<p class="ql-block">梧桐樹學校小學數(shù)學組于1月17日集體進行卷面分析和期末工作總結,每位老師都分享了這學期的收獲,也總結了不足和改進辦法。</p> <p class="ql-block">李志平老師覺得自己在課堂教學中的創(chuàng)新評價不夠,對學習中的薄弱環(huán)節(jié)抓的不夠,今后要多用鼓勵性評價語言。</p> <p class="ql-block">劉升老師覺得自己課堂組織不夠嚴謹,要多組織學生參與平時的訓練,注重學生的身體素質(zhì)。</p> <p class="ql-block">張艷玲老師覺得自己課堂紀律不太好,學生音樂基礎知識不夠扎實,要加強課堂管理,多抓基礎,訓練學生的音準。</p> <p class="ql-block">賈智老師認為在教學中學生應付學習的現(xiàn)在比較嚴重,部分學生對學習的目的不明確,要多注重與學生的交流,注重課堂氣氛的活躍,來更好的帶動學生。</p> <p class="ql-block">魏建新老師認為自己平時對學生不夠關心,要加強自身素養(yǎng)并且加強學生對計算機的學習。</p> <p class="ql-block">夏燕老師覺得對學生的培優(yōu)還不夠,對教材吃的不夠透徹,要做好培優(yōu)補差工作,及時輔導。</p> <p class="ql-block">呂永亮老師認為與家長溝通還不夠,聯(lián)系少,學法指導還不夠明確,要多與家長聯(lián)系,讓家長了解學生的動向,充分挖掘教材。</p> <p class="ql-block">唐悅老師覺得自己學習經(jīng)驗不足,理論學習欠缺,要多向有經(jīng)驗的教師請教,多關心學生,提高教學效率。</p>
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