<p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 教育家陳鶴琴認(rèn)為:大自然、大社會是活教材 。二幼在園內(nèi)創(chuàng)設(shè)種植小菜園 ,讓孩子成為種植活動的主人 ,在活動過程中,幼兒感受到植物的生長變化并體驗自己動手的樂趣和成功的喜悅,掌握了嘗試播種、栽培、收獲的過程,學(xué)習(xí)了簡單的田間勞動技術(shù),在跟蹤觀察記錄的過程中,促使幼兒更關(guān)注科學(xué)探究的過程和事物的變化,培養(yǎng)幼兒求實、嚴(yán)謹(jǐn)、條理、細(xì)致的科學(xué)態(tài)度。 </span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">在老師的帶領(lǐng)下 ,我們一起播種下希望 !</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">我們給蔬菜澆澆水,除除草 ,希望它快快長大 !</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">看,我們的小菜園天天在變樣 !</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">收獲的季節(jié),我們共同來采摘蔬菜 !</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 為了讓幼兒體驗生活,增強(qiáng)社會實踐能力,把學(xué)到的知識拓展延伸并運(yùn)用到實際生活場景中,培養(yǎng)他們接觸社會、認(rèn)知社會、適應(yīng)社會生活的能力。幼兒在園收菜后拿到小小菜場嘗試簡單的買菜,了解買菜過程,體驗買菜的快樂,感受嘗試菜場給生活帶來的方便。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 當(dāng)孩子們開始他們?nèi)松谝淮握嬲毩①I菜活動時,聽,這些話語真不亞于大人呢!“蘿卜怎么賣 ?”、“誰要買白菜呀……謝謝!”這場景頗為有樂趣。</span></p> <p class="ql-block"> 二幼以“全收獲”的理念開展種植活動,以幼兒為主體,從種植~養(yǎng)護(hù)~收獲~買賣,帶給幼兒多樣化的活動,多方面的經(jīng)驗,幼兒在這個活動中收獲的不只是經(jīng)驗和能力,還有情感和態(tài)度!</p>
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