閱讀點(diǎn)亮智慧書(shū)香潤(rùn)澤心靈—記文山市第七小學(xué)讀書(shū)匯報(bào)活動(dòng)

蘑菇??

天下諸樂(lè)事，唯讀書(shū)乃人生至樂(lè)也！讀書(shū)之樂(lè)，人生至樂(lè)。樂(lè)在真趣，樂(lè)在境界，樂(lè)在無(wú)限滋味。伴隨著縷縷陽(yáng)光，文山市第七小學(xué)的讀書(shū)匯報(bào)活動(dòng)正式拉開(kāi)帷幕。 　在唐副校長(zhǎng)的主持下，本次活動(dòng)的評(píng)委用“擊鼓傳花”的游戲推選出來(lái)了！ 　　在老師們充滿感情的朗誦詩(shī)歌《我讀書(shū) 我快樂(lè)》后，讀書(shū)匯報(bào)正式開(kāi)始了。 　　首先，伴隨著音樂(lè)娓娓道來(lái)的，是校長(zhǎng)董雪梅分享的《人間值得》這本書(shū)。在我們的工作生活都彌漫著一股“喪文化”，每個(gè)人都囔囔著“人間不值得”的時(shí)候，這本書(shū)告訴了我們?nèi)碎g是美好的，我們每個(gè)人都是值得的。人間值得，未來(lái)可期。 　　接下來(lái)是李加躍老師分享的《如何激勵(lì)與處罰學(xué)生》，他用自己的教育經(jīng)歷，向我們闡述了如何用正確的方法，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并加以改正。不包庇，不溺愛(ài)，才是真正的教書(shū)育人。在這同時(shí)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)時(shí)，不吝嗇自己的表?yè)P(yáng)，才能正確樹(shù)立學(xué)生們的自信心。 　《麥田里的守望者》是一本經(jīng)典名著，但在保榮康老師的解讀下，大家又有了不同的理解。作為教師，我們雖然不能力挽狂瀾，但我們依然可以保持童心、不作假，做麥田里的守望者，和孩子一起堅(jiān)守純真。 　　曾毅老師為我們帶來(lái)的是《做一個(gè)幸福的教師》，在這本書(shū)中，我們知道了幸福是一種心態(tài)，是自我的一種體驗(yàn)，是需要用心去營(yíng)造的。要做一名幸福的教師，那不僅是知識(shí)上的給予，更要付出更多的熱情，用心體會(huì)教學(xué)過(guò)程，才能找到教學(xué)背后的幸福。 　　教師是辛勤的園丁，是吐絲的春蠶，是燃燒自己的蠟燭……在楊美蕓老師帶來(lái)的《一盞一盞的燈》中，對(duì)教師有了新的贊譽(yù)，教師是一盞盞指路明燈，有燈光的地方，深夜不再迷路，有燈光的地方，就會(huì)有溫暖依靠。 　　蘇麗芬老師講解的《愛(ài)與自由》，告訴了我們蒙臺(tái)梭利教育的核心理念是：對(duì)孩子的愛(ài)與尊重。書(shū)中說(shuō)到其實(shí)教育的整個(gè)目的，就是為了發(fā)展人自身的潛力。不要讓家鄉(xiāng)和老師的過(guò)多干預(yù)成為孩子的羈絆，讓他們自由自在地成長(zhǎng)吧！ 　　什么樣的革命會(huì)是靜悄悄的呢？隨著張華蘭老師的講解，謎底逐漸揭曉。在《靜悄悄的革命》一書(shū)中，詳細(xì)地講述了日本的教育革命。文中指出：充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，調(diào)動(dòng)學(xué)生的自主性，這是每個(gè)教師需追求并達(dá)到的目標(biāo)。 　除了教育著作，中國(guó)的傳統(tǒng)文化中也蘊(yùn)含著許許多多的道理。譚婷老師與我們大家分享的《弟子規(guī)》，短短數(shù)十字，卻蘊(yùn)含著做人的道理。一個(gè)人要有謙卑恭敬的心，要孝順長(zhǎng)輩等等……這也提示著我們，教書(shū)育人時(shí)，除了教學(xué)之外，將學(xué)生育為一個(gè)品德高尚的人也至關(guān)重要。 　　當(dāng)一個(gè)人在孤島上要怎樣生存？《魯濱孫漂流記》中作者給了我們答案。在雷劍老師的分享下，我們學(xué)到了魯濱孫那勇敢直面生活困難挫折的決心和勇氣。 　　伴隨著《紅梅贊》的歌聲，李旭老師開(kāi)始了他的分享，《紅巖》中江姐那堅(jiān)毅的形象仿佛屹立眼前。它是一部“黎明時(shí)刻的一首悲壯史詩(shī)”、是“一部震撼人心的共產(chǎn)主義教科書(shū)”。 　　最后分享的是余春衛(wèi)老師，他為我們帶來(lái)的是《感恩對(duì)手》。從小到大，我們總會(huì)遇到各種各樣的對(duì)手，我們或輕視，或自卑。但就是在與一個(gè)個(gè)對(duì)手較量后，我們才逐漸變得更加強(qiáng)大。感恩對(duì)手，感恩他讓我們變得更勤奮；感恩對(duì)手，感恩他讓我們變得更優(yōu)秀。 　讀書(shū)匯報(bào)的最后，由唐副校長(zhǎng)和羅副校長(zhǎng)為今天分享的老師頒發(fā)獎(jiǎng)狀。 　讀書(shū)能啟人心智，撼動(dòng)心靈，豐富人生； 讀書(shū)能積淀學(xué)養(yǎng)，激動(dòng)思考，指點(diǎn)迷津。 讓我們?cè)谶@冬日陽(yáng)光里，與書(shū)籍?dāng)y手相伴，開(kāi)始洗滌心靈之旅吧！ 圖片：全體教師編輯：曾婷婷左加燕審核：唐亞麗簽發(fā)：董雪梅