機(jī)車梧桐分園小三班蒙氏工作展示

機(jī)車梧桐幼兒園

秩序感 自信心 專注力 獨(dú)立性 蒙臺(tái)梭利教學(xué)帶你進(jìn)入孩子的“工作世界” 導(dǎo)語 當(dāng)孩子能夠獨(dú)立地完成某項(xiàng)工作的同時(shí)，孩子的自我尊重和自信就可以得到發(fā)展，通過發(fā)展他們的日常生活技能—照顧自己和照顧環(huán)境，可以培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。 ——瑪利亞.蒙臺(tái)梭利 蒙氏走線目的是： 發(fā)展孩子的肌肉統(tǒng)合、自我控制、協(xié)調(diào)能力；穩(wěn)定孩子的學(xué)習(xí)、工作情緒；發(fā)展秩序感、方向感。走線的要求：1、同方向運(yùn)動(dòng)。要求孩子學(xué)習(xí)保持距離，不推擠別人。2、兩腳走在線上。 師生相互問好，課前進(jìn)行禮儀教育。 　　兒童的“工作”與成人的工作不同，兒童往往喜歡重復(fù)的、長時(shí)間的將注意力集中于某件物品或者事情。如打掃衛(wèi)生、清潔物品等等，孩子到一定階段就會(huì)產(chǎn)生自己穿衣服，自己夾菜的嘗試探索能力。所以，在這個(gè)階段兒童尤為喜歡日常生活區(qū)“工作”。下面????來看看我們寶貝們的成果展示吧?????? 名稱：二指捏的工作目標(biāo)：1、精確二指捏的能力。 2、培養(yǎng)秩序性、專注力、動(dòng)作協(xié)調(diào)力。 名稱：三指抓的工作目標(biāo)：1、精確三指抓的能力。 2、培養(yǎng)寫、讀、算的能力。 名稱：夾的工作目標(biāo)：1、精確五指抓及夾的能力。 2、培養(yǎng)抓握、平衡的能力。 名稱：倒液體的工作目標(biāo)：1、精確倒的能力。 2、鍛煉手部小肌肉的平衡能力。 名稱：串的工作目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)串的方法。 2、練習(xí)手指肌肉靈敏度，鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力。 名稱：剪的工作目標(biāo)：1、精確手腕及剪的能力。 2、學(xué)習(xí)使用剪刀的技巧和能力。 名稱：掃的工作目標(biāo)：1、鍛煉幼兒精細(xì)動(dòng)作，培養(yǎng)手眼協(xié)調(diào)性。 2、促進(jìn)幼兒的清潔感和秩序感的形成。 　　小朋友們?cè)诃h(huán)境中自主自發(fā)地做著這些工作，因?yàn)樗麄兪沁@個(gè)環(huán)境的主人，他們愛這個(gè)環(huán)境。通過這些工作，可培養(yǎng)兒童的自立能力，有助于兒童生理系統(tǒng)的發(fā)展，促進(jìn)兒童形成良好的禮儀行為，還可以培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。蒙氏教育主張以孩子為中心，尊重孩子的自然成長規(guī)律，把握孩子成長的敏感期，給孩子營造一個(gè)溫馨的成長環(huán)境。 　　感官教育是通往世界的鑰匙，用這把鑰匙，孩子們可以打開世界之愛，而這里的世界就是包圍在我們周圍的所有環(huán)境。  —瑪麗亞.蒙臺(tái)梭利 活動(dòng)名稱：粉紅塔活動(dòng)目標(biāo)1、通過搭建粉紅塔，培養(yǎng)辨別立方體大小的視覺能力。2、發(fā)展用視覺及肌肉感覺辨認(rèn)三度空間差異的能力。 活動(dòng)名稱：棕色梯活動(dòng)目標(biāo)1、發(fā)展幼兒對(duì)大小、粗細(xì)的視覺分辨力。2、抓握肌肉的訓(xùn)練。 活動(dòng)名稱：粉紅塔和棕色梯的創(chuàng)意拼搭活動(dòng)目標(biāo)1、通過視覺辨別，感知正方體與長方體在高和寬上的差異。2、發(fā)展用視覺及肌肉感覺辨認(rèn)二度空間的能力。 活動(dòng)名稱：插座圓柱體A活動(dòng)目標(biāo)1、辨別大小，粗細(xì)，胖瘦，高低的視覺能力。2、培養(yǎng)序列與配對(duì)的概念。 活動(dòng)名稱：插座圓柱體C活動(dòng)目標(biāo)1、辨別大小，粗細(xì)，胖瘦，高低的視覺能力。 2、培養(yǎng)序列與配對(duì)的概念。 活動(dòng)名稱：插座圓柱體A與紅盒活動(dòng)目標(biāo)1、通過觀察能創(chuàng)意拼搭。2、培養(yǎng)序列與配對(duì)的概念。 活動(dòng)名稱：插座圓柱體C與綠盒活動(dòng)目標(biāo)1、通過觀察能創(chuàng)意拼搭。2、培養(yǎng)序列與配對(duì)的概念。 活動(dòng)名稱：花嵌板活動(dòng)目標(biāo)1、了解花的組成部分及名稱。 2、為下一步了解三步卡做準(zhǔn)備，加強(qiáng)對(duì)植物結(jié)構(gòu)和名稱的了解。 活動(dòng)名稱: 長棒活動(dòng)目標(biāo): 1、通過視覺的辨別，感知長棒1～5在長和短上的差異。2、發(fā)展用視覺及肌肉感覺辨認(rèn)度空間差異的能力。 活動(dòng)名稱: 基本櫥活動(dòng)目標(biāo):1、培養(yǎng)辨別形狀的視覺能力。2、認(rèn)識(shí)平面幾何圖形并學(xué)習(xí)他們的名稱。 　　蒙氏教育生活化其實(shí)也很簡單，家長也可以嘗試更多更好玩的小游戲。但要注意的是，在引導(dǎo)孩子時(shí)，要保持平和的心態(tài)，多稱贊、鼓勵(lì)，多肯定，容忍孩子的失誤，尊重孩子的速度，千萬不要催孩子，給孩子反復(fù)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。相信他們會(huì)成為動(dòng)手能力強(qiáng)、自信陽光的孩子。 本學(xué)期蒙氏工作幼兒的收獲 在物質(zhì)上，我們?yōu)楹⒆犹峁┝素S富的材料及可以讓孩子主動(dòng)、自由探索的教育資源，滿足不同年齡水平發(fā)展的需要，尊重孩子的想法和建議，真正變成孩子展示自己才能的舞臺(tái)。 在日常生活中，我們還及時(shí)調(diào)整更新活動(dòng)材料，以主題形式面向全體，所有材料取放都是開放的、自主的。在活動(dòng)中注意提醒幼兒等待、謙讓和輕拿輕放，活動(dòng)結(jié)束后，請(qǐng)大家一起清理桌面，檢查物品歸位。 從成人視角去觀察蒙臺(tái)梭利小孩，他們最幸福就是教室的環(huán)境可以滿足每個(gè)孩子的需求及興趣點(diǎn)，擁有充分的空間去探索、研究和學(xué)習(xí)。孩子們對(duì)自己的工作和學(xué)習(xí)有自己的想法，知道自己選擇喜歡的工作，同時(shí)知道對(duì)自己選擇的工作負(fù)責(zé)。 ??走進(jìn)梧桐 ??愛上機(jī)幼 ????寶貝們，我們下學(xué)期見????