深入分析明得失，凝心聚力提質(zhì)量——記三年級期末檢測質(zhì)量分析會

和美教育

教學(xué)質(zhì)量是立校之本，是學(xué)校發(fā)展的生命線，教學(xué)質(zhì)量的高低最終決定著學(xué)校的生存和發(fā)展。為了進一步提升我校教育教學(xué)質(zhì)量，全面總結(jié)教學(xué)工作的得失，2021年1月14日下午，涉縣新北關(guān)小學(xué)三年級全體教師在305教室召開了“期末質(zhì)量分析”會議。 及時反思尋對策 　　英語備課教師們肯定此次各班英語取得的巨大進步，并指出日后在規(guī)范學(xué)生書寫、背誦核心詞匯、培養(yǎng)審題習(xí)慣方面要繼續(xù)狠抓，并提出在備課方面要智慧共研，共同進步。 對標(biāo)找差補短板 數(shù)學(xué)備課組教師們從卷面出題分析、考生存在問題、后續(xù)整改措施三方面剖析，指出班與班的差距在逐漸縮小，學(xué)生在審題、書寫和計算方面有待加強，后續(xù)將不斷鞏固學(xué)生基礎(chǔ)、落實培優(yōu)輔差，打造高效課堂。 日積月累以奮進 　　語文組各位老師從試題分析入手，談及此次語文期末考試較前幾次有進步，平均分、優(yōu)良率、及格率都有所提高，找準(zhǔn)學(xué)生失分原因，并提出在培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣、夯實語文基礎(chǔ)及后進生轉(zhuǎn)化需下狠功夫。語文學(xué)習(xí)功在平時，唯有日積月累，養(yǎng)之有素，才能厚積薄發(fā)，學(xué)以致用。 厚積薄發(fā)方遠行 　　會后各班語文老師就教學(xué)進度、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況制定了系統(tǒng)的、循序漸進的、有效的學(xué)習(xí)計劃。在討論中，每一位老師都獻計獻策，談了自己在教學(xué)的諸多思考與看法。老師們互相交換意見，取長補短，在借鑒學(xué)習(xí)了資料中適合的教學(xué)方法之余，老師們還提出了許多新的、有創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)方法，為下學(xué)期的教學(xué)計劃奠定扎實的基礎(chǔ)。 　　站在歲末，回首2020，我們忙碌、充實、轉(zhuǎn)變、提升，是對過去一年最好的詮釋。展望2021，我們依舊人心向?qū)W，擇善而從，不忘初心，砥礪前行。 撰稿：陳蘇妮核稿：徐現(xiàn)良    楊偉田審稿：韓海河單位：涉縣新北關(guān)小學(xué)