<p class="ql-block"> 《觸龍說太后》中有言：父母之愛子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)。是??！哪個(gè)孩子不是在父母的呵護(hù)與期盼中成長？哪個(gè)孩子不是在父母的淚水與歡笑中成人？望子成龍、望女成鳳是眾多為人父母的愿景，但成為人中龍鳳的子女，常常似雄鷹翱翔于天際，似蛟龍起舞于幽壑?？傊?，要“相見時(shí)難別亦易"，而這又是幾個(gè)父母愿意面對(duì)的后果？所以說，世上有一種糾結(jié)，叫做愛。</p> <p class="ql-block"> 東坡困頓黃州，在晚景落魄之中與紅顏知己侍妾朝云喜得一子，那高興勁兒自不待言，但也脫不了那種糾結(jié)的情懷，有《洗兒》詩為證：人皆養(yǎng)子望聰明，我被聰明誤一生。惟愿孩兒愚且魯，無災(zāi)無難到公卿。你看，蘇學(xué)士希望遁兒愚蠢魯鈍，卻又愿他無災(zāi)無難把官位做到三公九卿。這種糾結(jié)不正是東坡先生對(duì)遁兒的一片摯愛之情嗎？</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 這讓我想起一件事。 那日，同事把她在市一中上學(xué)的兒子的一張語文答題卡拿過來，我看她兒那字體真有龐中華的神韻，但她認(rèn)為那字體還差點(diǎn)兒。言詞之間，她對(duì)孩子的標(biāo)準(zhǔn)之高，要求之嚴(yán)，可見一斑。我說他兒日后定會(huì)前程似錦，她卻說，只要在她晚年，孩子能在身邊給她端茶倒水就行了。但縱觀周圍，孩子成材后，能有幾個(gè)留在身旁？</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 自己又何嘗不是？兒子上幼兒園時(shí)，只想讓他痛快地玩。結(jié)果是，他從小沒有養(yǎng)成專注學(xué)習(xí)的習(xí)慣。玩，始終是他生活的主旋律，那學(xué)習(xí)方面就常有偷懶的行為了。雖然很高興看到兒健康地成長，但每次成績單發(fā)下，那尷尬的分?jǐn)?shù)不免讓我內(nèi)心五味雜陳。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 龍應(yīng)臺(tái)在《親愛的安德烈》中寫道：所謂父母，就是那不斷的對(duì)著背影既歡喜又悲傷，想追回?fù)肀в植桓衣晱埖娜恕?lt;/p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 一個(gè)人一旦做了父母，總要伴隨著孩子的成長，在種種糾結(jié)的情緒中品味著為人父母的悲欣，同時(shí)也讓自己內(nèi)心不斷成長，不斷強(qiáng)大。</p> <p class="ql-block">文字自創(chuàng)圖片網(wǎng)絡(luò)</p>
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