師會和學生一起進行體育鍛煉,強身健體。除此之外,師生還合力將枯樹枝修剪整齊,將廢棄的桌子變得可以繼續(xù)使用。在家的學生則通過做家務的方式來鍛煉自己,孩子們用勞動的喜悅緩解了壓力,感受到生活處處撒滿陽光,釋放了疫情期間的不良情緒。&nbsp;</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; (四)成長與樂同行</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 學習是枯燥的,尤其是班上的孩子少了一大半,更是要提高學生學習的積極性。為了“寓樂于學”,在學生的學習之余,老師會給學生播放英語電影,在放松之余還能學習到一些簡單的日常用語。帶領(lǐng)學生一起玩“誰是臥底”的小游戲,既放松了心情,又鍛煉學生的表達能力。</h3> <h3>  (五)陪伴學生去圖書室在書海里暢游</h3><h3> 除了調(diào)節(jié)學生的情緒,保障身心健康之外,當然也不能落下學生的學習。在圖書室,學生們挑選到自己想看的書籍,在教師的陪伴下,認真閱讀。</h3> <h3> ?。┬⌒∈殖瓐?,向英雄致敬</h3><h3> 為了豐富學生的學習生活,以及充分了解新型冠狀病毒知識,提高自我防控意識,為戰(zhàn)斗在抗擊疫情一線人員加油助力,一幅幅設(shè)計新穎、圖文并茂并浸潤了孩子們無限愛心的手抄報,充分展現(xiàn)了他們對新型冠狀病毒肺炎疫情的熱切關(guān)注,同時也體現(xiàn)了孩子們對打贏這場戰(zhàn)役的堅定信心。</h3> <h3>  困難考驗初心,疫情檢驗擔當。請大家以積極的心態(tài)面對疫情信息,要學會樂觀看待這些信息并且分辨信息的真實性。用科學的防疫方式、穩(wěn)定的情緒和健康的心態(tài),積極面對、共克時艱!</h3>

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