【家訪有愛傾聽花開】——小六班家訪

葉子老師

家園共育是對孩子最好的教育，家訪是家園溝通的重要方式之一,是打開孩子心靈的鑰匙，是聯(lián)系幼兒園與家庭的紐帶，是家園共育不可缺少的橋梁。為了進一步地了解幼兒在家庭中的學(xué)習(xí)、心理等方面情況??，充分發(fā)揮“家訪”在對幼兒進行思想教育和心理疏導(dǎo)工作的重要作用????，有效地促進幼兒園教育和家庭教育的有機銜接??，促進幼兒健康成長，我班進行了家訪活動??。 作為教師的我們????，在思想上都充分意識到了幼兒的家庭情況對于今后的保教工作，幼兒的管理工作都有著重要意義??。在家訪前我們也做好了充分的準備??，制定了家訪計劃??，針對每一名幼兒的性格特點?，設(shè)計好家訪的內(nèi)容，預(yù)先通知家長????，約定時間?。 輕輕地敲門??迎來的是家長熱情的招呼聲、孩子們可愛的笑臉????，一瞬間就拉近了我們的距離。???? 能量站:謝一萌家?? 可愛乖巧的萌萌，還記得剛?cè)雸@時你總哭著要回家，現(xiàn)在總能看見你甜甜的笑容。上課能認真地聽老師講課，而且還能舉手回答老師提的問題。真的太棒啦！?? 能量站:洪梓凌家?? 梓凌小寶貝你的進步真的很大哦！清楚記得媽媽說你不太去與別人表達和玩樂，通過這一學(xué)期，老師發(fā)現(xiàn)你現(xiàn)在愛跳舞愛唱歌愛表達，與小朋友互幫互助…繼續(xù)加油，寶貝！?? 能量站:徐盼兮家?? 自理能力很強的盼兮小寶貝，不僅能完成好自己的事情還積極做老師的小幫手。不過比起哭鼻子老師更喜歡看你的笑容喲！?? 能量站:龐弘毅家?? 聰明懂事的小七，有禮貌地與老師問好，還跟老師展示你的小才能，進步多多啊。聽奶奶說寶貝一直盼著老師來，連午覺都不睡了，實在太可愛了?? 能量站:楊宸彬家?? 來到楊宸彬小寶貝家，寶貝和媽媽實在太熱情了。寶貝興奮的展示自己的玩具:“老師，快看這是我的小麥咭！”我們與家長開心的暢聊，溝通，了解寶貝在家的表現(xiàn)。?? 能量站:周碧菡家?? 碧菡小寶貝實在太可愛了，熱情好客地給老師拿零食、水果:“老師，給你?！蹦憧偟芍蟠蟮难劬ο蚶蠋熖釂栴}，在課堂上也總能看到你高舉的小手。?? 能量站:楊蕊韓家?? 楊蕊韓是個活潑好動上進的小女孩，此時安安靜靜原來在甜甜的睡夢中呢。于是我們與家長互相交流和溝通，更加增進了我們對彼此對孩子的了解。?? 能量站:肇翊辰家?? 隔老遠爺爺奶奶就興奮的迎接我們，只見寶貝兒在愉快的玩搖搖車。一向活潑好動的他，這次家訪尤其安靜，害羞了呢！?? 能量站:黃柯橙家?? 之前在幼兒園，寶貝就經(jīng)常說:“老師，去我們家玩兒啊，我?guī)阆吗^子，我奶奶做飯好吃，我去超市給你買可樂雞翅…”這下成真了，看到我們來，寶貝滿臉興奮！?? 能量站:梁琳浥家?? 知悉老師的到來，梁琳浥寶貝非常開心的迎接我們?；顫姸碌哪憬榻B著:“這是我的哥哥?！边€不斷向老師展示你的才能，唱歌跳舞都不在話下。?? 能量站:劉梓銘家?? 劉梓銘小寶貝別看平時有些靦腆，但其實很有自己的想法，外表高冷內(nèi)心火熱。還記得剛?cè)雸@那會兒，寶貝總蹲在地上默默流淚，現(xiàn)在的你真是進步不少，會主動表達自己的想法，集體活動中也總能看見你積極的身影。?? 能量站:余果家?? 果果是一個聰明可愛的小男生，不管做什么你都能完成的很好。輕叩家門，就聽到你興奮的說:“老師好！”你洋溢著甜甜的微笑對老師說:“老師，您吃橙子！”太暖心了。?? 能量站:甘昕彤家?? 寶貝去爺爺奶奶家了，于是我們與寶貝的爸爸媽媽暢談。寶貝剛?cè)雸@時的情景歷歷在目，彤寶是個懂事聰明的小女生，慢熱的你進步非常大。從開始不愿與別人溝通不參加集體活動到現(xiàn)在主動與老師和小朋友聊天和樂意參加集體活動，老師倍感欣慰。?? 能量站:龔思宸家?? 龔思宸是個活潑機靈的小男生，這次家訪我們的話題始終圍繞著寶貝，對寶貝，媽媽有說不完的話。和媽媽的交流中，媽媽肯定了寶貝這段時間在性格和學(xué)習(xí)上的進步。 家訪活動中，我們肯定幼兒的優(yōu)點，甚至是家長還沒有注意到的閃光點，促進家長進一步配合的熱情；同時誠懇地指出幼兒缺點，耐心地傳授家庭教育的方法，讓家長知道幼兒的健康成長不僅是幼兒園的責(zé)任，也是家庭的責(zé)任。提醒家長不僅要關(guān)心幼兒的學(xué)習(xí)、生活，更要關(guān)心幼兒的情感和品德；并誠懇的聽取了家長對老師及幼兒園的一些意見和希望。 能量站:周煜涵家?? 聽說我們要來，寶貝跟媽媽老早就下樓等待我們。聽媽媽說每次下樓梯都是慢慢的，這次激動的都三步并作兩步啦！煜涵寶貝還得意的展示她的繪畫作品，真不錯！?? 能量站:朱唐葦家?? 朱唐葦寶貝是個活潑開朗的小男生，特別是那炯炯有神的雙眼滿是可愛。在與媽媽的交談中，得到了寶貝媽媽對我們老師的肯定以及孩子的進步。?? 能量站:辛爍宇家?? 因為一些原因，沒能到辛爍宇寶貝兒家里。但與他爸爸簡短的交流，匯報了寶貝在幼兒園這段時間的進步。寶貝爸爸對我們工作和寶貝的進步給予了肯定。?? 能量站:唐萌圻家?? 走進家長、靠近孩子，幸福快樂油然而生。來到萌萌家里，寶貝和媽媽熱情的招待我們。我們與家長暢聊寶貝在園的趣事和寶貝在家的表現(xiàn)，萌萌是個善于表達的孩子，不管上課還是游戲，都很積極！?? 一些家長感慨地說，老師家訪，給孩子帶來了信任和支持，也帶走了家長的迷惘和困惑。此次活動讓老師們更加邁開腳步、帶著微笑傳遞愛心，有利于提升教師師德素養(yǎng)，提升教師形象和教育形象，促使孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成，幫助孩子健康成長。 能量站:龔子桐家?? 因為我感冒沒能去龔子桐寶貝家里，聽楊老師說家訪那天，寶貝一臉期待和歡喜的問:“葉子老師呢？”我很感動又帶有一絲遺憾。一向乖巧懂事的子桐，上課時聲音總是那么響亮，爸爸媽媽也為寶貝的進步而高興。?? 能量站:張程棋家?? 程程小寶貝是個可愛的小男生，總是會主動與老師分享家里的趣事:“我的姐姐以后會給我買玩具！”程程還是個樂于分享的小朋友，總是會不吝嗇的把零食拿出來和伙伴一起分享！?? 能量站:王景垚?? 來到王景垚家，寶貝熱情的拿出巧克力分享給老師。寶貝的自理能力有很大的提升，在園吃飯都是棒棒噠，也希望寶貝在家吃飯同樣如此。聽媽媽說，老師走后寶貝不舍的哭了很久……?? 能量站:楊子墨?? 楊子墨小朋友感冒在家休息，老師有點心疼。清楚記得寶貝剛?cè)雸@時提著小書包死活不肯放手，現(xiàn)在的他像個小老師總提醒小伙伴:“你這樣跪在椅子上是不對的，會受傷哦！”?? 能量站:辛澤睿家?? 通過這學(xué)期，辛澤睿小朋友進步也非常大。從剛開始什么事情都需要老師幫忙到現(xiàn)在樂于自己的事情自己做并且做的很好，老師為你的成長而高興，相信你會越來越棒！?? 我們用表格的形式向家長們反饋寶貝在這一學(xué)期的在園表現(xiàn)，并請家長們?yōu)橛變簣@或老師寫下了寶貴的意見和建議。 在本次的家訪過程中，家長們熱情的與老師交換意見，在互動中彼此熟悉了解，在交談中和家長達成教育共識，為后期的家園合作鑒定和基礎(chǔ)。這次家訪拉近了教師與家長的距離,讓幼兒感受到教師的關(guān)愛,家長感受到教師的真心，學(xué)校的溫暖，為幼兒身心發(fā)展創(chuàng)造了更有利的條件。家長的熱情同樣也在感染著老師們的心，讓老師們教育的腳步更堅實更有力！ 感謝家長對我們教育工作的肯定。我們會繼續(xù)秉持這種努力認真負責(zé)的工作態(tài)度、并且更加呵護孩子們，請你們放心把孩子交給我們?? 讓我們用愛心、耐心、責(zé)任心去呵護每一位孩子,為孩子撐起一片湛藍的天空??