【彩虹思維智享童年】小班思維游戲活動（二）我在家鄉(xiāng)過大年——創(chuàng)意拼搭“冰燈”

崇儉幼兒園—劉家玉

親愛的家長、小朋友們！當(dāng)疫情再次來襲，我們又會有短暫的分離，在這個美麗的冬天，我們響應(yīng)道外區(qū)委宣傳部的號召，開展了“我在家鄉(xiāng)過大年”系列活動。從巧手寫“年味”、巧手剪“年味”、巧手捏“年味”、巧手編“年味”、巧手貼“年味”在到親子曬新衣活動，豐富多彩的活動讓我們在感受民俗魅力的同時，收獲了更多的快樂。本周我們將繼續(xù)圍繞這一主題，開展【彩虹思維  智享童年】小班思維游戲活動(二）我在家鄉(xiāng)過大年–創(chuàng)意拼搭“冰燈”。 游戲材料 彩色通天塔是一款，由木柱,木片,木塊三種不同形狀，由紅、黃、橙、綠、藍(lán)五種不同顏色組塊構(gòu)成的思維活動材料，因其玩法而得名。它的設(shè)計(jì)簡單、構(gòu)思精巧，可以單人游戲也可多人游戲。通過幼兒直接感受、實(shí)際操作，親身體驗(yàn)來培養(yǎng)專注力,鍛煉手、眼、腦的協(xié)調(diào)性和手指精細(xì)動作等能力，提升幼兒思維的靈活性和獨(dú)創(chuàng)性。 游戲目標(biāo) 1.實(shí)際操作目標(biāo)：在模仿的基礎(chǔ)上創(chuàng)造性的搭出積木造型。2.思維訓(xùn)練目標(biāo)：積累空間分割和空間組合的思維經(jīng)驗(yàn)。3.情感態(tài)度目標(biāo)：養(yǎng)成多角度觀察事物的習(xí)慣。 游戲活動 一、看一看 擺一擺說一說請小朋友們仔細(xì)觀察，彩虹通天塔里都有什么顏色的積木塊？請小朋友像老師這樣，將相同顏色的積木塊放在一起，再數(shù)一數(shù)每種顏色的積木塊有幾個？ 請小朋友仔細(xì)觀察下面的圖片，和爸爸媽媽說一說，這些積木塊有什么不同？他們分別叫什么名字？ 再請小朋友將通天塔里所有的木柱擺放在一起，數(shù)一數(shù)一共有多少塊木柱？ 用同樣的方法再將木片、木塊分別擺放，再手口一致的數(shù)一數(shù)有多少塊木片、又有多少塊木柱？通過小朋友的擺弄，我們知道了通天塔里有紅、黃、橙、綠、藍(lán)五種顏色的組塊，這些組塊中有15塊木柱、20塊木片、20塊木塊，小朋友們你們數(shù)對了嗎？ 二、我在家鄉(xiāng)過大年——創(chuàng)意拼搭“冰燈”我們的家鄉(xiāng)是美麗的冰城哈爾濱，作為冰城哈爾濱的孩子，你們一定都見過美麗的冰燈吧！都在哪里見過？和爸爸媽媽說一說你都見過什么樣的冰燈。下面讓我們一起走進(jìn)哈爾濱著名的冰雪大世界，一同領(lǐng)略那神奇而瑰麗的景象。 白天的冰雪大世界，晶瑩剔透，到了夜晚，在燈光的映襯下，仿佛來到了五彩繽紛的童話世界。 ★仿樣拼——小橋和涼亭請小朋友參照以下圖片，用對應(yīng)顏色的積木（木塊或木柱、木片）拼出小橋和涼亭的冰燈造型。 瞧，這是老師用通天塔拼的小橋和涼亭的造型，小朋友快來試試拼拼，看哪位小朋友拼擺出更多變化的造型哦！ ★創(chuàng)意立體拼平時我們的拼擺的造型較多都是平面的，你們有沒有嘗試立體拼擺呢？ 正面 側(cè)面 瞧，上面這款立體冰燈造型是我們在平面基礎(chǔ)上，增加了更多變化，是不是更有創(chuàng)意呢？小朋友們，讓我們開動腦筋，發(fā)揮想象，和你的家長一起創(chuàng)意拼擺出更多更美麗的冰燈造型吧！ 【溫馨提示】◆家庭小游戲：凍冰花。家長可以鼓勵幼兒選擇各種漂亮的紙或者小玩具、花瓣等材料，將它們放入碗中凍冰花；也可以讓幼兒在水中加入各色顏料，看誰的冰花最漂亮；還可以讓幼兒選擇不同形狀的容器，凍不同形狀的冰花(球狀、三角狀等)。　　◆家長也可以和幼兒一起觀察冬季路面結(jié)的冰、屋檐上凍出的冰凌以及霧凇，進(jìn)一步感受水遇冷結(jié)冰的現(xiàn)象。 親愛的家長、小朋友們，無論我們身在哪里，我們的心永遠(yuǎn)都在一起，期待小朋友們在這冰晶雪舞的冬天，在我們的美麗的家鄉(xiāng)能過出濃濃的年味過出融融的快樂，歡迎家長們把孩子拼擺時的精彩瞬間用照片和視頻的形式記錄下來，分享到我們的班級群里，讓我們一起感受“年味”吧！