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疫情防控常態(tài)化,筑牢防線不放松——黑龍關(guān)小學疫情防控工作紀實

教育讓蒲縣更美麗

<p class="ql-block">  近期正處于冬季傳染病高發(fā)期,多處地方再次出現(xiàn)疫情,為科學有效的防范疫情,保障我們的身體健康和生命安全,黑龍關(guān)小學領(lǐng)導(dǎo)高度重視,以高度的責任感認真落實各項防控措施,全校師生嚴密配合,筑牢冬季防疫的安全防線。</p> 疫情動員部署會 <p class="ql-block">  張校長召開疫情防控工作會議,強調(diào)全體師生要高度重視疫情防控,認清疫情常態(tài)化防控形勢,落實疫情常態(tài)化防控舉措,要求每位師生要時刻繃緊疫情防控這根弦,敲響疫情防控警鐘,抓好期末疫情防護工作。</p> <p class="ql-block">  班主任老師召開疫情防控主題班會,讓每一位學生了解當前疫情形勢,從自身做起,做到科學防控。</p> 演練提升戰(zhàn)斗力 <p class="ql-block">  演練前,學校根據(jù)實際情況制訂了嚴密的演練方案,并積極做了各項準備工作。</p> <p class="ql-block">  根據(jù)學校預(yù)定演練方案,分為四個場景開展實操演練。</p> 場景一? 入校晨檢 <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">  學生在校門口集合,間隔一米,依次排隊,進行手部消毒、體溫測量、登記,進入校園。對學生執(zhí)行“雙晨檢”制度,學生在校門口經(jīng)過晨檢進入學校后,由班主任在教室門口進行第二次體溫檢測和手部消毒,方可進入教室。超過37.3攝氏度,如果體溫依然異常,并且家長在場,由家長直接帶走,到蒲縣人民醫(yī)院就診。如果家長不在場,值班老師通過專用通道送至學?!案綦x室”,王聰老師再次測量體溫,依然超過37.3℃,詢問學生的姓名、班級、家長聯(lián)系電話,打電話報告疫情聯(lián)絡(luò)員劉曉敏老師同時聯(lián)系班主任,由班主任聯(lián)系學生家長到校,再由家長將蒲縣人民醫(yī)院就診。張校長打電話向中心校匯報情況,并按照規(guī)范的防疫程序進行處置。消殺人員對校門口和隔離室進行消毒處理。</span></p> 場景二? ?上課中 <p class="ql-block">  上課期間師生佩戴口罩,如某班級學生突然有發(fā)熱癥狀,任課教師用額溫計測量體溫,確認超過37.3℃,再次測量后仍超過37.3℃,立即通過專用通道送至學校“隔離室”。王聰老師再次測量體溫,依然超過37.3℃,詢問學生的姓名、班級、家長聯(lián)系電話,打電話報告疫情聯(lián)絡(luò)員劉曉敏老師同時聯(lián)系班主任,由班主任聯(lián)系學生家長到校,再由家長將蒲縣人民醫(yī)院就診。張校長打電話向中心校匯報情況,并按照規(guī)范的防疫程序進行處置。消殺人員對校門口和隔離室進行消毒處理。</p> 場景三? 午間就餐 <p class="ql-block">  學校執(zhí)行“學生”分班就餐制度。值班領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)學生到洗手池用“七步洗手法”洗手,由分餐人員將午餐送到餐桌上。學生用餐結(jié)束后,再由分餐人員將餐具收回。</p> 場景四? 住宿生演練 <p class="ql-block">  宿舍管理人員各司其職進入宿舍對學生進行體溫檢測和信息登記,對體溫異常的“學生”帶入臨時觀察室等待重檢。如果重檢不合格,馬上報備值班領(lǐng)導(dǎo)和校長。</p> <p class="ql-block">  演練結(jié)束,全體學生在操場集合,由張新艷校長強調(diào)了疫情防控的重要性,在疫情完全結(jié)束前切不可麻痹大意,她希望老師們再增強防控意識,再預(yù)估突發(fā)狀況,再落實處置細節(jié),有效預(yù)防和控制新冠肺炎疫情在校園的傳播,筑牢校園疫情防控的安全網(wǎng)。</p> 細微之處見真章 <p class="ql-block">  各班班主任每天第一時間對學生進行晨午檢,并做好相應(yīng)記錄。</p> <p class="ql-block">  正值各大院校放假期間,我校嚴密追蹤每位學生家庭返蒲人員情況,并及時上報。</p> <p class="ql-block">  為了保障每位學生在一個安全衛(wèi)生的環(huán)境中學習,我校安排相關(guān)人員對每個角落進行消殺。</p> <p class="ql-block">  疫情無小事,健康是保障。守護好每一位孩子的生命安全和身體健康,是我們共同的使命和心愿。讓我們攜起手來,各盡其責,各守其位,增強責任意識和防護意識,全面做好疫情防控工作,為孩子們創(chuàng)造更加美好的明天!</p> <p class="ql-block">圖片整理:郭雅瑞</p><p class="ql-block">文字編輯:王杰嬌</p><p class="ql-block">美篇審核:范忠敏</p>

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