舞動青春

青青

小寒時處二三九，天寒地凍北風吼。恰如其分的，在剛過去的一段時間，全國又遇上了“霸王”級別的寒潮，冬日里的人們上身毛衫棉衫棉毛衫，下身毛褲棉褲棉毛褲，從清晨到日暮，也能冷到朝朝暮暮?？v使穿的臃腫，增加了對身體的束縛，也沒有阻絕博奧學生對于鍛煉的熱情，以及起舞的歡愉。 冬日暖陽，博奧學校為加強學生身體綜合素質(zhì)，提高學生肢體協(xié)調(diào)能力和班級凝聚力，每天堅持大課間跑步完成后再次集體展示曳步舞，讓學生更加有效健身、快樂健身。小學部全體師生利用2周陽光體育活動時間在校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下共同參與了本次活動。 曳步舞，又稱鬼步舞。它起源于澳大利亞墨爾本。它屬于一種力量型舞蹈，是一種拖著腳走的舞步，動作快速有力，音樂強悍有震撼力，有著非凡的飄逸感，深受世界各地舞蹈愛好者的喜愛。隨之掀起了我校學生的學習曳步舞的熱潮，越來越多的學生加入到曳步舞的行列，震憾的效果成為我校學生健身的一項運動，發(fā)揮了各項特長，超越了自我，展現(xiàn)我校學生的風采。 低年級同學，在比賽中表現(xiàn)令人贊嘆，節(jié)奏感強，步伐整齊，在律動的音樂中展現(xiàn)出我校學生陽光、活潑、健康、向上的精神面貌。 和著青春的節(jié)拍，譜寫動聽的旋律。高年級學生也不甘示弱，伴隨著極富節(jié)奏感的樂曲聲，他們穿著統(tǒng)一的校服，踩著輕快的節(jié)拍，整齊的動作力度十足，張弛有度，不同的隊形變換有序，充盈著剛健之美，洋溢著青春的氣息，飛揚著動人的神采 　　通過本次比賽，豐富了校園文化生活，檢查了各班級校園集體舞的學習情況，切實提高了我校大課間操活動水平。孩子們不僅在舞動中盡情的釋放了自己的熱情，訓練了樂感、還培養(yǎng)了審美情趣和藝術(shù)欣賞能力，提高了集體意識和合作意識，跳出了美的旋律，舞出了少年的風采。