宇馨幼兒園小一班國學禮儀經(jīng)典篇章

空??

3----6歲是幼兒生理特點、個性傾向形成的重要時期，在這個時期，幼兒園是有效活動的重要場所。我們應該在這個時期，根據(jù)幼兒的年齡特點，以經(jīng)典誦讀，環(huán)境創(chuàng)設，教育教學，親子互動等多種方式，針對幼兒展開國學教育，引導幼兒感受我國傳統(tǒng)文化大氣與典雅，培養(yǎng)孩子自我思辨的能力、與人融洽相處的能力、科學的學習方法、從容的生活態(tài)度。 　　中國自古就有這樣一句話：“3歲看小，7歲看大”，它簡單明了地概括了幼兒心理發(fā)展的規(guī)律。意思是從3歲孩子的心理特點、個性傾向，就能看到這個孩子少兒時期的心理與個性形象的雛形；而從7歲的孩子身上，你能看到他成年以后的成就和功業(yè)。 　　心理學證明，三到六歲是人生中可塑性最高，施教最容易的階段，正是教育的黃金時期。幼兒在這段時間里學習國學知識，可為他以后的人生打下堅實基礎。幼兒園開展國學教育，可以在孩子們幼小的心靈深處埋下熱愛中華悠久歷史、燦爛文化的種子，打下一個自己是中國人的文化烙印。通過學習國學，能夠培養(yǎng)孩子自我思辨的能力、與人融洽相處的能力、科學的學習方法、從容的生活態(tài)度等。 幼兒園實施國學教育，把傳統(tǒng)文化與正常教育結合起來，是幼兒在潛移默化中了解我國傳統(tǒng)文化的一種途徑。弘揚中國文化，每個幼兒園都有自己不同內容和做法。這些內容和做法其實是作為一種民族教育的載體存在，他最終的目的，對于個體來說，是幫助幼兒完善品格，成就人生；作為一個民族，其任務則是維護自己生存權利、保護自己文化特色、延續(xù)自己文化傳統(tǒng)和更新自我發(fā)展能力。我們希望更多的人能認識中國傳統(tǒng)文化，也希望更多的孩子能接受中國傳統(tǒng)文化，更希望幼兒園及老師能有效的將傳統(tǒng)文化融入到幼兒的一日生活教育當中，引導幼兒“做人，做中國人，做現(xiàn)代中國人！” 國學是指以儒學為主體的中華傳統(tǒng)文化與學術。從廣義上來說，它包括了經(jīng)典誦讀、文學藝術、科技發(fā)明，文明禮儀，民族友愛等。幼兒國學教育也可以說是中國傳統(tǒng)文化教育。 　　中國傳統(tǒng)文化博大精深、源遠流長，家長在送孩子到國學班學習時，自己也應該了解并熟悉一些國學知識。這樣一來，不僅自己收獲到了新的知識和思想，也可以跟孩子交流互動，促進孩子在學習上的的提高和進步。每一個家長都希望自己的孩子能夠成長為一個自信、獨立、堅強、快樂并勇于承擔責任的人。而這與國學中對人的培養(yǎng)其實是殊途同歸的--中國傳統(tǒng)儒學文化對人的最高要求是“仁、義、禮、智、信”，家長在對孩子進行才藝培養(yǎng)，報各種培訓班時，要進行客觀分析，結合自己孩子的實際情況作出正確的選擇。