大溝埃幼兒園中班班本活動(dòng):花生

默

我們的生活中到處都是教育契機(jī)，即便是小小的花生也能蘊(yùn)含著無(wú)窮的教育價(jià)值。一個(gè)小朋友帶來(lái)了幾?；ㄉ?，大家去圍觀，所以抓住這個(gè)契機(jī)，我們帶著孩子們的疑問(wèn)和興趣開(kāi)啟了這次的班本課程。 　　一、感知花生的特征 活動(dòng)開(kāi)始，孩子們看一看、摸一摸、聞一聞，一起感知和說(shuō)一說(shuō)自己對(duì)花生認(rèn)識(shí)。 　　二、了解花生的生長(zhǎng)過(guò)程 　　三、我的小手真能干 隨后我們開(kāi)始了花生探索之旅。花生殼較硬，剝起來(lái)會(huì)比較費(fèi)力，但是孩子們不怕困難，堅(jiān)持不放棄。孩子們又討論了花生米可以怎么處理？原來(lái)花生米可以生吃，炒著吃，煮著吃等等。 　　五、活動(dòng)延伸 孩子們剝下來(lái)的花生殼放在區(qū)域里，供幼兒隨意拼搭或創(chuàng)意作畫(huà)。 　　在本次探索花生活動(dòng)過(guò)程中，孩子們體驗(yàn)探索、發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣，感受了大自然的神奇，更重要的是，在循序漸進(jìn)的探索花生的過(guò)程中，孩子們合作交流、觀察、表達(dá)、動(dòng)手操作的能力也得到了提升。 大溝埃幼兒園劉偉