永勝縣第二幼兒園"全收獲"系列活動

張會梅

教育家陳鶴琴認(rèn)為：大自然、大社會是活教材。二幼在園內(nèi)創(chuàng)設(shè)種植小菜園，讓孩子成為種植活動的主人，在活動過程中，幼兒感受到植物的生長變化并體驗自己動手的樂趣和成功的喜悅，掌握了嘗試播種、栽培、收獲的過程，學(xué)習(xí)了簡單的田間勞動技術(shù)，在跟蹤觀察記錄的過程中，促使幼兒更關(guān)注科學(xué)探究的過程和事物的變化，培養(yǎng)幼兒求實、嚴(yán)謹(jǐn)、條理、細(xì)致的科學(xué)態(tài)度。  在老師的帶領(lǐng)下，我們一起播種下希望！ 我們給蔬菜澆澆水，除除草，希望它快快長大！ 看，我們的小菜園天天在變樣！ 收獲的季節(jié)，我們共同來采摘蔬菜！ 　　為了讓幼兒體驗生活，增強(qiáng)社會實踐能力，把學(xué)到的知識拓展延伸并運(yùn)用到實際生活場景中，培養(yǎng)他們接觸社會、認(rèn)知社會、適應(yīng)社會生活的能力。幼兒在園收菜后拿到小小菜場嘗試簡單的買菜，了解買菜過程，體驗買菜的快樂，感受嘗試菜場給生活帶來的方便。 　　當(dāng)孩子們開始他們?nèi)松谝淮握嬲毩①I菜活動時，聽，這些話語真不亞于大人呢！“蘿卜怎么賣？”、“誰要買白菜呀……謝謝！”這場景頗為有樂趣。 　　二幼以“全收獲”的理念開展種植活動，以幼兒為主體，從種植～養(yǎng)護(hù)～收獲～買賣，帶給幼兒多樣化的活動，多方面的經(jīng)驗，幼兒在這個活動中收獲的不只是經(jīng)驗和能力，還有情感和態(tài)度！