繩采飛揚慧成長 ——花跳課程

崔鵬

校本課程是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸，是進一步深化教育教學(xué)改革，全面實施、推進素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn)。花樣跳繩是我校多年開展的一項體育活動，學(xué)生通過活動，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識和技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，組織能力，團隊合作意識和堅強的意志品質(zhì)，促進學(xué)生全面發(fā)展。 本學(xué)期參加花樣跳繩課程的有30名學(xué)生，所有學(xué)生掌握了大眾一級花樣跳繩動作。 　　每次課程我們都分為三大塊，首先進行素質(zhì)練習(xí)，良好的身體素質(zhì)是技術(shù)技能學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)；其次是動作技術(shù)的學(xué)習(xí)，恰當(dāng)?shù)慕谭ê蛯W(xué)法是學(xué)生有效學(xué)習(xí)的保障；最后是放松活動，此環(huán)節(jié)重在緩解學(xué)生的運動疲勞，恢復(fù)身心。據(jù)調(diào)查了解到學(xué)生通過參加跳繩活動，身體素質(zhì)均有所提高，而且很少出現(xiàn)生病的現(xiàn)象。 　　花跳課程中我注重體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，明確自己的身份，我重在培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和團隊合作能力。通過訓(xùn)練我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的想象力和創(chuàng)新力遠遠超出我的預(yù)料。學(xué)生之間配合積極，互幫互助，使跳繩活動呈現(xiàn)出不一樣的情景，激發(fā)學(xué)生對花樣跳繩產(chǎn)生濃厚的興趣，同時培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神。 　　今后的校本活動，我將不斷改進活動策略，應(yīng)運靈活多變的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生獨立、自信、團結(jié)、友善的優(yōu)良品質(zhì)，促進學(xué)生全面發(fā)展。