演練凝力量，共筑防疫墻——記王奉鎮(zhèn)耿樓小學(xué)疫情防控應(yīng)急演練

王奉鎮(zhèn)耿樓小學(xué)

為進(jìn)一步提高疫情防范和應(yīng)急處置能力，科學(xué)規(guī)范地推進(jìn)校園疫情防控工作，避免疫情在校園內(nèi)發(fā)生、蔓延，保障全體師生身體健康和生命安全，2021年1月19日上午，王奉鎮(zhèn)耿樓小學(xué)進(jìn)行了疫情防控實(shí)戰(zhàn)演練活動(dòng)。 　　演練開始前，學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組召開了疫情防控專題工作會(huì)議，張校長明確了各自的崗位分工及職責(zé)，對(duì)演練流程做了周密細(xì)致的部署。 　　此次演練包括入校通道消殺、錯(cuò)時(shí)列隊(duì)入校、體溫檢測、校門口突發(fā)情況處置、課上突發(fā)情況處置、上體育課突發(fā)情況處置、錯(cuò)時(shí)放學(xué)等演練項(xiàng)目。 項(xiàng)目一:清晨校園消殺，值班教師提前到崗 　　所有人員認(rèn)真做好防疫工作，每天兩次對(duì)校園進(jìn)行全方位消殺。校門口設(shè)置檢測點(diǎn)，由學(xué)校保安人員負(fù)責(zé)，值班老師測溫登記，學(xué)生測溫正常后，方可入校。 項(xiàng)目二:學(xué)生錯(cuò)時(shí)入學(xué) 　　學(xué)校大門是校園疫情防控的第一道防線，把好校園第一道關(guān)卡至關(guān)重要。演練從模擬學(xué)生排隊(duì)等候進(jìn)入校園開始，早晨入校時(shí)學(xué)生有秩序間隔一米以上距離排隊(duì)進(jìn)入學(xué)校。 情況①:入校過程中發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生未佩戴口罩，由值班老師立即為其發(fā)放應(yīng)急口罩，并組織其列隊(duì)。 情況②:發(fā)現(xiàn)一名同學(xué)的口罩破損，由門口值班老師立即為其發(fā)放應(yīng)急口罩后組織列隊(duì)。并將學(xué)生摘下的口罩進(jìn)行消毒扔進(jìn)回收垃圾桶。 情況③:發(fā)現(xiàn)體溫異常學(xué)生，由值班老師將其帶至留觀點(diǎn)再次測量，若體溫仍高于37.3℃，則帶入留觀室。 項(xiàng)目三:課堂突發(fā)情況演練 　　課上有同學(xué)突發(fā)發(fā)燒、頭暈等情況，第一時(shí)間立即帶學(xué)生離開教室至通風(fēng)處，告知應(yīng)急處理人員，值班教師將其帶至留觀室，并聯(lián)系家長。 　　上課老師帶領(lǐng)其他同學(xué)到備用教室，通知消殺組對(duì)教師及異常學(xué)生所經(jīng)之處進(jìn)行全面消毒。 項(xiàng)目四:體育課突發(fā)情況演練 　　體育課上有同學(xué)有突發(fā)情況，教師立即組織其余學(xué)生到備用操場，并告知應(yīng)急處理人員，帶異常學(xué)生到留觀點(diǎn)，聯(lián)系其家長。 　　消殺組對(duì)原活動(dòng)場所及異常學(xué)生所經(jīng)之處進(jìn)行全面消殺。 　　“演練凝力量，共筑防疫墻”。本次演練既是對(duì)使命的履行，更是對(duì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，提高了全體師生的防疫意識(shí)和應(yīng)急處置能力，在校園內(nèi)共同筑起一道防控疫情的銅墻鐵壁，堅(jiān)決打贏疫情防控這場沒有硝煙的狙擊戰(zhàn)！