<p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);">第三領(lǐng)域 語言表達(dá)</b></p> <p class="ql-block">C04-3</p> <p class="ql-block">操作目的</p><p class="ql-block">1.利用每組詞語之間的聯(lián)系，鍛煉幼兒的聯(lián)</p><p class="ql-block">想能力。</p><p class="ql-block">2.豐富幼兒的詞匯量，鍛煉反應(yīng)能力。</p> <p class="ql-block">操作步驟</p><p class="ql-block">1.請幼兒先根據(jù)擺放常規(guī)將游戲題卡、寶盒、操作布擺放好，并將相應(yīng)的學(xué)具分類擺好。</p><p class="ql-block">2.按照游戲題卡上的圖示，取出對應(yīng)的圖案卡放在操作布相應(yīng)的位置上。</p><p class="ql-block">3.分析圖案卡名稱間的相互關(guān)聯(lián)，嘗試說出各圖案的名稱，然后通過聯(lián)想選取對應(yīng)的圖案卡擺放到操作布相應(yīng)的位置上。</p><p class="ql-block">4.翻開下一頁，對照答案區(qū)域內(nèi)容進(jìn)行檢查。檢查正確后，請幼兒將學(xué)具放回原位，再繼續(xù)進(jìn)行當(dāng)前頁的操作。</p><p class="ql-block">5.完成游戲題卡中所有的操作頁后，提示幼兒同步操作對應(yīng)的學(xué)習(xí)單。</p> <p class="ql-block">操作提示</p><p class="ql-block">1.幼兒初次操作時(shí)，請教師引導(dǎo)幼兒分析每組圖案卡之間的聯(lián)系，然后給圖案卡命名。</p> <p class="ql-block">幼兒操作題</p> <p class="ql-block">C05-1</p> <p class="ql-block">操作目的</p><p class="ql-block">1.幼兒將相對的圖卡結(jié)合，以此認(rèn)識反義</p><p class="ql-block">詞。</p><p class="ql-block">2.鍛煉幼兒的觀察力。</p> <p class="ql-block">操作步驟</p><p class="ql-block">1.請幼兒先根據(jù)擺放常規(guī)將游戲題卡、寶盒、操作布擺放好，并將相應(yīng)的學(xué)具分類擺好。</p><p class="ql-block">2.分析圖案卡，嘗試說出各圖案卡表達(dá)的意思。</p><p class="ql-block">3.觀察游戲題卡上的圖案，嘗試說出圖案表達(dá)的意思，然后選取相對的圖案卡放在操作布相應(yīng)的位置上。</p><p class="ql-block">4.翻開下一頁，對照答案區(qū)域內(nèi)容進(jìn)行檢查。檢查正確后，請幼兒將學(xué)具放回原位，再繼續(xù)進(jìn)行當(dāng)前頁的操作。</p><p class="ql-block">5.完成游戲題卡中所有的操作頁后，提示幼兒同步操作對應(yīng)的學(xué)習(xí)單。</p> <p class="ql-block">操作提示</p><p class="ql-block">1.在操作活動(dòng)之前，教師引導(dǎo)幼兒分析圖案卡，然后對應(yīng)選取。</p><p class="ql-block">2.反義詞所表達(dá)的概念意義互相排斥，教師引導(dǎo)幼兒注意組成反義詞的一對詞必須屬于同一意義范疇。</p><p class="ql-block">3.反義詞以形容詞最多，其次是動(dòng)詞，表示具體事物的名詞大部分沒有反義詞。</p> <p class="ql-block">幼兒操作題</p> <p class="ql-block">C06-1</p> <p class="ql-block">操作目的</p><p class="ql-block">1.認(rèn)識漢字的演變過程。</p><p class="ql-block">2.培養(yǎng)幼兒的觀察力。</p> <p class="ql-block">操作步驟</p><p class="ql-block">1.請幼兒先根據(jù)擺放常規(guī)將游戲題卡、寶盒、操作布擺放好，并將相應(yīng)的學(xué)具分類擺好。</p><p class="ql-block">2.觀察游戲題卡圖示感知漢字的演變過程。</p><p class="ql-block">3.根據(jù)游戲題卡選取對應(yīng)的文字卡逐一擺放在操作區(qū)內(nèi)。</p><p class="ql-block">4.翻開下一頁，對照答案區(qū)域內(nèi)容進(jìn)行檢查。檢查正確后，請幼兒將學(xué)具放回原位，再繼續(xù)進(jìn)行當(dāng)前頁的操作。</p><p class="ql-block">5.完成游戲題卡中所有的操作頁后，提示幼兒同步操作對應(yīng)的學(xué)習(xí)單。</p> <p class="ql-block">操作提示</p><p class="ql-block">1.教師引導(dǎo)幼兒檢查演變過程中的文字卡對應(yīng)是否有誤，完全正確后再繼續(xù)操作。</p> <p class="ql-block">幼兒操作題</p> <p class="ql-block">C06-2</p> <p class="ql-block">操作目的</p><p class="ql-block">1.認(rèn)識漢字的演變過程。</p><p class="ql-block">2.培養(yǎng)幼兒的觀察力。</p> <p class="ql-block">操作步驟</p><p class="ql-block">1.請幼兒先根據(jù)擺放常規(guī)將游戲題卡、寶盒、操作布擺放好，并將相應(yīng)的學(xué)具分類擺好。</p><p class="ql-block">2.觀察游戲題卡圖示感知漢字的演變過程。</p><p class="ql-block">3.根據(jù)游戲題卡選取對應(yīng)的文字卡逐一擺放在操作區(qū)內(nèi)。</p><p class="ql-block">4.翻開下一頁，對照答案區(qū)域內(nèi)容進(jìn)行檢查。檢查正確后，請幼兒將學(xué)具放回原位，再繼續(xù)進(jìn)行當(dāng)前頁的操作。</p><p class="ql-block">5.完成游戲題卡中所有的操作頁后，提示幼兒同步操作對應(yīng)的學(xué)習(xí)單。</p> <p class="ql-block">操作提示</p><p class="ql-block">1.教師引導(dǎo)幼兒檢查演變過程中的文字卡對應(yīng)是否有誤全正確后再繼續(xù)操作。</p> <p class="ql-block">幼兒操作題</p>
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