“鑄牢中華民族共同體意識” －－懷遠路小學(xué)專題研討會

海榮

為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于民族工作的重要論述和關(guān)于推廣普及國家通用語言文字、推行使用國家統(tǒng)編教材的重要指示，進一步提高廣大師生思想政治素質(zhì)，緊扣立德樹人這一根本任務(wù)，大力倡導(dǎo)社會主義核心價值觀，教育和引導(dǎo)廣大師生牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，全面落實“中華民族一家親、同心共筑中國夢”目標(biāo)任務(wù)，切實鑄牢中華民族共同體意識，為促進民族團結(jié)進步，辦好人民滿意的教育提供堅強保障。 根據(jù)上級相關(guān)文件精神，學(xué)校黨支部高度重視，迅速安排部署，于2021年1月11日上午8時，在懷遠路小學(xué)會議室，面向全體環(huán)節(jié)干部、行管人員和教研組長開展了“鑄牢中華民族共同體意識”專題培訓(xùn)會。 　　本次會議共有四項議程。 第一項學(xué)習(xí)文件 首先高曉凌校長領(lǐng)學(xué)了2019年習(xí)近平總書記在全國民族團結(jié)進步表彰大會上的講話，他談到，我國是統(tǒng)一的多民族國家，民族工作關(guān)乎大局。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視民族工作，習(xí)近平總書記站在堅持和發(fā)展中國特色社會主義、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略高度，提出了一系列民族工作的重要論述，引領(lǐng)我國民族團結(jié)進步事業(yè)不斷創(chuàng)新發(fā)展。 三位副校長分別領(lǐng)學(xué)了《關(guān)于印發(fā)中小學(xué)三科統(tǒng)編教材“鑄魂工程”推進實施方案的通知》《全國大中小學(xué)教材建設(shè)規(guī)劃（2019—2022年）》相關(guān)解讀和《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》，強調(diào)推行國家統(tǒng)編教材，學(xué)習(xí)使用國家通用語言文字是“鑄牢中華民族共同體意識”的重要途徑。引導(dǎo)全校師生樹立正確的國家觀、歷史觀、民族觀、文化觀、宗教觀，增強對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產(chǎn)黨、中國特色社會主義的認同，倡導(dǎo)大家要廉潔自律，依法從教，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展匯聚強大正能量，譜寫民族團結(jié)進步的新篇章。 第二項觀看視頻 所有參會人員觀看了“全區(qū)教育系統(tǒng)鑄牢中華民族共同體意識專題培訓(xùn)班”的視頻。 第三項分組學(xué)習(xí) 會后，學(xué)校把學(xué)習(xí)講稿和課件下發(fā)到每個年級組，各年級在組長的組織下，在各年級辦公室集中學(xué)習(xí)。 第四項心得體會 老師們對“鑄牢中華民族共同體意識”的政治站位、思想統(tǒng)一、“知行合一”方面進一步提高，充分認識到學(xué)習(xí)和掌握國家通用語言文字，堅定不移推進國家通用語言文字，是鑄牢中華民族共同體意識的基本要求，也是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必然要求。所以作為一名教育教學(xué)改革浪潮中的主力軍，我們要深刻認識自己的歷史使命，一步一個腳印，穩(wěn)扎穩(wěn)打地努力完成教育教學(xué)工作，不斷加強思想認識，提高教育教學(xué)理論水平和實踐能力。走進新時代，踏上新征程的我們要時刻保持“功成不必在我”的思想境界和“建功必須有我”的擔(dān)當(dāng)精神，奮勇爭先、善作善成，將改革進行到底，努力為祖國培養(yǎng)出更多愛黨愛國的社會主義建設(shè)者和接班人。 　　單絲不成線，獨木不成林。要將中華民族共同體意識根植每個人的心靈深處，澆灌民族團結(jié)之花常開長盛，用實際行動“全面落實國家統(tǒng)編教材使用工作，堅定不移推進國家通用語言文字教育，維護好民族團結(jié)和社會穩(wěn)定大局”，推動中華民族偉大復(fù)興的巨輪行穩(wěn)致遠。