師生攜手，共抗疫情———東馬路小學(xué)三年級宅學(xué)計劃

趙莉

親愛的孩子們，2021年的寒假因突如其來的新冠肺炎疫情而拉長了，我們停課在家，無法像往年一樣在學(xué)校里相遇，在課堂上交流。但是，我們應(yīng)懂得：疫情期間，停課是對生命的保護，不停學(xué)是對夢想的追求；我們要明白，困難一直有，學(xué)習(xí)的步伐從不會停止；我們需知道：老師停課不停教，學(xué)生停課不停學(xué)。讓我們齊心協(xié)力，開啟學(xué)習(xí)新模式吧！ 　　瞧，我們東馬路小學(xué)三年級的孩子每天這樣過！從孩子們的學(xué)習(xí)計劃中，我們看到了一天豐富多彩的學(xué)習(xí)生活。把家當(dāng)作學(xué)校，像在學(xué)校的學(xué)習(xí)時間一樣，合理安排了自己的時間。 每張學(xué)習(xí)計劃安排中，最亮點就是同學(xué)們在自主管理時間里安排了豐富多彩的內(nèi)容。他們把提前預(yù)習(xí)新課，鞏固今天所學(xué)，練寫生字，給自己留作業(yè)，給自己出練習(xí)題，都安排了進來。有的同學(xué)還安排了自己的興趣愛好，學(xué)習(xí)一個感興趣的小技能，承擔(dān)家務(wù)勞動，剪紙，繪畫，練習(xí)書法。還有的同學(xué)安排了自己練舞蹈，練鋼琴，練古箏，吹葫蘆絲。從這些這些用心的安排中，我們感受到了孩子們的居家學(xué)習(xí)生活將會特別的充實。 語文學(xué)科 假期正是增加閱讀量的好時機。根據(jù)下學(xué)期所學(xué)內(nèi)容，我們給孩子推薦了《長襪子皮皮》系列叢書、《木偶奇遇記》、《全景歷史說中國》、《稻草人》等書籍。 讀書時孩子們一定要每天按自己的計劃規(guī)定好頁數(shù)，圈出好詞好句，每周寫一篇讀書感悟，可以寫在讀書感悟卡上，也可以寫到自己的積累本上。 古詩是我國古典文化的精華，小學(xué)生背誦、學(xué)習(xí)古詩可以豐富語言積累，培養(yǎng)道德情操，提高文學(xué)修養(yǎng)。我們?yōu)閷W(xué)生搜集整理有關(guān)于四季的古詩。 同學(xué)們還可以根據(jù)兩天背誦一首詩的進度進行打卡哦！ 書法練習(xí)：1.使學(xué)生日常書寫規(guī)范、整齊、美觀。2.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真細(xì)心的學(xué)習(xí)習(xí)慣，改掉做事粗心馬虎的不良習(xí)氣。3.磨練學(xué)生意志、陶冶學(xué)生情操，提高學(xué)生的審美能力及鑒賞能力。 除以上內(nèi)容外，孩子們可以根據(jù)自己的時間進行新課的預(yù)習(xí)！一是提前了解下學(xué)期將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，讓自己做到心中有數(shù)，作好下學(xué)期學(xué)習(xí)的計劃和心理準(zhǔn)備。▲二是提前介入下學(xué)期的學(xué)習(xí)，先解決一些自己能夠解決的問題，以便更好地聽懂老師講課，提高聽課和做練習(xí)的效率；▲三是提高自己的自學(xué)能力，為以后的獨立學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。 同學(xué)們可以結(jié)合電子課本，朗讀課文，通過自學(xué)的方式，先來預(yù)習(xí)課本中出現(xiàn)的一類字。也可以查閱資料來了解課文知識！ 數(shù)學(xué)學(xué)科 學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)趣味小知識      讓我們利用假期時間每天學(xué)習(xí)一個趣味數(shù)學(xué)知識吧，知道“+”、“-”、“×”、“÷”的由來，學(xué)習(xí)“拳頭記憶法”，了解“年月日的知識”等數(shù)學(xué)趣味知識。相信你的收獲一定不小，開學(xué)以后我們開展將數(shù)學(xué)趣味小知識比賽，看看誰的收獲多?？炜煨袆悠饋戆桑?lt;/p>  　　數(shù)學(xué)的綜合練習(xí)是考察學(xué)生是否全面掌握知識和能力的重要過程，做題要提前安排好時間，做題過程仔細(xì)認(rèn)真，做完題先檢查后核實對錯，對錯題進行分析和改正。通過做綜合試卷或單元卷，找到存在的問題和知識重點，提高學(xué)習(xí)效率。 三年級數(shù)學(xué)，因為知識難度的加深，所以同學(xué)們可以利用這段時間將下冊數(shù)學(xué)做一個預(yù)習(xí)。如何才能有效預(yù)習(xí)呢？一些方法介紹給大家（1）任務(wù)落實預(yù)習(xí)法：即先布置預(yù)習(xí)任務(wù)，孩子帶著明確的預(yù)習(xí)任務(wù)去進行預(yù)習(xí)。 （2）課本標(biāo)記預(yù)習(xí)法：即在預(yù)習(xí)時，邊閱讀邊用特定的符號做出標(biāo)記，并在書上空白處提疑問、寫心得。  （3）溫故知新預(yù)習(xí)法：在預(yù)習(xí)過程中，一方面初步理解新知識，歸納新知識的重點，找出疑難問題，另一方面復(fù)習(xí)、鞏固、補習(xí)與新知相聯(lián)系的舊知識。  （4）嘗試練習(xí)預(yù)習(xí)法：對于計算類新授課、練習(xí)課，預(yù)習(xí)時先進行嘗試練習(xí)，遇到疑難再返回預(yù)習(xí)例題，然后再嘗試練習(xí)。  （5）動手操作預(yù)習(xí)法：對于公式的推導(dǎo)等操作性較強的知識，要求學(xué)生在預(yù)習(xí)過程中親自動手去實踐，通過剪、拼、折、移、擺、畫、量、觀察、比較等活動，體驗、感悟新知識。 計算是貫穿整個數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要技能，想要在數(shù)學(xué)領(lǐng)域里游刃有余，扎實的計算基礎(chǔ)必不可少，所以每天的口算練習(xí)是必備學(xué)習(xí)內(nèi)容之一。在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃中，我們規(guī)定每天至少40道口算，10道豎式計算，和10道四則混合運算。 沒有一個冬天不會過去，沒有一個春天不會到來，讓我們一起期待春暖花開的日子！愿每一位莘莘學(xué)子宅家不虛度，學(xué)習(xí)不耽誤；停課不停學(xué)，成長不止步！