思茅鎮(zhèn)幼兒園苗苗三班舞蹈延時托管展示

巧合??

藝術(shù)是幼兒感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的重要形式，幼兒園舞蹈教育活動是藝術(shù)的一種表現(xiàn)形式。同時，還可以滿足幼兒想象、思維和創(chuàng)造性表現(xiàn)，交流合作的需要，為幼兒身心健康的發(fā)展提供必要的外部條件。 兒童舞蹈教學(xué)，是讓“祖國花朵”在舞蹈美育的和諧陽光下快樂成長。思茅鎮(zhèn)幼兒園重視幼兒的全面發(fā)展，在藝術(shù)領(lǐng)域方面我們在教學(xué)上追求童知性、童真性、童幻性和童樂性，用孩子的眼睛看多彩的世界。用童心追求童趣、童知、童真、童樂、童幻是少兒舞蹈教學(xué)的最終歸宿。 舞蹈，是美的優(yōu)雅產(chǎn)物，心中的萬種溺愛，并不能培養(yǎng)出一個聰明靈巧的小精靈，相反，讓孩子受點“優(yōu)雅的苦”收獲的將是整個氣質(zhì)人生。 舞蹈讓你遇見最美的自己，寶貴的童年，難忘的記憶，氣質(zhì)，身高，形體得到很好的鍛煉，將跟隨你終身。 舞蹈基本功是為了更好的幫助舞者打開身體的各個關(guān)節(jié)，讓舞者在舞蹈過程中有更大的活動空間，完成動作更準(zhǔn)確，更到位。 舞蹈基本功也是支撐舞蹈表演技能的核心力量，只有擁有扎實的舞蹈基本功才能運用自己的身體語言去表現(xiàn)美，深刻的刻畫塑造優(yōu)美的、富有性格的舞蹈藝術(shù)形象，傳達舞蹈作品的感情思想。 學(xué)舞蹈不僅是學(xué)習(xí)舞蹈本身，更多是學(xué)習(xí)一種堅持一種毅力。 《表情變變變》通過歡快的音樂，幼兒在輕松、活潑、愉快的環(huán)境中通過身體動作去感受音樂形象，通過表情、動作表達自己的思想感情。 本學(xué)期舞蹈特色舞蹈《太平女兒鼓》根據(jù)本班幼兒的身心特點以及舞蹈基礎(chǔ)和實際情況改編舞蹈動作主要培養(yǎng)以下目標(biāo):1.通過學(xué)習(xí)舞蹈學(xué)會基本舞蹈動作，有方位的根據(jù)節(jié)奏擊掌，踮腳，敲擊等基本動作。2.掌握音樂的旋律和節(jié)奏，能夠根據(jù)音樂的節(jié)奏旋律進行相應(yīng)的鼓點敲擊。3.熟悉音樂的旋律節(jié)奏，從而喜歡上舞蹈，熱愛舞蹈。 每一個動作，每一個角度，每一個表情，都經(jīng)過精心設(shè)計，讓孩子們親身參與，感受。 學(xué)舞蹈的孩子都懂得，只有一日復(fù)一日的汗水和淚水成就堅持，才能換來舞臺上光彩奪目的自己，久經(jīng)磨煉的身體會讓她的人生，更加的勇敢和自信。 舞蹈吃的是苦，磨的是志。練的是體，強的是心。獻給每一位正在努力學(xué)習(xí)舞蹈的孩子，加油你們是最棒的!