小三班戶外活動觀察記錄

喵同月

觀察片段一觀察時間：2021年3月9日觀察地點(diǎn)：二樓平臺觀察對象：朱梓安 觀察實(shí)錄： 早上入園后，由于是雨天，所以我們在二樓平臺進(jìn)行游戲，朱梓安入園后首先和我特別開心的打了招呼，然后告訴我她也想出去和小朋友一起游戲。 　　因?yàn)閬淼臅r候其他受歡迎的小車已經(jīng)被其他小朋友騎走了，所以朱梓安選擇了小拉車，小拉車本身很大也很重，朱梓安把小拉車?yán)鰜硪灿昧撕艽髣?，朱梓安之前很少接觸過小拉車，有點(diǎn)吃力。 　　于是我到朱梓安旁邊進(jìn)行了指導(dǎo)，我告訴朱梓安：小朋友站在車子里面，把手抓住黑色的地方，走起來之后車子也會跟著一起跑了?！敝扈靼颤c(diǎn)點(diǎn)頭跟我說：我知道，我玩過的，后面還可以再坐一個小朋友呢?！?lt;/p> 教師評價過程： 1.朱梓安和我打招呼符合《指南》語言領(lǐng)域（一）傾聽與表達(dá)：能大方的與人打招呼。 2.朱梓安想要和其他小朋友游戲《指南》社會領(lǐng)域（一）人際交往：愿意和小朋友一起去游戲。 3.朱梓安對我的話作出回應(yīng)符合《指南》語言領(lǐng)域（一）傾聽與表達(dá)：別人對自己說話時能注意聽并作出回應(yīng)。 下一步發(fā)展建議： 1.為幼兒創(chuàng)造說話的機(jī)會并體驗(yàn)交往語言的樂趣。 2.經(jīng)常和幼兒一起談?wù)撍信d趣的話題，如：看圖書、講故事。 3.為幼兒準(zhǔn)備多種體育活動材料，鼓勵她選擇自己喜歡的材料開展活動。 觀察片段二觀察時間：2020年3月10日觀察地點(diǎn)：二樓平臺觀察對象：朱梓安 觀察實(shí)錄： 小朋友來的越來越多，小車是最受歡迎的活動之一，潘佳寧來了之后也很想玩，于是她跟朱梓安說：朱梓安，我可以坐在你的車后面嗎？我們一起玩?！敝扈靼舱f：“但是我怕我沒有那么大力氣?！迸思褜幷f：”沒關(guān)系的，我有力氣，我們可以交換，我來拉你，你坐在后面?！敝扈靼颤c(diǎn)了點(diǎn)頭，坐上了小車。 教師評價過程： 1.朱梓安答應(yīng)了潘佳寧一起游戲的邀請符合《指南》社會領(lǐng)域（一）人際交往：愿意和小朋友一起游戲。 2.朱梓安回應(yīng)了潘佳寧符合《指南》語言領(lǐng)域（一）傾聽與表達(dá)：別人對自己說話時能注意聽并作出回應(yīng)。 下一步發(fā)展建議： 1.經(jīng)常和幼兒一起參加一些群體性的活動，讓幼兒體驗(yàn)群體活動的樂趣。 2.鼓勵幼兒參加小朋友的游戲，邀請小朋友到家里玩，感受有朋友一起玩的快樂。 3.幼兒園應(yīng)多為幼兒提供自由交往和游戲的機(jī)會，鼓勵他們自主選擇、自由結(jié)伴開展活動。 觀察片段三觀察時間：2020年3月11日觀察地點(diǎn)：二樓平臺觀察對象：朱梓安 觀察實(shí)錄： 今天又是雨天，所以依舊是陰雨天室內(nèi)活動，胡老師在小朋友們?nèi)雸@前已經(jīng)準(zhǔn)備好了飛盤，朱梓安來了之后看到飛盤，非常開心地和旁邊的張紫寓說：“我們一起玩飛盤吧，我能飛的特別遠(yuǎn)呢。”張紫寓說：“好呀，我也可以的，我們一起玩?！痹谟螒蛑?，她們比了比誰把飛盤飛得更遠(yuǎn)，朱梓安還主動幫張紫寓撿飛盤。玩了一會朱梓安發(fā)現(xiàn)這個飛盤還可以在地上滾著玩，于是她們又開始了新的玩法。 教師評價過程： 1.朱梓安入園后非常樂意參加游戲活動符合《指南》健康領(lǐng)域（三）生活習(xí)慣與生活能力：喜歡參加體育活動。 2.朱梓安發(fā)現(xiàn)了飛盤新玩法符合《指南》科學(xué)領(lǐng)域（一）科學(xué)探究：經(jīng)常好奇的擺弄物品。 下一步發(fā)展建議： 1.經(jīng)常和幼兒一起在戶外運(yùn)動和游戲，鼓勵幼兒和同伴一起開展體育活動。 2.和幼兒一起發(fā)現(xiàn)并分享周圍新奇、有趣的事物和現(xiàn)象。 3.創(chuàng)造交往的機(jī)會，讓幼兒體會交往的樂趣，鼓勵幼兒參加小朋友的游戲。