興義市比弗利幼兒園2020～2021年第一學(xué)期中班數(shù)學(xué)匯報(bào)

陽光下的小草

《3～6歲童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中明確指出幼兒的科學(xué)學(xué)習(xí)是在探究具體事物和解決實(shí)際問題中，嘗試發(fā)現(xiàn)事物間的異同和聯(lián)系的過程。然而游戲能夠滿足兒童身心發(fā)展的基本需要，能給她們以快樂游戲作為學(xué)前兒童的基本社會權(quán)利，不僅能從娛樂的角度來理解它的意義，更能從當(dāng)中學(xué)習(xí)與發(fā)展的角度來理解為其它領(lǐng)域的深入學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。 　　本教材的教育內(nèi)容分為集合概念、數(shù)概念、量的認(rèn)識、空間與時(shí)間，智力思維五個(gè)部分來開展，以下是部分課程展示。 《制作壽司》：10以內(nèi)的點(diǎn)數(shù)，感知10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系。 《葫蘆兄弟》：感知6、7的形成，理解6、7表示的實(shí)際意義。 《小刺猬摘櫻桃》：能進(jìn)行10以內(nèi)的按物取數(shù)和按物取數(shù)，感知數(shù)與物的聯(lián)系。 《小小餅干店》：嘗試對物體進(jìn)行按ABC的規(guī)律排序，知道接下去該排什么，中間漏掉了什么。 《田徑比賽》：認(rèn)識序數(shù)1～5，初步了解序數(shù)的含義。 《金箍棒》：能對5個(gè)以內(nèi)的物體按粗細(xì)排序，初步感知物體間的序列關(guān)系。 《拼搭圖形》：能按幾何圖形的特征進(jìn)行拼搭、創(chuàng)造，通過拼搭游戲理解圖形間的關(guān)系。 六點(diǎn)圖舒爾特表迷宮圖訓(xùn)練孩子的快速反應(yīng)能力，記憶力以及觀察力。 五子棋訓(xùn)練幼兒的聽力、反應(yīng)能力、培養(yǎng)幼兒將聽知覺轉(zhuǎn)換再現(xiàn)。 活動精彩一瞬間