一路“研”途，一路前行——英卓幼兒園學期末教研總結(jié)大會

英卓幼兒園

經(jīng)歷了春的“疫起居家”，夏的“疫發(fā)成長”，秋的“疫散奮發(fā)”，不經(jīng)意間，我們已經(jīng)走過2020年的路程。在這個辭舊迎新的時刻，忙碌又充實的一學期即將結(jié)束，又到了回眸總結(jié)的時候。1月13日下午，英卓幼兒園進行了學期末教研總結(jié)大會。? “一個人可以走得很快，一群人可以走得更遠”。教師個人的專業(yè)化發(fā)展，離不開整個集體的研討，本次大會開展的是期末教研成果分享和下學期的教研計劃。 　　本次活動由負責教學工作的張老師主持，全體教師參加。 ??小、中、大教研組長教研總結(jié)?? 首先，小中大班三位教研組長??針對本學期各教研組的教研情況進行了簡單的回顧。 本學期小、中教研組長帶領各年齡段教師以課程為教研內(nèi)容，共同理解，細讀教材，共同備課，使教師了解教材的不一樣設計，展示個人的不一樣風采。針對教學中出現(xiàn)的問題大家一起討論并解決，讓活動設計更完整、更直觀、更形象。 在教研中，中班組教師匯報了本學期末線上家長會的家長反饋意見，并針對家長提出的合理建議，做下學期的班務計劃。 大班教研組結(jié)合大班幼兒年齡特點和幼小銜接內(nèi)容，本學期進行了幼兒常規(guī)培養(yǎng)的教研活動，并針對如何順利幼小銜接快樂銜接去小學化等主題進行小組教研。 在合作互助的氛圍中，老師們越來越感覺到團隊意識的重要性，在一系列教研主題活動的過程中，很大一部分教師充分發(fā)揮了指導作用。??????在組織實施活動中各教研組長發(fā)揮了重要的作用，在這種教研形勢下，每位教師都有展示自己的機會，充分發(fā)揮了主觀能動性，得到了鍛煉，獲得了成長。 　　??音樂組、美術組教研總結(jié)?? 音樂組組長郭老師??美術組組長李老師??在總結(jié)中說到：《我和音樂做游戲》《趣學美術》開展已有兩年有余，在使用期間，各班老師都能夠要按照要求完整授課，本學期的教研活動中，??在了解基礎授課模式的情況下，我園在教研中進一步學習《指南》藝術領域各年齡段的目標，并將音樂樂器規(guī)范使用、教師指揮和示范的動作要領、課程家園共育融入教研中。 ??美術教研中，細化課堂中的教學流程，以教研特色活動為契機，創(chuàng)造自主空間，提高教師的組織能力。 ??園本教研總結(jié)?? 最后教學負責人張老師針對本學期的園本教研和片區(qū)教研做了最后的總結(jié)。 本學期我園在開學初期制定了詳細的教研計劃，教研內(nèi)容隨著教師出現(xiàn)的問題而靈活性變更。本學期保證了每次教研的業(yè)務學習，人人參與，每位教師認真做了教研筆記。 教研形式多樣化，有聽評課、講座、案例分析、小組研討、理論加實踐相結(jié)合等形式，在這樣的活動中教師既是參與者又是投資者，同時也是受益者，教師間的互動使得個人經(jīng)驗和思考成為一種共享的資源。 ??樊園長總結(jié)?? 總結(jié)會后，樊園長首先肯定了教研組長的工作，并對教研組的工作提出了殷切的希望，希望各位組長平時多學習、多思考，引領教師穩(wěn)步前進，同時希望教研室和各位組長利用假期時間，梳理下學期的工作計劃，為新學期的教研工作打下堅實基礎。 2021年已經(jīng)迎面而來，英卓全體教職工將以更加昂揚的姿態(tài)、更加飽滿的熱情、更加奮發(fā)的精神，團結(jié)一致努力工作，書寫英卓更美好的明天。