行而不輟未來(lái)可期——童小語(yǔ)文組盤(pán)點(diǎn)2020，展望2021

笑笑老師

子在川上曰：＂逝者如斯夫，不舍晝夜。＂一個(gè)學(xué)期匆匆而逝，教學(xué)的日子因忙碌而更顯珍貴。本學(xué)期，童游中心小學(xué)語(yǔ)文教研組圍繞“扎實(shí)學(xué)科素養(yǎng)，落實(shí)立德樹(shù)人”的導(dǎo)向，開(kāi)展了一系列活動(dòng)。驀然回首，一樹(shù)繁花在童游中心小學(xué)語(yǔ)文組人的深耕細(xì)作中悄然綻放?? 新老校區(qū)全體語(yǔ)文組教師 　　冬日暖陽(yáng)中，回顧語(yǔ)文組一學(xué)期的工作：青藍(lán)工程，提升教學(xué)技能；走出去，引進(jìn)來(lái)，提高教研水平；“一溪兩岸，論課潭陽(yáng)”促進(jìn)教師成長(zhǎng)！ 點(diǎn)點(diǎn)滴滴，沁人心脾。 讓我們聚焦教研活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)，一起聆聽(tīng)新老校區(qū)各年段老師們的總結(jié)匯報(bào)與預(yù)案分享…… 一年段 童心童顏同心同研 　　教育無(wú)大事，我們應(yīng)當(dāng)做好每一件小事。一年段老師對(duì)本學(xué)期成果與新學(xué)期預(yù)案作了全面細(xì)致的分享！ 瞧，她們的一學(xué)期碩果累累…… 二年段 扎實(shí)語(yǔ)言基礎(chǔ) 促進(jìn)深度學(xué)習(xí) 小組教研周周落實(shí) 　　教學(xué)相長(zhǎng)，把學(xué)習(xí)遷移到生活，教孩子學(xué)會(huì)生活；把教學(xué)融進(jìn)生活，促進(jìn)教師自身成長(zhǎng)。 三年段 勤學(xué) 善思在合作中進(jìn)取 教研教學(xué)之路漫漫，團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能走得更穩(wěn)、更快、更遠(yuǎn)！ 四年段 進(jìn)取點(diǎn)點(diǎn)星鋪路 步履穩(wěn)踏砥礪行 　　文藝范的四年段老師，帶來(lái)文質(zhì)兼美的匯報(bào)，教學(xué)是永恒的藝術(shù)，是一朵永遠(yuǎn)盛開(kāi)的花，一路欣賞，攜手同行，共看繁星滿天，桃李滿園。 五年段 向教學(xué)更深處漫溯 你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，交換后還是一個(gè)蘋(píng)果；你有一種思想我有一種思想，交換了以后就有了兩種思想。齊心協(xié)力，未來(lái)可期！ 六年段 博觀而約取厚積而薄發(fā) 畢業(yè)班沖刺，我們時(shí)刻準(zhǔn)備著……??? 一支粉筆，書(shū)寫(xiě)橫平豎直，堂堂正正中國(guó)字；三尺講臺(tái)，吟誦平仄去入，抑揚(yáng)頓挫經(jīng)典文。 回顧一學(xué)期來(lái)所走過(guò)的足跡，我們語(yǔ)文教研組在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)豐富的教研活動(dòng)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象，給本學(xué)期的教學(xué)教研工作畫(huà)上了圓滿的句號(hào)，老師們也都收獲滿滿，滿面春風(fēng)…… 回首過(guò)去是為了更好地展望未來(lái)……新的征程童小語(yǔ)文組定堅(jiān)守初心，牢記使命:提升教師素養(yǎng)，更加精細(xì)化開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，創(chuàng)立優(yōu)質(zhì)教育品牌，用汗水和智慧譜寫(xiě)童小新篇章。 一年四季，躬身教育，耕耘課堂，不語(yǔ)一聲抱怨；春夏秋冬，往返家校，眷戀桃李，未曾半絲懈怠。——獻(xiàn)給童游中心小學(xué)敬業(yè)的語(yǔ)文組所有成員 供稿：徐曉青洪琳核稿：盧夢(mèng)裳審核：詹賜玉范寶珍