珠心算：動起來的中華傳統(tǒng)文化

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——熱烈慶祝第二幼兒園中大班珠心算等級鑒定取得優(yōu)異成績！ 　　珠心算作為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，有著幾千年的文化沉淀，是優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。珠心算已經(jīng)成為第二幼兒園一項具有鮮明特色的素質(zhì)教育之一。幫助幼兒理解珠、數(shù)字和運算的實際意義。為了傳承和弘揚珠心算文化，提高幼兒的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)。我園老師以實踐、探索、交流為載體，開展了珠心算教學(xué)活動，孩子們都取得了不錯的成績。 　　俗話說興趣是最好的老師，有了興趣，就會有動力，有了動力，就會有效率。所以說培養(yǎng)孩子們的興趣最為關(guān)鍵。我園老師也與時俱進，學(xué)會充分利用現(xiàn)代科技資源，創(chuàng)新教學(xué)方式來激發(fā)孩子的興趣，提高孩子的能力。 　　珠聲如玉，清脆悅耳。每天在教室內(nèi)都會傳來孩子們指尖碰撞發(fā)出“噠噠噠噠”的聲音，像一首動聽的旋律，扣人心弦。小小算盤撥出來了大智慧，珠心算通過動耳、動口、動腦、動手、動眼等多種感官的綜合學(xué)習(xí)促進智力活動的內(nèi)化，建立認知結(jié)構(gòu)。 　　為了讓孩子們有精彩的展現(xiàn)，在學(xué)校的高度重視下，在師資力量的科學(xué)配置下，我園中大班幼兒參加了此次的珠心算等級鑒定，在等級鑒定中，我園幼兒動作規(guī)范，撥珠精準(zhǔn)到位，答題準(zhǔn)確率高，獲得了鑒定教師的一致肯定。 　　最后感謝每位辛勤付出的老師和積極配合的家長，也感謝小朋友們的積極參與。通過這次的珠心算等級鑒定，我們也發(fā)現(xiàn)了很多的不足的地方，今后我們會在珠心算教學(xué)的道路上不斷創(chuàng)新和開拓，不斷的努力和學(xué)習(xí)。 我們堅信，用心于珠心算教學(xué)，一定會為第二幼兒園珠心算的特色教學(xué)譜寫出更美好的篇章！