2020-2021學(xué)年度第一學(xué)期 —— 四年四班線上家長會

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尊敬的各位家長：大家好！     首先感謝大家參加線上家長會！同時我代表其他任課教師對各位家長長期以來班級工作的理解和大力支持，表示真誠的謝意。 　　在經(jīng)歷了疫情后，本學(xué)期孩子們回歸到了正常的學(xué)習(xí)軌跡上。平日里孩子們準(zhǔn)時的到校、離校都與您們良好的時間觀念分不開，當(dāng)出現(xiàn)一些特殊情況需要大家去配合時，每位家長都盡自己最大的努力來配合，這些作為班主任我都看在眼里，記在心里。 　　今天咱們在這里進(jìn)行線上家長會，主要是對本學(xué)期班內(nèi)情況的總結(jié)與回顧。從三年級接班起，我開始慢慢的了解孩子們的特點(diǎn)，經(jīng)過一年的相處，我覺得班內(nèi)大部分孩子都非常認(rèn)真，能夠積極落實(shí)老師們的要求，保質(zhì)保量完成作業(yè)，學(xué)風(fēng)和班風(fēng)都較好。從班級建設(shè)角度，我也將班級凝聚力放在了首位，一個有愛的班集體，一個人人有事做，事事有人做的班集體，將會是孩子們共同的第二個家，能讓他們更好地共同學(xué)習(xí)、共同生活在一起，為了共同目標(biāo)而奮斗。為孩子們創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)氛圍，幫助他們養(yǎng)成一個互幫互助，做事考慮他人和集體的好習(xí)慣。我相信這對每個同學(xué)的健康成長，在學(xué)校里愉快生活都是很有好處的。 在這個學(xué)期我們也收獲了很多成績，多位同學(xué)以突出的表現(xiàn)代表班級去參加學(xué)校及區(qū)里的活動，均取得了不錯的成績。在三星班評比中，我們的成績也名列前茅，為班級創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)氛圍打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。接下來請家長們跟我們一起來回顧我們本學(xué)期的學(xué)校生活吧！ 在學(xué)校開展的各項(xiàng)活動中，同學(xué)們積極參加，為班級爭光。 孩子們的優(yōu)秀作品 體育節(jié)上，我們積極參與，摩拳擦掌，要為班級爭得榮譽(yù)。 感恩教育讓我們學(xué)會了分享的重要性。 崗位責(zé)任制，讓同學(xué)們更好地充當(dāng)了班級的主人。 一道杠杠，一份責(zé)任。 階段表彰當(dāng)然也缺少不了我們的身影。 消防安全記心中，你我都是參與者。 憲法晨讀，科普法律知識。 相約十四五，共筑中國夢。 21天爭章活動，孩子們積極參與的身影。 迎接新年，我們一起來努力 分享完孩子們的學(xué)習(xí)生活，接下來有請優(yōu)秀家長代表孔玥涵同學(xué)的媽媽來分享一下她的教育經(jīng)驗(yàn)。 最后，咱們一起來探討一下孩子們的學(xué)習(xí)問題，相信這也是大家最關(guān)心的問題。四年級是孩子們轉(zhuǎn)變過程中的一個非常重要的時期。面對這個年齡段的孩子，家長應(yīng)該怎樣著手呢？ 小學(xué)階段是孩子養(yǎng)成教育的重要階段，這包括行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。正確的育人觀是先成人，后成才。面對孩子的成長，大家需要同孩子共成長，關(guān)注孩子的思想健康，這也是最重要的。例如：孩子能否用積極的態(tài)度看待失敗，能否設(shè)立明確的目標(biāo)，班級中人際關(guān)系情況，是否有抗挫折能力等。 在這次三科期末測試中，大部分孩子們都發(fā)揮出了應(yīng)有的水平，這和平日里老師與家長對他們的嚴(yán)格要求是分不開的。雖然有部分孩子在此次中發(fā)揮不理想，但是也不能否定孩子們平時的優(yōu)秀表現(xiàn)。一次的成績并不是衡量孩子們的唯一標(biāo)準(zhǔn)，無論成績是否理想，家長們都更需要客觀冷靜地幫孩子們分析他們的成功之處與不足之處。 好成績的取得必然與平時的表現(xiàn)息息相關(guān)，例如平時的作業(yè)質(zhì)量，字跡是否工整，上課聽講狀態(tài)是否集中，課下不理解的是否鞏固、練習(xí)等等。隨著年級的升高，試卷的難度大了，知識點(diǎn)增加了，除了課內(nèi)還增加了大量的課外。成績固然是大家最關(guān)注的，可是成績提升的背后包含著孩子是否認(rèn)真，是否刻苦，時間安排是否合理，學(xué)習(xí)方法以及學(xué)習(xí)效率等諸多因素，所以提升能力才是提高成績的根本。 任何一張?jiān)嚲頉]有仔細(xì)認(rèn)真的態(tài)度都很難取得理想的成績。我希望今后能和家長們繼續(xù)共同努力、共同配合，幫助咱們的孩子，養(yǎng)成做事認(rèn)真仔細(xì)，負(fù)責(zé)任的好習(xí)慣。 在這里我推薦一些讓孩子進(jìn)步的教育方法，希望能對大家有些幫助。 第一點(diǎn)，從孩子的習(xí)慣入手，行為習(xí)慣怎樣去實(shí)施呢？----言傳身教。我覺得在孩子們的成長過程中，他們更多的習(xí)慣是通過模仿得來的，作為家長和老師一定要盡可能讓他們養(yǎng)成做事有始有終、堅(jiān)持不懈的好習(xí)慣。在這個過程中，老師進(jìn)行教育的同時，也需要咱們家長接好接力棒，讓“5+2”發(fā)揮更大的能量。另外寒暑假也是一個集中練習(xí)的機(jī)會，好習(xí)慣的養(yǎng)成必然能讓孩子們將終身受益。 第二點(diǎn)，無論做什么都要有目標(biāo)?，F(xiàn)在的孩子們通常缺乏目標(biāo)，他們不知道為了什么而學(xué)習(xí)，更不知道為了誰而學(xué)。學(xué)任何東西都一樣，有目標(biāo)才會有動力，每一天才充實(shí)才能有所收獲。每一步都穩(wěn)扎穩(wěn)打，把目標(biāo)細(xì)化到這種程度，成績的提升就是水到渠成。 第三點(diǎn)，學(xué)習(xí)習(xí)慣包含著多方面的內(nèi)容。我有以下建議給大家： 1. 要培養(yǎng)孩子合理安排時間。家長需要關(guān)注孩子的認(rèn)真是否是假性認(rèn)真。舉例來說，15分鐘的作業(yè)量，有的孩子可能需要半天來完成，家長看到孩子“很認(rèn)真，一直在寫”，但是這就是效率低下的典型代表。效率不高，質(zhì)量也很難提高，這種假性認(rèn)真，家長一定要重點(diǎn)關(guān)注。  2. 養(yǎng)成孩子獨(dú)立完成作業(yè)的能力。做作業(yè)是鞏固課上知識，加深知識理解的重要方式，有些孩子有抄襲作業(yè)現(xiàn)象，作業(yè)懶得思考。另外，家長不能幫助孩子完成他懶得動腦思考的部分，這樣孩子會更有依賴性。同時，家長也不能對孩子的作業(yè)情況不聞不問，因?yàn)槟年P(guān)注是督促孩子的重要方式。如果您的孩子沒有形成獨(dú)立完成作業(yè)的能力，您不要認(rèn)為他“應(yīng)該”擁有這份能力而放任自流，要循序漸進(jìn)的培養(yǎng)，根據(jù)您孩子的情況，進(jìn)行調(diào)整。 3. 引導(dǎo)幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。小學(xué)階段好多孩子學(xué)習(xí)方法比較消極、被動。通常指導(dǎo)孩子有以下幾個環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí)，課堂學(xué)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，作業(yè)練習(xí)。家長可協(xié)助教師適度指導(dǎo)孩子完成，在教師教授完方法后，落實(shí)鞏固。 4. 幫助孩子們克服學(xué)習(xí)習(xí)慣上的壞毛病。隨著年齡的增長，孩子們身上都不知不覺的養(yǎng)成了些壞習(xí)慣，有些是習(xí)焉不察，有些則是根深蒂固，很難根治。這些壞習(xí)慣時間越久就越難糾正，需要家校配合幫助孩子們改正這些壞習(xí)慣。否則到了以后就是養(yǎng)虎為患，會嚴(yán)重影響孩子們的學(xué)習(xí)成績。假期也是孩子們沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的高發(fā)期，只有孩子們的假期生活內(nèi)容豐富了，我們才能將孩子們從網(wǎng)絡(luò)游戲的世界拉回到我們身邊。 家長朋友們，望子成龍、望女成鳳是你們的共同心愿，望生成才更是我們老師的迫切希望。咱們的目標(biāo)是一致的，讓咱們攜起手來，共同努力吧！過去的一學(xué)期再一次感謝家長對我們工作的理解、包容和支持，希望以后我們共同配合，為了孩子的健康成長共同努力。今天的家長會就到這兒了，再次感謝您的參加。謝謝！提前預(yù)祝大家節(jié)日快樂！